Антропоценийн энх тайвны боловсрол? Сэргээх экологи ба эко тосгоны хөдөлгөөний хувь нэмэр

Ана Маргарида Эстевес (2019): Антропоценийн энх тайвны боловсрол уу? Сэргээх экологи ба эко тосгоны хөдөлгөөний хувь нэмэр, Энх тайвны боловсролын сэтгүүл, DOI: 10.1080 / 17400201.2019.1657817

Товч

Антропоценийн аюулаас үүдэлтэй аюулгүй байдлын эрсдэл нь хүн ба байгаль хоёрын тогтвортой хамтын ажиллагаанд суурилсан нийгмийн нөхөн сэргээгдэх хэлбэрийг бий болгоход шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн энх тайвны боловсролын стратегийг шаарддаг. Энэхүү нийтлэл нь өмнөд хэсэгт орших эко тосгон болох Тамера – Эдгээгч Биотоп I-ийн Израиль болон Баруун эрэгт хэрэгжүүлсэн энх тайвны боловсролын санаачилгын жишээн дээр дүн шинжилгээ хийх замаар эко тосгонд бий болгосон олон нийтийг бий болгох, нөхөн сэргээх экологийн тогтолцоо нь энэ зорилгод хэрхэн хувь нэмрээ оруулахыг судлах болно. Португал. Судалгааны үр дүн нь угсаатны улс төрийн үнэнч байдал, зөрчилдөөний дотоод нөхөн үржихүйд санаатай нийгэмлэгүүд өртөмтгий байдаг тул тогтвортой хүн амын суурьшлын бүхэл бүтэн тогтолцооны хамгийн тохиромжтой загваруудыг хуулбарлах замаар нийгмийн нөхөн сэргээгдэх хэлбэрийг бий болгоход хүндрэлтэй байгааг харуулж байна. Тэд мөн орон нутгийн нэгдэл, үндэстэн дамнасан холболтын хослол нь эко тосгонд бий болсон нийгмийн инновацийг түгээхэд хэрхэн хувь нэмрээ оруулдгийг харуулж байна. Гэсэн хэдий ч орон нутгийн угсаатны улс төрийн байгууллага, хөдөлгөөнүүд хамтын нийгэмлэг, хүчирхийлэлгүй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх чадамжийг хөгжүүлэх зорилгоор гаднаас боловсруулсан тогтолцоог батлахыг эсэргүүцэх хандлагатай байдаг. Өгүүллийн төгсгөлд олон талт, гэхдээ контекст мэдрэмжтэй энх тайвны боловсролын синергетик загваруудыг хөгжүүлэхэд эрдэмтэд, дадлагажигчид болон төрийн байгууллагуудын хоорондын салбар дамнасан хамтын ажиллагаанд уриалж байна.

Аянд нэгдэж, #PeaceEd-г түгээхэд туслаарай!
Надад имэйл илгээнэ үү:

Сэтгэгдэл үлдээх

Таны и-мэйл хаяг хэвлэгдсэн байх болно. Шаардлагатай талбарууд гэж тэмдэглэгдсэн байна *

TOP хүртэл гүйлгэж