Хэсгийн хуваагдал Умард Ирландын сургуулиудыг саатуулсаар байна

Энхийн боловсролыг NI-ийн сургалтын хөтөлбөрт тусгасан болно. Анхан шатны болон бага ангийн дараах хичээлийн хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад нийгэм дэх зөрчилдөөнтэй олон нийтийн үзэл суртлын талаар бүтээлч, зөрчилдөөнгүй нөхцөлд бодоход тусалдаг хуулийн элементүүдтэй.

Жем Ньютон

40 гаруй энх тайвны хана Белфаст, Дерри, Портадаун зэрэг дүүргүүдийг хоёр хуваасан хэвээр байгаа бөгөөд зарим нь Католик болон Протестант шашинтнуудын хооронд мөргөлдөөнтэй байх үед, зарим нь 1990-ээд оны сүүлээр гал зогсоох хэлэлцээрийн эхний өдрүүдэд боссон бөгөөд шашны бүлгүүдийн хүчирхийллийг улам хурцатгахаас сэргийлэх зорилгоор барьсан юм. .

8 метр хүртэл өндөр саад бэрхшээлүүд нь санамсаргүй түрэмгийллийн ийм боломжийг багасгадаг ч хүмүүсийн хоорондын өдөр тутмын харилцаа холбоог дурдахгүй байхын зэрэгцээ харилцан яриа өрнүүлэх боломжийг олгодог.

Гал зогсоох хэлэлцээрийн эхний өдрүүдэд хойд Белфастын олон нийтийн ажилтан хэлэхдээ "[Энх тайвны хана] нь хоёр нийгэмлэг хоорондоо ярилцах шаардлагагүй гэсэн мэдрэмжийг нэмэгдүүлсэн." "[Британийг дэмжигч] DUP [Бүгд найрамдах намын] Синн Фейнтэй ярьдаггүй бөгөөд энэ сэтгэхүй нь ард түмэнд нь шингэдэг гэдгийг санах хэрэгтэй."

1998 оны сайн баасан гаригийн хэлэлцээрт хоёр нийгэмлэгийг нэгтгэсэн сургуулиудыг байгуулахыг хөхүүлэн дэмжсэн сайхан үгсийг үл харгалзан Хойд Ирландад (NI) эмзэг энх тайвныг авчирсан гал зогсоох хэлэлцээрээс хойш 20 гаруй жилийн дараа хүүхдүүдийн 90-ээс доошгүй хувь нь тусгаарлагдсан сургуульд сурдаг хэвээр байна. Сүүлийн үеийн албан ёсны мэдээллээр шашны шугамаар.

Ерөнхийдөө протестант гэр бүлийн хүүхдүүд төрийн "хяналттай" сургуульд сурдаг бол католик шашинтай гэр бүлийн хүүхдүүд төрийн санхүүжилтээр "засвар үйлчилгээтэй" сургуульд сурдаг.

Гэсэн хэдий ч NI-ийн эцэг эхчүүдийн 70 гаруй хувь нь саяхан явуулсан санал асуулгаар хүүхдүүдээ нэгдсэн сургуульд сургах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлжээ.

Бүс нутгийн эрх мэдэл бүхий парламент болох Стормонт хотод "нэгдсэн боловсролыг дэмжих тухай" хувийн гишүүдийн хуулийн төслийг хүртэл хэлэлцэж байна. Гэсэн хэдий ч түүний ахиц дэвшил нь эрх мэдлийг хуваарилах гүйцэтгэх засаглалын гол намуудын оруулсан нэмэлт, өөрчлөлтөөр саатсан бөгөөд түүний хувь заяа тодорхойгүй байна, ялангуяа энэ хавар бүс нутагт сонгууль болох гэж байгаа тул.

Буяны байгууллагуудын хандивын ачаар сургуулийн гарааны бизнесийг санхүүжүүлэхэд тусалдаг Нэгдсэн Боловсролын Сангийн кампанит ажлын тэргүүн Пол Каски "Хуулийн төсөлд маш их нэмэлт өөрчлөлт оруулах эрсдэлтэй тул үүнийг урагшлуулах шаардлагагүй" гэж тайлбарлав. "Улстөрчид нэгдсэн боловсролын эсрэг юу ч байхгүй гэж ярьдаг ч тэд ямар ч арга хэмжээ авдаггүй."

Хяналттай болон католик шашинтай сургуулийн салбар хоёулаа хумигдаж байгаа үед нэгдсэн боловсролыг шашны нийгэмлэгийн зарим хүмүүс аюул заналхийлэл гэж үзэж магадгүй юм.

"Улс төрийн гол намууд сургуульд суралцах нь Хойд Ирландын нийгмийн зүрх сэтгэлд ордог гэдгийг мэддэг" гэж Каски хэлэв. "Боловсролын шинэчлэл бол улс төрийн гол намуудад шийдвэрлэхэд хэцүү байдаг бас нэг асуудал юм."

Ардчилсан холбоочид (DUP) болон Синн Фэйн тэргүүтэй эрх мэдлийг хуваах гүйцэтгэх засаглал нь олон төрлийн маргаантай асуудлаар шийдвэрээ хэрэгжүүлэх туршлага муутай, тэр дундаа хүн амины хэрэг болон бусад гэмт хэргийн төлөө хууль ёсны шударга ёс тогтоохыг эрэлхийлэх өв залгамжлал гэж нэрлэгддэг асуудлууд юм. гамшгийн үед бүх талууд үйлдсэн.

Хүн ам зүйн хувьд нэгдсэн боловсрол нь Умард Ирландад тийм ч тохиромжтой биш юм. Баруун болон зүүн хойд эрэг дагуу католик шашинтнууд болон протестантууд дийлэнх нь суурьшсан томоохон газар нутаг байдаг бөгөөд анги танхимд тэгш байдлаар нэгтгэх нь практик биш юм. Энэ болон бусад хүчин зүйлс, тухайлбал, захиалга багатай сургуулиуд сүүлийн 15 жилийн хугацаанд эцэг эхийн эрэлт хэрэгцээний дагуу шинээр барих эсвэл одоо байгаа сургуулиудыг өөрчлөх зэрэг нэгдсэн сургуулиудын бүтээн байгуулалт удаашрахад хүргэсэн. Сүүлийн хоёр жилийн хугацаанд COVID-ийн тахал бас тус болсонгүй.

Энэхүү чиг хандлага, боловсролын нөөцийг илүү үр ашигтай ашиглах хүсэл эрмэлзэл - протестант болон католик шашны сургуулиудын зэрэгцээ зохицуулалтыг удаан хугацаанд хүндэтгэдэг тул тус бүс нутгийн сургуулийн систем нь Их Британийн дөрвөн бүс нутгийн хамгийн үрэлгэн систем гэж тооцогддог - сүүлийн арав гаруй жилийн хугацаанд хүргэсэн. Боловсролын хамтын ажиллагааны түгээмэл байдал нэмэгдэж, багш, сурагчдад байр суурь, нөөц, туршлагаа шашны хуваагдал дунд хуваалцах боломжийг олгох.

Хамтын боловсрол амжилттай болсон нэг шалтгаан нь салбар сургуулиудын онцлог, ёс зүйд заналхийлдэггүй явдал юм.

Белфаст дахь Хатан хааны их сургуулийн хамтын боловсролын төвийн доктор Ребекка Лоадер хэлэхдээ, "Хамтын боловсрол амжилттай болсон нэг шалтгаан нь салбар сургуулиудын өвөрмөц байдал, ёс зүйд заналхийлдэггүй явдал юм." "Түүнгүйгээр олон хамтарсан санаачилга гарахгүй байх байсан."

Энхийн боловсролыг NI-ийн сургалтын хөтөлбөрт тусгасан болно. Анхан шатны болон бага ангийн дараах хичээлийн хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад нийгэм дэх зөрчилдөөнтэй олон нийтийн үзэл суртлын талаар бүтээлч, зөрчилдөөнгүй нөхцөлд бодоход тусалдаг хуулийн элементүүдтэй.

“Гол 3-р шатанд [11-14 жил] оюутнуудын судлах ёстой түүхийн цорын ганц хууль ёсны үе бол “Ирланд дахь хуваагдлын богино ба урт хугацааны үр дагавар” гэж NI-ийн Зөвлөлийн Шон Петтис хэлэв. Нэгдсэн боловсрол. Энэ нь олон жилийн мөргөлдөөн, өнөөгийн эмзэг энх тайван байдалд хүргэсэн үйл явдлуудтай холбоотой ихэнх асуудлыг хамардаг.

Гэсэн хэдий ч цөөхөн сурагчдын цөөнх нь түүхийг 3-р шатнаас цааш үргэлжлүүлж байна. "Түүхийн боловсрол эзэмшсэн 14 настай хүүхдүүдэд өөрсдийн нийгмийнхээ талаар үнэхээр сайн ойлголттой болгох нь сорилт юм" гэж тэр онцлон тэмдэглэв.

Гэхдээ иргэншлийн анги гэж нэрлэгддэг хичээлүүд нь оюутнуудад ертөнцийг үзэх үзлийг төлөвшүүлэхэд тусалдаг сургалтын гол талбар юм. Хүүхдэд зургаан настайгаасаа эхлэн бусдыг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, нийгмийн ижил төстэй байдал, ялгааг судлахад сургадаг. Хувь хүний ​​хөгжил ба харилцан ойлголцол.

Сургуулийн дараах түвшинд хувь хүний ​​үнэт зүйлд анхаарлаа хандуулах талаар өгүүлдэг Орон нутгийн болон дэлхийн иргэншлийн модуль, энд оюутнуудаас олон талт байдал, оролцоог бий болгож буй бэрхшээл, боломжуудыг тодорхойлохыг хүсдэг.

Гэхдээ хэн нэгний таамаглаж байгаачлан иргэний ангиуд чанарын хувьд өөр өөр байдаг. “1990-ээд оны сүүлээр иргэний боловсрол нь математик, англи хэл зэрэг хичээл болон гарч ирнэ гэсэн итгэл найдвар байсан. Гэвч түүний мэргэжлийн онцлог, хөгжилд хөрөнгө оруулалт дутмаг байсан” гэж Петтис хэлэв.

Үүний үр дүнд бага боловсролын зарим сургуульд иргэншлийн хичээлд хамрагдаж буй багш нар хүртэл оноотой байж болно. "Иргэний сургаалыг дэмжих олон ажил ТББ-уудад унасан" гэж тэр нэмж хэлэв.

Гэвч Caskey өөрчлөлт одоо зайлшгүй байх ёстой гэж үзэж байна: "Олон хүмүүс уламжлалт шошгодоо сэтгэл хангалуун байхаа больсон; нийгэм улстөрчдөөс хамаагүй хурдан өөрчлөгдөж байна. Сүүлийн 3-4 жилийн хугацаанд иргэдийн нийгэмд хуваагдах хандлагад газар хөдлөлтийн өөрчлөлт гарсан гэдэгт би итгэдэг. Одоо үнэхээр эрч хүчтэй байгаа бөгөөд [энэ жилийн] сонгууль сонирхолтой байх болно."

NI-ийн гүйцэтгэх засаглал 2023 он гэхэд бүх энх тайвны ханыг буулгана гэж найдаж байна. Энэ нь цагтаа болох эсэх нь ирэх тавдугаар сард болох сонгуулиас ямар засгийн газар гарч ирэхээс шалтгаална.

Сэтгэгдэл бичих эхний хүн бай

Ярилцлагад нэгдэнэ үү ...