Panggilan untuk Bab Buku: Mengajar Kedamaian melalui Penghapusan Keganasan

Mengenai Buku

latar Belakang: Buku ini, Mengajar Perdamaian melalui Penghapusan Keganasan, bertujuan untuk memajukan perdamaian di dalam dan di sekitar sekolah dengan mempromosikan pedagogi perdamaian dan non-kekerasan. Ini adalah untuk pendidik (pengajar pendidikan formal dan non-formal dari semua peringkat), pelajar pascasiswazah jabatan pendidikan, pelajar kajian perdamaian, pembuat dasar pendidikan, keluarga yang mengajar anak-anak mereka, serta mereka yang meneliti keganasan dan pendidikan untuk keamanan. Buku ini akan menyokong analisis penurunan kedamaian dalam konteks pengajaran dan menangani komponen kurikulum seperti agama, budaya, jantina, bangsa, kewarganegaraan, dan ideologi sementara ia memberikan teknik penghapusan keganasan. Dengan menawarkan alat pedagogi keamanan dan tanpa kekerasan, buku ini akan melengkapkan para pendidik dengan visi dan kaedah membina kedamaian semasa menghadapi cabaran-cabaran baru seperti COVID 19. Ia akan memberikan pemahaman teori tentang bagaimana kekerasan berlaku dalam aspek 'normal' persekolahan dan tawaran alat dan amalan asli atau tempatan khusus konteks untuk para pendidik mengenai kekerasan langsung, struktur, dan budaya.

PENUTUPAN TOPIK (tentatif):

Bahagian I: Mempersoalkan Keganasan Hidup di Sekolah dan Tempat Pendidikan Lain
Bahagian II: Amalan Pendidikan Tempatan / Adat Mengenai Kekerasan dan Keamanan
Bahagian III: Alat dan Teknik Pedagogi untuk Mengajar Kedamaian dalam Konteks Berbeza

KLASIFIKASI ARTIKEL: Bab buku ini akan terdiri daripada 6,000-8,000 perkataan termasuk rujukan dan lampiran (jadual, angka, atau foto) yang disajikan dalam format APA Edisi ke-7 (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-7th-edition ). Bab-bab tersebut akan merangkumi teori dan perspektif pendidikan perdamaian dari lensa asli atau konteks khusus '. Ini akan merangkumi kajian kes reflektif arahan berorientasikan kedamaian yang menampilkan alat pedagogi seperti rancangan pelajaran, garis besar kandungan, ilustrasi, cerita, dan contoh aktiviti pengajaran, serta data kualitatif. Para penyunting ingin memasukkan pengetahuan dan arahan asli yang diterapkan yang mempromosikan keamanan dan ketidak kekerasan dalam pendidikan. Tidak ada bayaran penyerahan atau penerimaan untuk naskah yang dihantar ke penerbitan buku ini.

TATACARA PENGHANTARAN: Menjelang 15 November 2021, pengarang dapat mengemukakan abstrak 500-700 kata yang menguraikan sumbangan bab mereka dalam pendidikan perdamaian, dengan perspektif teori dan falsafah, bersama dengan kes pengajaran dan metodologi yang jelas dalam makalah penyelidikan. Sebagai tambahan kepada abstrak, cadangan bab akan merangkumi penyerahan dokumen berasingan dengan bio penulis dan maklumat hubungan penuh. Semua bab yang dikemukakan akan dikaji secara buta. Pengarang abstrak yang diterima akan diberitahu selewat-lewatnya pada 15 Disember 2021. Bab-bab lengkap akan dihantar selewat-lewatnya pada 1 April 2022. Tujuannya adalah untuk menyerahkan keseluruhan buku kepada penerbit menjelang Januari 2023.

Semua pertanyaan dan cadangan bab akan dihantar dalam e-mel yang bertajuk Bab Proposal: Mengajar Kedamaian… hingga [e-mel dilindungi] dan [e-mel dilindungi]

Pengarang / Editor: Raj Kumar Dhungana, Candice C. Carter dan pengarang penyumbang

Terima kasih kerana membaca, mempertimbangkan, dan menyampaikan cadangan cadangan bab ini.

Jadilah yang pertama memberi komen

Sertai perbincangan ...