Mengarusperdanakan Pendidikan Keamanan Untuk Membangunkan Budaya Keamanan
Komitmen Presidensi G20 India untuk Satu Bumi, Satu Keluarga, Satu Masa Depan
(Dihantar semula dari: Diari Pendidikan India. 3 Disember 2022)
Save the Children, India dengan kerjasama Direktorat Pendidikan Sekolah Kashmir dan Jabatan Kerja Sosial Universiti Kashmir mengadakan persidangan peringkat negeri tentang PENDIDIKAN KEAMANAN. Save the Children bertujuan untuk memperkenalkan pendidikan keamanan ke dalam sistem pendidikan arus perdana dengan kerjasama Direktorat Pendidikan Sekolah Kashmir dan Direktorat pendidikan sekolah Ladakh.
Pada tahun 2000, Majlis Penyelidikan dan Latihan Pendidikan Kebangsaan (NCERT), New Delhi telah menjalankan latihan untuk mengkaji Rangka Kerja Kurikulum Kebangsaan untuk Pendidikan Sekolah (NCFSE)-2000 mengenai arahan Kementerian Pembangunan Sumber Manusia (MHRD). 21 kumpulan fokus telah ditubuhkan sebagai sebahagian daripada Rangka Kerja Kurikulum Kebangsaan (NCF) 2005 - Pendidikan untuk Keamanan adalah salah satu daripadanya. NCF 2005 memberi penekanan kepada pembangunan sikap, nilai dan kemahiran di kalangan guru untuk menganjurkan aktiviti, untuk menggalakkan dan memupuk keamanan di kalangan kanak-kanak.
Pendidikan Keamanan juga selaras dengan tema Kepresidenan G20 India, di mana Perdana Menteri kita, Shri Narendra Modi menghantar mesej kepada dunia mengatakan "Cabaran Kemanusiaan tidak boleh ditangani dengan berjuang, tetapi dengan bertindak bersama".
Sesi valedictory dipengerusikan oleh Naib Canselor Prof. Nelofar Khan bersama ahli panel lain termasuk Dr Nisar Ahmed Mir (Pendaftar UOK), Dr Shazia Manzoor (Ketua Jabatan Kerja Sosial UOK), Dr. Ata ul Munim Tak (Pegawai Personel Direktorat Sekolah Pendidikan), En Sudarshan Suchi (CEO Save the children) En. Sharif Bhat (Head Save the Children UT of J&K and Ladakh), Prof IA Nawchoo (Dekan Social Science/ Dean Research UOK) berkongsi pemerhatian dan cara ke hadapan mereka.
Lebih 200 peserta termasuk cendekiawan, pendidik dari Universiti, Direktorat Pendidikan Sekolah, dan juara hak kanak-kanak muda menyertai persidangan sehari itu. Kira-kira 30 Juara Kanak-kanak dari seluruh sekolah kerajaan Anantnag, Budgam dan Srinagar mengambil bahagian dan membentangkan pembelajaran mereka, membincangkan pelbagai isu kanak-kanak dan cabaran semasa acara itu.
Kerjasama ini juga telah membawa semua Ketua Pegawai Pendidikan, Pegawai Pendidikan Zon, Guru dan Guru Besar sekolah pada platform yang sama untuk mendengar suara semua pihak berkepentingan dan juara kanak-kanak untuk membincangkan pendidikan keamanan.
Persidangan itu tersebar di tiga sesi teknikal, iaitu – Apa dan Mengapa Pendidikan Keamanan, Keselamatan dan Keselamatan Sekolah, dan Pembelajaran Pengalaman daripada Pendidikan Keamanan, dan bertujuan untuk meningkatkan kesedaran, membincangkan dan mewujudkan platform mengenai kejayaan pelaksanaan program pendidikan keamanan dalam sistem pendidikan formal melalui pendekatan sistemik dan kolaboratif. Ahli akademik dan pengamal terkemuka berkongsi maklumat dan pengalaman untuk membangunkan pemahaman bersama tentang pendidikan keamanan yang akan membantu kanak-kanak mengembangkan kapasiti fizikal dan intelek mereka dengan selamat dan meraikan kepelbagaian.
Menyoroti penglibatan kerajaan dan kerjasama dengan Save the Children, Dr. Ata ul Munim Tak Pegawai Personel Direktorat Pendidikan Sekolah berkata, “Untuk mempromosikan Kemahiran Abad Ke-21 dalam kalangan kanak-kanak seperti yang dibayangkan dalam DEB-2020 dan melengkapkan kanak-kanak dengan keupayaan untuk menghadapi kesihatan mental dan isu-isu lain seperti penderaan kanak-kanak, diskriminasi, hukuman badan program rundingan sehari telah dijalankan di mana semua pihak berkepentingan telah peka tentang isu yang dihadapi oleh kanak-kanak di sekolah dan di luar. Program ini akan memberi impak yang jauh kepada proses pengajaran-pembelajaran di sekolah dan aspek tingkah laku kanak-kanak yang lain.”
Latihan dalam pendidikan keamanan adalah langkah pertama ke arah membina budaya keamanan, dan perlu diajar kepada kanak-kanak pada usia awal. Ini penting dalam keadaan dunia sekarang supaya apabila dewasa kelak, mereka sudah berakar umbi dalam budaya keamanan. Walau bagaimanapun, untuk melatih pelajar dengan aman, kita perlu terlebih dahulu melatih guru sekolah.
Bercakap pada majlis itu, Sudarshan Suchi, Ketua Pegawai Eksekutif, Save the Children menekankan berkata, “Pendidikan Keamanan bukanlah konsep baharu, ia mempunyai konotasi yang dibincangkan secara meluas dan dihargai di peringkat nasional dan seluruh dunia. Latihan dalam pendidikan keamanan adalah langkah pertama ke arah membina budaya keamanan, dan perlu diajar kepada kanak-kanak pada usia awal. Ini penting dalam keadaan dunia sekarang supaya apabila mereka dewasa kelak, mereka sudah berakar umbi dalam budaya keamanan. Namun, untuk melatih pelajar dengan aman, kita perlu melatih guru sekolah dahulu.”
Semua pihak berkepentingan menekankan kepada sekolah kerajaan untuk memasukkan Pendidikan Keamanan. Apabila diarusperdanakan dalam sistem pendidikan, Pendidikan Keamanan akan membantu dalam mempromosikan pengetahuan, kemahiran, sikap dan nilai serta mewujudkan keadaan yang kondusif kepada keamanan, sama ada di peringkat intrapersonal, interpersonal, antara kumpulan, nasional atau antarabangsa. Save the children merancang untuk memperkenalkan Pendidikan Keamanan di tiga negeri lain di India.
Terdahulu, Manual Pendidikan Keamanan untuk guru telah dibangunkan yang turut dilancarkan ke dalam sistem dan Aplikasi berasaskan Web semasa acara tersebut. Latihan berasaskan APP tersedia untuk semua dan akan meneruskan jangkauan kepada guru, pensyarah, NGO yang lebih luas di seluruh UT J&K dan Ladakh.
Save the children sedang melaksanakan projek Peace Education sejak 2019 di UT of J&K and Ladakh, bekerjasama dengan Government on School safety, Child safeguarding policy and Peace Education untuk membina sekolah sebagai zon keamanan di mana kanak-kanak gembira dan menjalani kehidupan “Happy Kanak-kanak”, yang telah kami susun strategi untuk bergerak ke hadapan dengan koordinasi dan kerjasama rapat dengan Kerajaan.
