Хэт туйлшрал нь оюутнуудад саад болох үед: Энэтхэгийн мөргөлдөөний бүсэд боловсролын шийдэл

Хэт туйлшрал нь оюутнуудад саад болох үед: Энэтхэгийн мөргөлдөөний бүсэд боловсролын шийдэл

Карма Сингх

(Эх нийтлэл: Times of India, 22 оны 2016-р сарын XNUMX)

Манай үндэстний эцэг Ганди нэгэнтээ “Та намайг гинжлээд, тамлаж болно, тэр ч байтугай энэ биеийг устгаж чадна, гэхдээ та миний оюун ухааныг хэзээ ч шоронд хорихгүй" гэж хэлсэн байдаг. Энэхүү ишлэл нь хүчирхийллийн хэт туйлшрал нь дэлхийн өнцөг булан бүрт асар их хүн амыг нүүлгэн шилжүүлэхэд хүргэж, үл итгэх байдал, айдас хүйдэст автсан орчин үеийн эрин үед онцгой ач холбогдолтой юм. Экстремизмийн хамгийн тод нөлөө нь анхан шатнаас коллежийн түвшинд боловсролыг тасалдуулж байгаа нь зөвхөн өнөө үед төдийгүй бидний ирээдүйд нөлөөлөх зүйл юм.

Миний удирдах зөвлөлийн даргаар ажилладаг ЮНЕСКО-гийн Махатма Гандийн нэрэмжит Энхтайвны боловсролын хүрээлэнгээс гаргасан саяхан гаргасан тайланд Энэтхэг улс манай хил хязгаар дотор олон бэрхшээлтэй тулгарч байгааг сануулж байна. 'Энэтхэгийн залуучууд дээд боловсролын талаар дуугардаг' гэсэн нэртэйгээр тус улсын өнцөг булан бүрээс ирсэн 6,000 гаруй оюутны саналыг нэгтгэсэн болно. Илтгэлийг зохиогчид зөрчилдөөнтэй газар гэхээсээ илүүтэй яг одоо Хүний эрхийн яам дээр явагдаж буй Боловсролын үндэсний бодлогын зөвлөлдөх ажиллагааны дээд боловсролын хэсгийн 22 сэдэвт анхаарлаа хандуулахыг зорьсон боловч энэ нь оюутнуудын толгойд тод буусан асуудал байв.

Мөргөлдөөнд нэрвэгдсэн бүс нутгуудын оюутнууд коллежид амжилтанд хүрэх, тэр ч байтугай элсэх чадварт нөлөөлсөн эрт туршлагыг байнга авч үздэг. Эдгээр оюутнууд олон жилийн турш бага сургуульд сурч чадахгүй байсан тул дээд боловсролын хатуу чанга бэлтгэлгүй үлджээ.

Энэ хандлагыг манай судалгаа баталлаа. Судалгаанд оролцогчдын ойролцоогоор 12.4% нь дээд боловсролд хамрагдаагүйгээ "төрөлх нутгийнхаа нийгмийн эмх замбараагүй байдал" -тай холбон тайлбарлаж байна. Онцгой байдлын үед боловсрол олгох шилдэг туршлагыг нарийвчлан тодорхойлсон бодлого батлахыг залуучууд санал болгов. Ийм бодлого нь оюутнуудын нийгэм үймээн самуунтай байсан ч зайн сургалтын дамжаагаар үргэлжлүүлэн суралцах арга замыг тодорхойлсон байх болно.

Судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын олонх нь коллеж, их дээд сургуулиудадаа илүү оновчтой, ур чадварт суурилсан сургалтанд хамрагдахыг хүсч байсан боловч зөрчилдөөнтэй бүс нутагт амьдардаг хүмүүсийн дунд нэн ялангуяа хэрэгцээ шаардлага гарч байв. Жишээлбэл, Мизорамын нэгэн залуу эмэгтэйн тухай яриаг авч үзье, тэр фокус бүлгийн хэлэлцүүлэг дээр дээд боловсролд хангалттай чадвар эзэмшээгүйн үр дагаврын талаар ярьсан.

Тэр бидэнд “Манай байрны ихэнх хүмүүс бид албан байгууллага эсвэл үүнтэй төстэй зүйлээр мөнгө олох боломжгүй тул босогчдын цэргүүдтэй нэгдэж, далд газар орж, зэвсэгт дайчид болно.

Ур чадварыг хөгжүүлэхээс зайлсхийхийн тулд бид орлого олж, бүлэгт элсэхгүй байхын тулд. "

Энэхүү оюутан нь олон үе тэнгийнхнийхээ дуу хоолойг давтаж, хэт даврагч үзэлтэй тэмцэх нэг гол хэрэгсэл бол эдийн засаг, боловсролын боломжийг олгох явдал юм. Улс орон даяар залуучууд амьдрах чадварыг зөв сонгох нь үе тэнгийнхнийгээ хүчирхийлэлтэй сонголт хийхээс урьдчилан сэргийлэх түлхүүр юм гэж хүлээн зөвшөөрөв.

Мөргөлдөөний бүсэд сурч байгаа оюутнууд илүү практик хичээл хийхийг хүсэхээс гадна сургуулийнхаа хөтөлбөрт тусгагдсан, өөрсдийгөө болон бодит байдлаа залуу наснаасаа эхлэн үргэлжлүүлэн дээд боловсролтой болохыг хүсч байгаагаа илэрхийлэв. Сурах бичгүүдэд төлөөлөл дутагдалтай байгаа нь мөргөлдөөний бүсийн иргэдэд хөгжлийн дутагдал, хүчирхийлэлд өртөх нь зайлшгүй мэт санагдаж байна гэж оюутнууд хэлэв.

Дели хотод сурдаг хилийн сүвэрхэг бүсийн нэг оюутан “Та түүх судалдаг, гэхдээ зүүн хойд зүгийн түүх байхгүй. Энэтхэгийн бусад дэд тивийн хаад, хатдын тухай юм. Энэ бүх хүчин зүйл, босогчид эдгээр сул талыг ард түмний тархийг угаах хэрэгсэл болгон ашиглаж байна ”гэжээ. Энэ оюутны зүй ёсоор онцолж байгаагаар хүртээмжтэй, шүүмжлэлт сэтгэлгээг хөгжүүлэх сургалтын хөтөлбөртэй байх нь залуу хүмүүст өөр, илүү тайван ирээдүйг өөрсдөдөө төсөөлөх боломжийг олгодог. Тиймээс анхан шатнаас эхлэн сургалтын хөтөлбөрийг сайжруулахын тулд илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй.

Энэтхэгийн олон талт байдал нь түүний хамгийн том хүч чадал юм. Ардчилал маань залуу оюун ухаанд боломж, нөөц, тогтвортой байдлын хомсдолд тэднийг хорих бус харин чөлөөтэй байх орон зайг өгч байгааг баталгаажуулцгаая. Энэхүү илтгэлд дурдсан залуучууд маш зөв хэлсэн тул бид улс орны өнцөг булан бүрт боловсрол, тэр дундаа мөргөлдөөнд хамгийн их нэрвэгдсэн улс орнуудад боловсролыг дэмжихгүй л бол ард түмэн шиг тайван замаар урагшилж чадахгүй. Боловсролын шинэ бодлогод эдгээр зөвлөмжийг харгалзан үзэх нь нэн чухал юм.

Зохиолч нь Ражья Сабха дахь Конгрессын гишүүн юм

(Анхны нийтлэл рүү очих)

Сэтгэгдэл бичих эхний хүн бай

Ярилцлагад нэгдэнэ үү ...