The International Journal of Human Rights Education сэтгүүлийн шинэ дугаарыг зарлаж байна

The Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл нь хүний ​​эрхийн боловсролын салбарт төвлөрсөн онол, философи, судалгаа, праксисыг судлахад зориулагдсан бие даасан, давхар сохор, шүүмжлэлтэй, нээлттэй хандалттай, онлайн сэтгүүл юм. Энэхүү сэтгүүл цаашид өргөжин тэлэхийн хэрээр тухайн салбарын шүүмжлэлт сэтгэхүйн төвлөрсөн байршил болохыг зорьж байна.

Шинэ дугаар – 7-р боть, 1-р дугаар (2023)

Bajaj, M., Lenberg, L., & Gota, JC (2023). 7-р боть. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1). https://repository.usfca.edu/ijhre/vol7/iss1/1-ээс авсан

Асуудлыг үнэ төлбөргүй аваарай
Нийтлэл
  • Рохас-Замбрано, П., Кац, SR (2023). "Бидний Мисакийн онцлог бол бидний боловсролын нугас юм": Жерардо Тунубала Веласкогийн аман түүх. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–24.
  • Захариа, З. (2023). Энгийн эв нэгдэл: колоничлолын эсрэг ярианы хүрээгээр дамжуулан дүрвэгсдийн боловсролын хариуг дахин унших нь. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–34.
  • Саенз, CM (2023). Запатиста үрийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан: Эрхээс гадна колоничлолоос ангижрах хамтарсан боловсрол бий болгох. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–34.
  • МакШерри, JP (2023). Ял шийтгэлгүй үлдэхийн эсрэг төрийн бус байгууллагуудын эвсэл: Ял шийтгэлгүй үлдэхийн эсрэг тэмцлийн мартагдсан бүлэг. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–38.
  • Martin, JP, & Dutt, S. (2023). Хүний эрхийн боловсролын өнгөрсөн үеийг дүгнэж, ирээдүйг тодорхойлох нь. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1-31.
Талбайн тэмдэглэл
  • Манго, Д. (2023). Хүний эрхийн боловсролоор дамжуулан гэрэлт од болох нь: оролцоогоор дамжуулан (дахин) хүмүүнлэгжүүлэх. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–26.
  • Беррахмун, А. (2023). Хирак дотор: Нийгмийн шударга ёс ба хүний ​​эрхийн төлөөх олон нийтийн хөдөлгөөний динамик. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–15.
  • Куриан, Н. (2023). Бага насны хүүхдүүд ба роботууд уу? Хөгжлийн бэрхшээлтэй бага насны хүүхдийг хиймэл оюун ухааны хамтрагчидтай дэмжих ёс зүй ба хүүхдийн эрхэд үзүүлэх үр дагавар. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–13.
Тоймууд
  • Сэлке, Л. (2023). Номын тойм: Хүний эрхийн эгзэгтэй боловсрол: Михалинос Зембилас, Андре Кит нарын бичсэн Нийгмийн шударга ёсонд чиглэсэн боловсролын практикийг ахиулах нь. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–4.
  • Манго, Д. (2023). Номын тойм: Бид үүнийг "Биднийг чөлөөлөх хүртлээ хийдэг: Аболиционист зохион байгуулалт, шударга ёсыг өөрчлөх нь" Мариам Каба. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–7.
  • Жиан, Ж. (2023). Номын тойм: Хятад дахь хүний ​​эрхийн боловсрол: Вэйхон Лянгийн хэтийн төлөв, бодлого, практик. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–6.
  • Брэнд. R. (2023). Номын тойм: Цар тахлын сонсогдоогүй дуу хоолой: Дао X. Tran (Ред.) -ийн COVID-19-ийн эхний жилийн түүхүүд. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–6.
  • Номын тойм: Бага сургуульд хүний ​​эрхийг заах нь: Үр дүнтэй практикт хүрэх саад тотгорыг даван туулах нь Алисон И.С.Струтерс. Хүний эрхийн боловсролын олон улсын сэтгүүл, 7(1), 1–5.
Аянд нэгдэж, #PeaceEd-г түгээхэд туслаарай!
Надад имэйл илгээнэ үү:

Ярилцлагад нэгдэнэ үү ...

TOP хүртэл гүйлгэж