Ulasan buku

"The Armour of Light": Pemangkin untuk Peacelearning

Betty Reardon mengulas dokumentari terbaru Abigail Disney "The Armour of Light." Dilancarkan dengan sangat baik, beretika, instruksional dan relevan secara politik, filem ini merupakan sumbangan penting untuk perbualan masyarakat semasa yang membahaskan budaya senjata Amerika, penembakan hariannya, dan pertambahan senjata dengan keselamatan peribadi dan keluarga yang mencirikannya. Keteraturan kematian akibat senapang yang meragut nyawa semua peringkat umur dan kaum, tetapi secara tidak seimbang lelaki muda kulit hitam menjadikan kegigihan perkauman yang terkandung dalam susunan sosial kita menjadi jelas. Kurang diperhatikan, hanya diperhatikan dalam kasus sensasi atau kejahatan yang menarik perhatian feminis dan aktivis hak wanita, adalah banyaknya kejadian keganasan rumah tangga yang meningkat melampaui penyalahgunaan fizikal hingga pembunuhan, ketika pelaku memiliki senjata api. Kanak-kanak membawa senjata api ke sekolah atau mati akibat tembakan tidak sengaja, biasanya di rumah mereka lebih kerap dilaporkan. Akses mudah ke senapang juga meningkatkan kemungkinan kematian atau kecederaan serius dalam melakukan jenayah yang mungkin tidak membawa akibat yang mematikan.

Jelas sekali penggunaan senjata api dan kepemilikan senjata penyerang secara peribadi menimbulkan masalah dengan sebilangan besar yang menjadi perhatian utama agenda pengajaran semua pendidik keamanan. Filem Disney adalah alat pedagogi yang kuat untuk menangani perkara agenda ini. Ini dengan jelas menggambarkan keperluan nasional yang teruk untuk menghadapi masalah senjata dalam masyarakat Amerika dan mendokumentasikan perjuangan untuk memenuhi keperluan itu oleh tiga individu dari pelbagai latar belakang yang mempunyai kepercayaan kuat terhadap nilai kehidupan manusia. [Teruskan membaca…]

Laporan Aktiviti

Latihan Pendidikan Damai untuk Kolej Pendidikan Filipina

Pusat Pendidikan Damai Miriam College mengadakan latihan untuk pasukan fakulti dari Kolej Pendidikan Filipina 19-20 Mei 2016. Bengkel ini bertujuan untuk memperkenalkan para peserta mengenai asas pengetahuan, sikap dan kemahiran yang merangkumi pendidikan perdamaian dan juga mengenai pendekatan pengajaran dan strategi yang sesuai dengan mendidik keamanan. Ia juga bertujuan untuk mendorong para peserta untuk menggabungkan pendidikan perdamaian ke dalam kursus pendidikan profesional mulai SY 2016-2017. [Teruskan membaca…]

Laporan Aktiviti

Program Pendidikan Perdamaian Rwanda Menyimpulkan, Mengukur Kesan Yayasan Shoah USC di Rwanda

Program Pendidikan Perdamaian Rwanda pendidikan, masyarakat dan pembangunan perdamaian (RPEP) telah berakhir setelah tiga tahun, dan rakan-rakannya telah mula menilai kesan Yayasan Shoah USC - peranan Institut Pendidikan Sejarah Visual dalam program ini, dengan hasil yang positif. Tujuan keseluruhan RPEP adalah mempromosikan kohesi sosial, nilai-nilai positif (seperti pluralisme dan tanggungjawab peribadi), empati, pemikiran kritis dan tindakan untuk membina masyarakat yang lebih damai di Rwanda. [Teruskan membaca…]

Berita & Sorotan

Ekundayo Igeleke: Aktivisme melalui pendidikan

Dasar sekolah Ohio untuk menangani "tingkah laku ganas, mengganggu atau tidak sesuai" tidak sesuai dengan segmen masyarakat yang besar. Aktivis berpendapat bahawa di bawah "dasar toleransi sifar" ini kanak-kanak sebenarnya ditangguhkan dan diusir kerana kesalahan yang tidak ganas, sering di luar kawalan mereka, dan mungkin dapat diselesaikan dengan perhatian tambahan daripada pegawai sekolah. Mereka juga membuktikan bahawa anak-anak warna terpengaruh pada kadar yang lebih besar daripada rakan-rakan mereka.

Ekundayo Igeleke, pengarah eksekutif baru Persatuan Pengayaan Kawasan Universiti, mengawasi Sekolah Kebebasan, program musim panas K-12 percuma di Columbus, OH. "Kami fokus pada keadilan pemulihan," kata Igeleke, yang akan membawa pakar intervensi tahun ini. "Kami tidak pernah mengusir anak dari program, tidak peduli seberapa buruk mereka." [Teruskan membaca…]

Laporan Aktiviti

WISE Mengadakan Dialog Global mengenai Pendidikan, Keamanan dan Pembangunan di Tunis

Pada 26 Mei 2016, WISE mengumpulkan, untuk pertama kalinya, Hadiah WISE untuk Pemenang Pendidikan, Dr. Sakena Yacoobi, dan wakil Kuartet Dialog Nasional Tunisia, Pemenang Hadiah Nobel Keamanan 2015, Cik Ouided Bouchamaoui. Dr. Yacoobi dan Bouchamaoui berkongsi pengalaman mereka dan menerangkan pelbagai strategi yang mereka jalankan di negara mereka, termasuk amalan terbaik dalam pendidikan untuk mempromosikan keamanan dan pembangunan. [Teruskan membaca…]

Dasar

Deklarasi dan Kerangka Tindakan Bersepadu mengenai Pendidikan untuk Keamanan, Hak Asasi Manusia dan Demokrasi

Dokumen ini adalah Deklarasi sesi ke-44 Persidangan Antarabangsa mengenai Pendidikan (Geneva, Oktober 1994) yang disahkan oleh Persidangan Umum Deklarasi sesi ke-44 Persidangan Antarabangsa mengenai Pendidikan (Geneva, Oktober 1994) yang disahkan oleh Persidangan Umum UNESCO di sesinya dua puluh lapan Paris, November 1995 UNESCO pada sesi dua puluh lapannya Paris, November 1995. [Teruskan membaca…]

Kursus / program akademik

MA Penyelesaian Konflik Baru yang ditawarkan oleh UMass Boston di Israel

Dibangunkan dan dianugerahkan oleh UMass Boston, gelar sarjana seni ini dalam Conflict Resolution adalah program pengalaman di mana pelajar tinggal, bekerja, memerhatikan dan bekerjasama dengan penduduk dan sarjana Yahudi dan Palestin di satu-satunya komuniti di seluruh dunia di mana Palestin dan Yahudi tinggal bersama persamaan dan kedamaian, Wahat al-Salaam / Neve Shalom [Oasis of Peace] di Israel. Ijazah sarjana ini sangat sesuai untuk mereka yang berusaha untuk mempromosikan hidup berdampingan melalui pendidikan, kesedaran dan komitmen untuk menghormati cita-cita masyarakat berbilang budaya. [Teruskan membaca…]