Kesatuan pendidikan Asia Timur bersatu untuk pendidikan perdamaian yang berkualiti

(Dihantar semula dari: Pendidikan Antarabangsa. 5 Ogos 2021)

Memahami bahawa sejarah sering diputarbelitkan dan bahawa kekuatan politik sering mengganggu sistem dan kurikulum pendidikan, guru Cina, Korea dan Jepun meneroka masa lalu bersama mereka untuk mengajar pelajar untuk masa depan yang lebih baik.

Pendidikan perdamaian sama dengan pendidikan hak asasi manusia

Kesatuan Guru Jepun (JTU), Jawatankuasa Nasional Kesatuan Pekerja Pendidikan, Ilmiah, Kebudayaan, Kesihatan dan Sukan, dan Kesatuan Pekerja Guru dan Pendidikan Korea (KTU), berkumpul pada 3 Ogos untuk persidangan tahunan mereka yang meneroka pengajaran amalan untuk keamanan di tiga negara Asia ini.

Menyedari bahawa ketiga-tiga negara telah berperang pada masa lalu dan sejarah yang mereka kongsi masih memberi kesan kepada kehidupan pelajar hari ini, para pendidik telah menumpukan perhatian pada cara mengajar sejarah itu dengan cara yang tepat dan relevan.

Duan dari Gabungan Kesatuan Sekerja Seluruh China (ACFTU) - pusat kesatuan sekerja nasional Republik Rakyat China - menjelaskan bagaimana dia menggunakan surat dan surat-menyurat oleh orang Cina dan Jepun semasa dan selepas Perang Dunia II untuk berkongsi dengan pelajar bagaimana perang memberi kesan kepada orang awam.

Mr Luo ACFTU menyampaikan kaedah pengajarannya untuk mencetuskan perbincangan pelajar mengenai kumpulan minoriti dan Cik KTU, Kim menekankan pendekatan pengajarannya untuk mendapatkan maklum balas daripada pelajar kelab sejarah mengenai perang Vietnam.

JTU Encik Aito dan Cik Sakemi memberi persembahan mengenai sokongan guru terhadap aktiviti pelajar di sekitar mempelajari sejarah dan diskriminasi kaum.

Peserta bersetuju bahawa pendidikan perdamaian sama dengan pendidikan hak asasi manusia. Memandangkan keadaan politik Asia Timur yang tidak stabil sekarang, mereka mengakui bahawa mengadakan perhimpunan ini sangat bermakna.

Pendidikan untuk keamanan

Ketiga organisasi guru dari negara-negara Asia ini telah bersama-sama menganjurkan persidangan pertukaran amalan kelas untuk pendidikan perdamaian di setiap negara sejak tahun 2006.

Mereka sedang menunggu Persatuan Gabungan Guru Korea (KFTA) untuk bergabung lagi.

"Kami pendidik terus menabur kedamaian untuk memastikan pendidikan perdamaian yang berkualiti bagi anak-anak di Asia Timur", kata kenyataan bersama mereka.

IPada tahun 2018, persidangan ini memberi tumpuan kepada buku teks sejarah dan gambaran keseluruhan pendidikan sejarah di setiap negara, dengan persembahan dan perbincangan mengenai latihan mengajar untuk perdamaian di Asia Timur.

Pada tahun 2006, tema persidangan adalah "Kelas mengenai Perang Dunia Kedua dan Pendudukan Jepun".

Education International: Pendidikan, kunci untuk menyatukan negara

Education International menyokong penuh kesatuan pendidikan ini atas inisiatif mereka dan percaya bahawa pendidikan, dan pendidikan perdamaian khususnya, adalah kunci untuk menyatukan negara, menyatukan manusia dan budaya perdamaian dan keganasan menyumbang kepada perlindungan hak asasi manusia.

rapat

Sertai Kempen & bantu kami #SpreadPeaceEd!

Jadilah yang pertama memberi komen

Sertai perbincangan ...