Tindak balas membina perdamaian terhadap kebangkitan 'Trumpisme'

Tindak balas membina perdamaian terhadap kebangkitan 'Trumpisme'

Oleh Cheryl Duckworth

(Artikel asal: Sentinel Matahari. 25 Julai 2016)

Ini adalah kitaran pemilihan presiden seperti yang belum pernah kita lihat sebelumnya. Satu orang - Donald Trump - telah naik ke barisan partinya bukan dengan meminta perpaduan dan memusatkan perhatian pada apa yang menyatukan kita, tetapi dengan menyokong perkauman, ketidaksopanan dan perpecahan. Pengkritik Trump, para sarjana dan bahkan ahli partinya sendiri telah terlibat dalam perdebatan mengenai apakah, sebenarnya, dia boleh dilabel sebagai otoriter atau fasis.

Ini baru dalam sejarah AS.

Trump telah menunjukkan banyak ciri khas autokrat sepanjang sejarah, seperti memusatkan kempennya pada misogyny, xenophobia nasionalis dan tentu saja, mengakhiri kemampuan umat Islam memasuki negara ini. Seseorang tidak perlu mengharapkan Holocaust atau Perang Saudara yang lain untuk melihat dorongan fasis yang akan dilembagakan oleh presiden seperti itu di Amerika, yang kisah nasionalinya berdiri sebagai mercu keterbukaan, keberanian dan kebebasan.

Pembangunan perdamaian bergerak di luar keamanan atau penghentian keganasan - ia berfungsi untuk membina norma budaya dan institusi yang adil dan inklusif, yang berfokus pada narasi sejarah bersama, pluralisme, penyelesaian masalah secara kolaboratif dan membangun konsensus. Tiga langkah dapat menggerakkan kita ke hadapan.

Memandangkan struktur sosial kita yang lusuh, melindungi ruang awam (taman, pengangkutan awam) dan cara lain untuk menghubungkan jiran mesti menjadi keutamaan nasional. Bagi mereka yang berpendapat bahawa kita mesti fokus pada ekonomi (yang tentunya kita mesti), mereka harus diingatkan bahawa pasaran bergantung pada keamanan sosial dan politik yang berfungsi. Masyarakat yang terpencil dari orang lain dan di treadmill buruh yang jarang memungkinkan untuk merenung adalah masyarakat yang mudah dimanipulasi. Sebagai alternatif, masyarakat yang bersambung secara sosial akan lebih bersedia untuk dialog nasional yang diperlukannya mengenai kesan kumulatif generasi ketidakadilan kaum dan ekonomi.

Kita mesti mengarusutamakan pendidikan perdamaian di setiap kelas pelajar Amerika untuk mengajar mereka menyelesaikan konflik tanpa kekerasan, menghormati banyak kisah sejarah konflik masa lalu, untuk dapat mengenal pasti kambing hitam dan menghargai hak asasi manusia. Pendidikan kewarganegaraan global, saudari pendidikan perdamaian, memperkuat sebuah negara dengan memastikan belia mereka mempunyai kemahiran antara budaya dan kesedaran global.

Kedua, pengalaman dan penelitian pembangunan perdamaian menyatakan perlunya “hubungan silang” dalam masyarakat setempat, suatu prinsip yang menunjukkan masyarakat heterogen di mana orang bekerja, berkahwin dan menghantar anak-anak mereka ke sekolah melintasi perbatasan konflik masa lalu. Masyarakat seperti itu memupuk keamanan sosial. Trend sebaliknya telah berlaku, menurut laporan baru-baru ini.

Hubungan merentasi memungkinkan penyelesaian konflik dan mencegah keganasan dengan memastikan orang mempunyai peluang untuk mengalami orang lain yang berbeza dari diri mereka sendiri dalam kehidupan seharian. Ini dapat membina kepercayaan dan keakraban yang membolehkan komuniti menangani konflik secara ganas ketika timbul. Pemimpin bandar dan perniagaan tempatan, ahli akademik, aktivis dan lain-lain mesti bekerjasama untuk membalikkan penginstitusian geografi perbezaan ideologi kita. "Trumpisme" bergantung pada ketakutan dan perpecahan kaum; komuniti kacukan dan pelbagai akan kurang mudah diserang.

Akhirnya, tindak balas pembangunan perdamaian terhadap perkauman dan pengasingan global yang menjadi pusat kempen Trump mesti membincangkan kisah budaya - kisah yang kita sampaikan kepada diri sendiri mengenai siapa kita sebagai rakyat Amerika. Trump telah melanggar beberapa nilai dan norma utama Amerika. Terdapat beberapa cara praktikal untuk menyokong narasi pluralis AS, yang mendorong keamanan.

Kita mesti mengarusutamakan pendidikan perdamaian di setiap kelas pelajar Amerika untuk mengajar mereka menyelesaikan konflik tanpa kekerasan, menghormati banyak kisah sejarah konflik masa lalu, untuk dapat mengenal pasti kambing hitam dan menghargai hak asasi manusia. Pendidikan kewarganegaraan global, saudari pendidikan perdamaian, memperkuat sebuah negara dengan memastikan belia mereka mempunyai kemahiran antara budaya dan kesedaran global.

Kita tidak boleh membiarkan autokrasi menang pada bulan November. Ini sebahagian besarnya adalah untuk membuang suara. Tindakan yang saya minta di atas dapat membantu kita mengalahkan bukan hanya Trump tetapi "Trumpisme."

Cheryl Duckworth adalah profesor penyelesaian konflik dan pendidikan damai di Kolej Seni, Kemanusiaan, dan Sains Sosial NSU.

(Pergi ke artikel asal)

rapat
Sertai Kempen & bantu kami #SpreadPeaceEd!
Sila hantarkan saya e-mel:

1 thought on “A peace-building response to the rise of ‘Trumpism’”

Sertai perbincangan ...

Tatal ke