Энхтайвны боловсролын талаархи мэдээлэл, үзэл бодол, судалгаа, бодлого, нөөц, хөтөлбөр, үйл явдлын талаархи эх сурвалж, нийгэмлэг

Дэлхийн энх тайвны боловсролын аян (GCPE) нь хүчирхийллийн соёлыг энх тайвны соёл болгон өөрчлөх зорилгоор сургууль, гэр бүл, олон нийтийн дунд энх тайвны боловсролыг сурталчлах албан бус, олон улсын зохион байгуулалттай сүлжээ юм.

GCPE вэбсайт болон цахим харилцаа холбоо нь дэлхийн өнцөг булан бүрээс энх тайвны боловсролын талаар мэдээлэл, сэтгүүл, бие даасан, олон нийтийн мэдээллийн эх сурвалжаас боловсруулсан анхны нийтлэл, судалгаа, түүхийг багтаасан болно. Бид ялангуяа урам зориг өгдөг нийтлэл, арга хэмжээний талаархи материалууд манай гишүүдээс.

Аяны үндэс

Түргэн баримтууд

Аяны зорилго

Дэлхийн энх тайвны боловсролын кампанит ажил нь дэлхийн олон нийтийн дунд энх тайвны соёлыг төлөвшүүлэхийг зорьж байна. Энэ нь хоёр зорилготой:

  1. Нэгдүгээрт, энх тайвны боловсролыг боловсролын бүх салбарт, түүний дотор албан бус боловсролыг дэлхийн бүх сургуулиудад нэвтрүүлэх талаар олон нийтийн мэдлэг, улс төрийн дэмжлэгийг бий болгох.
  2. Хоёрдугаарт, энх тайвны төлөө заах нийт багш нарын боловсролыг дэмжих.
Аяны мэдэгдэл

Дэлхийн иргэд дэлхийн асуудлуудыг ойлгосноор энх тайвны соёл бий болно; зөрчилдөөнийг бүтээлчээр шийдвэрлэх ур чадвартай байх; хүний ​​эрх, хүйс, арьс өнгөөр ​​ялгаварлах эрхийн олон улсын стандартыг мэддэг, амьдардаг; соёлын олон янз байдлыг үнэлэх; дэлхийн бүрэн бүтэн байдлыг хүндэтгэх. Энхтайвны төлөө зориудаар, тогтвортой, системчилсэн боловсролгүйгээр ийм сурах боломжгүй юм.

Ийм боловсролын нэн яаралтай, зайлшгүй шаардлагатайг 1974 онд ЮНЕСКО-ийн гишүүн орнууд хүлээн зөвшөөрч, 1995 онд Энх тайван, хүний ​​эрх, ардчиллын төлөө боловсролын үйл ажиллагааны нэгдсэн хүрээнд дахин баталжээ. Гэсэн хэдий ч цөөхөн хэдэн боловсролын байгууллагууд ийм арга хэмжээ авчээ. Боловсролын яам, боловсролын байгууллагууд, бодлого боловсруулагчдыг амлалтаа биелүүлэхийг уриалах цаг болжээ.

Бүх боловсролын байгууллагуудад энх тайван, хүний ​​эрхийн боловсролыг нэвтрүүлэхэд чиглэсэн кампанит ажлыг 1999 оны XNUMX-р сард болсон Энхтайвны Иргэний нийгмийн бага хурлын Гаага дахь уриалгаар уриалав. Энхтайвны төлөө хувь хүн сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг ТББ-уудын санаачилгыг дэлхийн хэмжээнд хэрэгжүүлж байна. боловсролын холбоодын сүлжээ, боловсролын яам, багшийн боловсролын байгууллагуудыг лоббидож, ЮНЕСКО-гийн хүрээний талаар мэдээлэл өгөх, бүс нутгийн, улс, орон нутгийн ажлын хэсэг, энх тайвны боловсролыг бүх сургалтанд хэрэгжүүлэх олон арга, материал. орчин. Энэхүү кампанит ажлын зорилго нь дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа бүх боловсролын системүүд энх тайвны соёлд боловсрол олгох болно гэдгийг батлах явдал юм.

Аяны маягт

Аяны аян нь албан бус ба албан бус сурган хүмүүжүүлэгчид, байгууллагуудаас бүрдсэн албан бус сүлжээ бөгөөд эдгээр нь тус бүр дээр дурдсан зорилтуудыг шийдвэрлэх өвөрмөц арга замаар ажилладаг.

Энэхүү маягт нь кампанит ажилд оролцогчид өөрсдийн эрч хүчээ сонгогчдынхоо зорилго, хэрэгцээг хангахад чиглүүлэх боломжийг олгож, энх тайвны төлөө ажиллаж буй өсөн нэмэгдэж буй дэлхийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн сүлжээг сурталчлан таниулах боломжийг олгодог.

Энэхүү кампанит ажил нь вэбсайт болон мэдээллийн товхимлоор дамжуулан сурган хүмүүжүүлэгчдийг холбож, санал, стратеги, шилдэг туршлагаа солилцоход тусалдаг.

Дэмжлэг

Жинхэнэ индоссаторууд
  • Боловсролын хотуудын олон улсын холбоо
  • Энхтайвны төлөө сургагч багш нарын олон улсын холбоо
  • Дэлхийн энх тайвны төлөө сургагч багш нарын олон улсын холбоо
  • Олон улсын энх тайвны товчоо
  • Олон улсын багш
  • Олон улсын залуучуудын хамтын ажиллагаа (Гаага)
  • Амьдрах үнэ цэнэ: боловсролын хөтөлбөр
  • Ирээдүйд мандат олгох / Worldview олон улсын сан (Коломбо)
  • Пан Номхон далайн ба Зүүн Өмнөд Азийн эмэгтэйчүүдийн холбоо
  • Энх тайвны завь
  • Пакс Кристи олон улсын
  • Энхтайвны Хүүхэд Олон Улсын
  • Энхтайвны боловсролын комисс
  • Олон улсын энхтайвны судалгааны нийгэмлэг
  • НҮБ-ын Хүүхдийн
  • НҮБ-ын Дүрвэгсдийн асуудал эрхэлсэн дээд комиссар
  • Илүү сайн дэлхийн төлөө залуучууд
Үндэсний ба орон нутгийн байгууллагууд
  • Акт 1 танилцуулга (АНУ)
  • ActionAid Гана
  • Пакистаны бүх найрамдал ба энхтайвны зөвлөл (Пакистаны бүх залуучуудын жигүүр)
  • Өршөөл үзүүлэх Непал, 81-р бүлэг
  • Aotearoa-Шинэ Зеландын Энх тайвныг судлах сан
  • ASEPaix, Association Suisse des Educateurs à la Paix (Швейцарь)
  • ASHTA NO KAI (Энэтхэг)
  • Asociacion Respuesta (Аргентин)
  • Европын Азербайжаны Залуу Найзуудын Холбоо
  • Ассосиум коллеж (Филиппин)
  • Awareness One (Нигери)
  • Азербайжаны эмэгтэйчүүд ба хөгжлийн төв
  • Том ах нар Том эгч нар- Керривилл (АНУ)
  • Буддагийн гэрлийн нийтийн халамжийн нийгэмлэг (BLUWS) (Бангладеш)
  • Канадын залуучууд, хүүхдийн эрхийн холбоо (CAYCR)
  • Канадын энх тайвныг заах төвүүд
  • Канадын олон улсын хэрэглээний хэлэлцээрийн хүрээлэн
  • CEAL- Ciudardes Educationadoras America Latina (Аргентин)
  • CEDEM-Center d'Education et de Developpement pour les Enfants Mauriciens (Маврикий)
  • BK их сургуулийн Даяаршил судлалын төв (Серби, Ф. Югослав)
  • Хүний эрх ба энх тайвны судалгааны төв (CRPS) (Филиппин)
  • Энхтайвны боловсролын төв, Мириам коллеж (Филиппин)
  • Энх тайван, шударга ёс, бүтээлч шударга байдлын төв (Филиппин)
  • Өршөөл, эвлэрлийн судалгааны төв (Нэгдсэн Вант Улс)
  • Энх тайвныг судлах төв (Ирланд)
  • CETAL- Энхтайвны сүлжээний соёл (Швед)
  • Албани дахь CEYPA-Иргэний боловсролын залуучуудын хөтөлбөр
  • Хүүхэд, эмэгтэйчүүдийн эрхийн нийгэмлэг (Бангладеш)
  • Хүүхэд ба энхтайван Филиппиний JMD бүлэг
  • Монтессори хотын сургууль (Энэтхэгийн CMS)
  • Конкордын видео ба киноны зөвлөл (Их Британи)
  • Энхтайвны төлөө санаа зовж буй залуучууд (КОНИОПА, Сьерра Леон)
  • Филиппин дэх Каноссиан сургуулиуд
  • Косананиг байгууллага (Нигери)
  • Зөрчлийн талаархи бүтээлч хариу арга хэмжээ (АНУ)
  • Peace for Peace Foundation (Испани)
  • CRAGI, Зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх, дэлхийн харилцан хамаарал (АНУ)
  • [имэйлээр хамгаалагдсан] Сараево - Энхтайвны боловсролын нийгэмлэг
  • Développement Rural par la Protection de l'Environnement et Artisanat (Камерун)
  • Филиппиний Дон Боско Боловсролын Холбоо DBEAP
  • Балканы энх тайвны институт (Босни-Герцеговина)
  • Энхтайвны боловсрол төсөл (Швейцарийн Ландегг Олон Улсын Их Сургууль)
  • Educationadores para a Paz (Бразил)
  • Өмнөд Сонгуулийн хүрээлэн. Африк
  • Элиму Жету эвсэл-Кени
  • Зөрчлийг бүтээлчээр шийдвэрлэх ESR үндэсний төв (АНУ)
  • Энх тайван, хөгжлийн сан (Гана)
  • Fundacio per la Pau (Испани)
  • Fundación Casa De La Juventud (Парагвай)
  • Fundacion Gamma Idear (Колумб)
  • Global Harmony Foundation (Швейцар)
  • Helplife Foundation (Гана)
  • Група “Хажде Да ...” (Белградын хүлцэл ба энх тайвны хөгжлийн залуучуудын төв)
  • GUU Foundation Олон нийтийн суурилсан нөхөн сэргээх (Уганда)
  • Халлей хөдөлгөөн (Маврикий)
  • Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Герман)
  • Хүний эрхийн хороо (Серби)
  • Непалын Хүний эрхийн боловсролын академи
  • Хүний эрхийн боловсролын хөтөлбөр (Пакистан)
  • Хүний эрхийн нүд ба боловсролын төв (HREEC, Камерун)
  • Илиганы энх тайвны боловсрол, судалгааны төв (Филиппин)
  • Энэтхэгийн Энх тайван, зэвсэг хураах, хүрээлэн буй орчныг хамгаалах хүрээлэн
  • Гаригийн синтезийн хүрээлэн (Испани)
  • Олон улсын цогц аялал жуулчлалын боловсролын төв-IHTEC (Канад)
  • Олон улсын энх тайвны төлөөлөгчийн газар (Сьерра Леон)
  • Олон улсын энх тайвны судалгааны нийгэмлэг (Япон)
  • Олон улсын залуучуудын холбоосын сан (Гана)
  • Олон улсын залуучуудын парламент / Австралийн Оксфам
  • Хүний үнэ цэнийн олон улсын нийгэмлэг (Швейцарь)
  • Энх тайван, шударга ёсны хүрээлэн (АНУ)
  • Боловсрол, энх тайвны хүрээлэн (Грек)
  • Жейн Аддамсийн 'Peace Association Inc (АНУ)
  • Жигянсу овгийн судалгааны төв (Энэтхэг)
  • Кхмер залуучуудын холбоо (Пномпень)
  • Хүүхдүүдтэй уулзах хүүхдүүд (АНУ)
  • Ландегг олон улсын их сургууль (Швейцарь)
  • League In Friendship Endeavor (Энэтхэг)
  • Сургалт ба хөгжил (Кени)
  • Ливаны Америкийн их сургуулийн төв Энх тайван ба шударга ёсны боловсролын төв
  • Ирээдүйн мандат (Шри Ланка)
  • Олон үндэстний хүүхэд, залуучуудын энхтайвны төвүүд (MCYPC) (Косово, FR Югослав)
  • Балбын ЮНЕСКО-гийн Холбоодын Үндэсний Холбоо
  • Нарвик энхтайвны сан (Норвеги)
  • NDH-Камерун ба Өвсний үндэс ардчиллын Африкийн сүлжээ
  • НҮБ ба ЮНЕСКО-ийн Балбын хүрээлэн
  • Балба улсын ЮНЕСКО-гийн үндэсний академи
  • Энхтайвны сүлжээний соёл (CETAL) (Швед)
  • Нова, Centro para la Innovacón (Испани)
  • Африкийн Эвэр дэх Энхтайвны алба OPIHA (АНЭУ / Сомали)
  • Пан Африкийн эвлэрлийн зөвлөл (Нигери)
  • Парбатя Боудда Номлолд (Бангладеш)
  • Хөгжлийн төлөөх түншлэл, солилцооны хөтөлбөр (Того)
  • Пакс Кристи Фландерс (Бельги)
  • Pax Educare- Коннектикутын энх тайвны боловсрол
  • Paz y Cooperación (Испани)
  • Peace 2000 хүрээлэн (Исланд)
  • Энх тайвныг хамгаалагчид Замбоанга (Филиппин)
  • Балбын энхтайвны боловсролын академи
  • Peace Education Center (АНУ)
  • Энхтайвны боловсролын хүрээлэн (Финлянд)
  • Энхтайвны амлалтын холбоо (Их Британи)
  • Энхтайвны төсөл Африк (Өмнөд Африк)
  • Энх тайвны судалгааны төв (Камерун)
  • Энхтайван судлалын хүрээлэн-Дундас (Канад)
  • Гана улсын Энхтайван Шийдлийн Нийгэмлэг
  • Ардын парламент (Лесковак, Югослав)
  • Жижиг зэвсэг дээрх Филиппиний үйл ажиллагааны сүлжээ ФИЛАНСА
  • Plowshare төв (АНУ)
  • Proyecto 3er. Миленио (Аргентин)
  • Quaker Peace and Service (Их Британи)
  • Academica for Humanism and Jaiprithvi (RAFHAJ, Балба)
  • Rights Works (АНУ)
  • Роберт Мюллерийн сургууль (АНУ)
  • Саха Укутула (Өмнөд Африк)
  • Самарийн нийтийн сургууль (Энэтхэг)
  • Дэлхийг аврах (Балба)
  • Seminario Galego de Educacion para a Paz (Испани)
  • Үйлчилгээний иргэний олон улсын олон улсын сайн дурын үйлчилгээ (АНУ-ын SCI-IVS)
  • Чухал хөгжим (Канад)
  • Ардчилсан шинэчлэлийн нийгэмлэг (Азербайжан)
  • Хүний хөгжлийн нийгэмлэг (Бангладеш)
  • Холбоо, сангийн үйл ажиллагааг дэмжих төв (Беларусь)
  • Шведийн Энхтайван, Арбитрын нийгэмлэг
  • Энхтайвны төлөө сургалт семинар (Дани)
  • Триратна халамжийн нийгэмлэг (Бангаладеш)
  • Виентос дел Сур (Аргентин)
  • Шинэ Зеландын Нэгдсэн Үндэстний Байгууллагын Холбоо
  • Нэгдсэн Үндэстний Залуучуудын Сан (Нидерланд)
  • Unesco Etxea (Испани)
  • Винпис (Энхтайвны төлөө эмэгтэйчүүдийн санаачилга, Турк)
  • Дэлхийн Энх тайван ба Хүний Эрхийн Зөвлөл (Пакистан)
  • Дэлхийн дуу хоолой (Их Британи)
  • Хөгжил ба хамтын ажиллагааны залуучуудын хандлага (Бангладеш)
  • Нигерийн залуу христийн оюутнууд
  • Энх тайван, шударга ёсны төлөө залуучуудын форум (YFPJ-Замби)

Түүх ба ололт

түүх

1999 онд Энхтайвны төлөөх Гаагийн уриалгаар байгуулагдсан.

Дэлхийн энх тайвны боловсролын кампанит ажил (GCPE) 1999 оны XNUMX-р сард Энхтайвны төлөө Гаагийн уриалга бага хурлын үеэр эхэлсэн.

Чуулганы дараа Энх тайвны төлөөх Гашийн хүсэлт кампанит ажлыг зохицуулах үүрэг хүлээв. Үүнээс хойш үүнийг зохицуулсан болно Энх тайвны завь, Багшийн коллежийн Колумбын их сургуулийн дэргэдэх Энхтайвны боловсролын төв, Дэлхийн боловсролын түншүүд, олон тоо Үндэсний Энхтайвны Академи Толедогийн их сургуулийн Энхтайвны боловсролын санаачилга. Одоогийн байдлаар GCPE нь бие даан ажиллаж байна.

GCPE нь хүчирхийллийн соёлыг энх тайвны соёл болгон хувиргах зорилгоор сургууль, гэр бүл, хамт олны дунд энх тайвны боловсролыг сурталчлах албан бус, олон улсын зохион байгуулалттай сүлжээ болж гарч ирэв.

Эрт амжилтанд хүрсэн (1996-2004)

1996-2004

  • Дайны хүчирхийлэлгүй хувилбаруудыг бий болгох зорилгоор дэлхий даяар 1996 кампанит ажил эхлүүлсэн Нидерландын Гаага дахь 1999 хүн, байгууллагыг нэгтгэх хамтын хүчин чармайлт (10,000 - 12).
  • Хангадаг вэбсайт байгуулсан
    • энх тайвны боловсролын сургалтын хөтөлбөр, янз бүрийн хэл дээрх сургалтын хөтөлбөрийн орчуулга
    • олон улсын сүлжээнд зориулсан холбооны суваг
  • 15,000 гаруй хүмүүст мэдээлэл, нөөцийг түгээх түншлэлийг нэмэгдүүлсэн
  • Багшийн сургалтын гарын авлага хэвлэгдсэн, үүнд:
    • Дайныг цуцалж сурах нь: Энх тайвны соёлд сургах
    • Дэлхийн өнцөг булан бүрээс энхтайван сургамж
    • Энх тайван ба зэвсэг хураах боловсрол: Нигер, Албани, Перу, Камбож дахь сэтгэлгээг өөрчлөх
  • Олон улсын энх тайвны сурган хүмүүжүүлэгчтэй жил бүр зохион байгуулдаг чуулганууд (2004 он Албани улсын Тирана хотод болсон)
  • Африк, Ази, Европ, Шинэ Зеланд, Өмнөд Америкийн Боловсролын яамтай түншлэсэн
  • Албани, Камбож, Нигер, Перугийн албан болон албан бус орчинд зэвсэг хураах, энх тайвны боловсролын хөтөлбөрийг нэгтгэх зорилгоор НҮБ-ын Зэвсэг хураах асуудал эрхэлсэн яамтай хамтран ажиллах өвөрмөц түншлэлийн төсөл боловсруулж, Боловсролын яам тус бүрээр нь баталсан.
  • Ангиуд, хамт олон, үндэсний болон олон улсын форумд 200 гаруй семинар, танилцуулга хийсэн.
Энхтайвны бага хурлын төлөө Гаагийн уриалга

Иргэний нийгэм 11 оны 15-р сарын 1999-XNUMX-ны хооронд Нидерландын Гаага хотноо болсон Энх тайвны анхдугаар бага хурлын зуун жилийн ойд түүхэн дэх хамгийн том олон улсын энх тайвны бага хурлыг зохион байгуулав.

Бага хурал

18 оны 1899-р сарын 108-нд; 26 улсын XNUMX төлөөлөгч Гаага хотын үзэсгэлэнт Хуйс ден Бошт цугларч, Оросын залуу Хаан II Николасаас өмнөх наймдугаар сард зэвсэглэлээр хөөцөлдөх уралдааныг зогсоох арга замын талаар олон улсын бага хурал зохион байгуулах урилгын хариуд иржээ.

Иргэний нийгэм 11 оны 15-р сарын 1999-10,000-ны хооронд Нидерландын Гаага хотноо болсон Энх тайвны анхдугаар бага хурлын зуун жилийн ойд түүхэн дэх хамгийн том олон улсын энх тайвны бага хурлыг зохион байгуулав. Олон улсын энхтайвны товчоо (IPB), Цөмийн дайнаас урьдчилан сэргийлэх олон улсын эмч нар (IPPNW), Цөмийн зэвсгийн эсрэг хуульчдын олон улсын холбоо (Олон улсын энхтайвны товчоо) -ны гаргасан уриалгын хариуд 100 гаруй орны 400 орчим хүн Гаагийн Конгрессын төвд цугларав. IALANA), Дэлхийн Холбооны Хөдөлгөөн (WFM). Таван өдрийн цугларалтын үеэр оролцогчид 21-р зуунд дайныг устгах, энх тайвны соёлыг бий болгох механизмыг XNUMX гаруй самбар, семинар дээр хэлэлцэж, мэтгэлцээн өрнүүлэв.

Төслийг 30 орчим олон улсын байгууллагуудаас бүрдсэн Зохион байгуулах хороо удирдав. 1999 оны Энхтайвны төлөө Гаагийн уриалгын зорилго нь түүхэн дэх хамгийн цуст зууны төгсгөлд үү үгүй ​​юу гэсэн асуултыг нухацтай, бодитойгоор босгоход оршиж байсан юм. ”Хүн төрөлхтөн зэвсгээ ашиглахгүйгээр асуудлаа шийдэх гарцыг олж чадна. Одоогийн байдлаар дэлхий даяар зэвсэглэл, зургийн самбар дээр байгаа зэвсгийн шинж чанарыг харгалзан дайн шаардлагатай эсвэл хууль ёсны хэвээр байгаа бөгөөд соёл иргэншил өөр нэг томоохон дайнаас амьд үлдэж чадах уу? ”гэжээ.

Оролцогчид нь НҮБ-ын Ерөнхий нарийн бичгийн дарга Кофи Аннан, Бангладешийн Ерөнхий сайд Шейх Хасина, Нидерландын Вим Кок, Йорданы Хатан Нур, Энэтхэгийн Арундхати Рой, Нобелийн энхтайвны шагналтнууд зэрэг олон зуун иргэний нийгмийн удирдагчид, 80 засгийн газар, олон улсын байгууллагын төлөөлөгчид байв. Өмнөд Африкийн хамба лам Десмонд Туту, Гватемалагийн Ригоберта Менчу Тум, АНУ-ын Жоди Уильямс, Зүүн Тиморын Хосе Рамос Хорта, Нэгдсэн Вант Улсын Жозеф Ротблат нар.

Чуулганы алсын хараа

Энэ бол олон зууны хамгийн муу, олон зууны хамгийн шилдэг нь байсан ...

Өнгөрсөн 99 жилийн хугацаанд түүхэн дэх бусад бүх цаг үеэс илүү олон удаа дайн, өлсгөлөн болон бусад урьдчилан сэргийлэх боломжтой шалтгаанаас болж олон тооны үхэл, харгис хэрцгий үхлүүд гарч байсан. Тэд ардчиллын зөөлөн дөлийг галзуу дарангуйлагчид, цэргийн дэглэмүүд, олон улсын хүчирхэг тэмцлийн үеэр дахин дахин унтрааж байхыг харсан. Тэд дэлхийн хамгийн тааламжтай газар болон дэлхийн хөөрхийлөлтэй хүмүүсийн хоорондох цоорхой улам өргөжиж, эхнийх нь сүүлчийнх рүүгээ улам өсөн нэмэгдэж буйг харжээ.

Гэсэн хэдий ч ард түмэн өнөөгийн дарангуйллыг эсэргүүцэх, даван туулах хүч чадал, жендэрийн эсрэг хүйс, арьсны өнгө, арьс өнгө, шашин шүтлэг, угсаатны эсрэг угсаатны эсрэг эртний ялгаварлан гадуурхах үзлийг олон жил гэрчилсэн. Эдгээр жилүүдэд энэ гариг ​​дээр амьдарч буй бүх хүмүүст зохистой амьдралыг бий болгох боломжийг олгодог шинжлэх ухаан, техникийн мэдлэгийн дэлбэрэлт, нухацтай авч үзвэл энэ боломжийг бодит байдалд хөрвүүлэх бүх нийтийн эрхийн багц томъёолол, өсөлтийг зөвшөөрвөл энэ шилжилтийг удирдан чиглүүлж чадах дэлхийн засаглалын систем.

Энэ зууны давхар түүхийг санаж, нийгмийн олон соёл, нийгмийн хүрээний ардын байгууллагын гишүүд, төлөөлөгчид бид өөрсдөдөө болон биднийг удирдаж байна гэж тунхаглаж буй хүмүүст хандан дараах уриалгыг гаргаж байна: Дэлхийн хамтын нийгэмлэг 21-р зуунд шилжихийн хэрээр, Дэлхийн асар их нөөц баялгийг тэгш бус хуваарилах, улс үндэстнүүд ба бүлгүүдийн хоорондоо дайсагналцах гэх мэт шалтгааныг арилгах замаар мөргөлдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх арга замуудыг олж, хэрэгжүүлцгээе. , ердийн зэвсэг, үй олноор хөнөөх зэвсгийн илүү үхлийн аюултай зэвсэг байх. Мөргөлдөөн гарахад бидний хичнээн их хүчин чармайлт гаргах нь гарцаагүй болох тул хүчирхийллийг ашиглахгүйгээр шийдвэрлэх арга замуудыг олж, хэрэгжүүлцгээе.Товчхондоо зуун жилийн турш Гаага хотод болсон Энхтайвны бага хурлын ажлыг дуусгая. Дэлхийн сүүлчийн дайны дараа дэлхийн тавцанд богино хугацаанд гялалзаж байсан ерөнхий ба бүрэн зэвсэг хураах алсын хараатай буцаж ирэв.

Үүний тулд энх тайвны төлөө шинэ бүтэц, олон улсын эрх зүйн дэг журмыг үндсээр нь бэхжүүлэх шаардлагатай болно. Тодруулбал, удирдагчдынхаа хийх ёстой зүйлийг мэддэг боловч өөрсдийгөө цөмийн зэвсэг, мина болон хүмүүнлэгийн хууль тогтоомжид нийцэхгүй бусад зэвсгийг цуцлах, зэвсгийн наймааг цуцлах, эсвэл дор хаяж бууруулахад хүргэж чадахгүй зүйлийг хийх ёс суртахуун, оюун санаа, улс төрийн хүсэл эрмэлзлийг олж авцгаая. энэ нь НҮБ-ын Дүрэмд тусгагдсан түрэмгийллийг хориглохтой нийцсэн түвшинд; Дайнгүй ертөнцөд шилжих үед хүмүүнлэгийн хууль, байгууллагыг бэхжүүлэх; Мөргөлдөөний шалтгааныг судалж, зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх бүтээлч арга хэлбэрийг боловсруулах; колоничлолыг бүх хэлбэрээр даван туулж, ядуурлыг арилгахын тулд зэвсэглэлээр хөөцөлдөх явдлыг зогсоох, багасгах замаар чөлөөлөгдсөн асар их нөөцийг ашиглах; неоколониализм; шинэ боолчлол; шинэ апартеид; хүрээлэн буй орчныг хамгаалах; бүх хүмүүст энх тайван, шударга ёсны ашиг тусын тулд.

Эдгээр зорилгоо хэрэгжүүлэхийн тулд дайныг цуцлах, хүчний хуулийг хуулийн хүчээр орлуулах эцсийн алхамуудыг эхлүүлэх үүрэг хүлээцгээе.

Хэлэлцүүлэг ба үйл ажиллагаа

Хэлэлцүүлэг, үйл ажиллагааг дараах сэдвүүдээр өдөөсөн болно.

  • Уламжлалт арга барилын алдаа
  • Хүний аюулгүй байдал
  • Зөөлөн хүч
  • Бүх хүний ​​эрх
  • Хүчний хуулийг хуулийн хүчээр солих
  • Энхтайван байгуулах санаачилга гаргах
  • Доод түвшний даяаршил
  • Ардчилсан олон улсын шийдвэр гаргах
  • Хүмүүнлэгийн оролцоо
  • Энхтайвны санхүүжилт ба дайны санг өлсгөлөнгөөр ​​хангах
21-р зууны энх тайван ба шударга ёсны төлөө Хаагийн хөтөлбөр

Энэхүү бага хурлаар дайныг цуцлах, энх тайвныг дэмжихэд чиглэсэн 21 зөвлөмж бүхий 50-р зууны энх тайван, шударга ёсны төлөө Гаагийн хөтөлбөрийг эхлүүлэв. Хэлэлцэх асуудал (НҮБ-ын Ref A / 54/98) нь HAP-ийн Зохион байгуулах, зохицуулах хорооны гишүүд, олон зуун байгууллага, хувь хүмүүсийн дунд явагдсан ардчилсан үйл явцын үндсэн дээр байгуулагдсан болно. Хэлэлцэх асуудал нь 21-р зууны туршид хүн төрөлхтний өмнө тулгараад байгаа хамгийн чухал сорилтуудын заримыг иргэний нийгмийн байгууллагууд болон иргэд юу гэж үздэгийг төлөөлдөг. Энэ нь дөрвөн гол хэлхээг онцлон тэмдэглэв.

  •  Дайны үндэс шалтгаан ба энх тайвны соёл
  •  Олон улсын хүмүүнлэгийн ба хүний ​​эрхийн тухай хууль ба байгууллагууд
  •  Хүчирхийллийн зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх, өөрчлөх
  • Зэвсэг хураах ба хүний ​​аюулгүй байдал

“Гаага хөтөлбөр” -ийг татаж авах

Тирангийн чуулган ба Тиранагийн дуудлага

Тиранагийн дуудлага бол “Энх тайвны боловсролоор дамжуулан ардчиллыг хөгжүүлэх: хүчирхийлэлгүй ертөнцөд боловсрол олгох нь” сэдэвт бага хурлын үр дүн юм. 2004 оны XNUMX-р сард Албани улсын Тирана хотод болсон.

Энэхүү уриалга нь энх тайвны боловсролыг боловсролын бүх хэлбэртэй уялдуулах амлалт бөгөөд 1995 оны ЮНЕСКО-гийн үйл ажиллагааны хүрээний амлалт юм; НҮБ-ын Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал; Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц; Аюулгүй байдлын зөвлөлийн Эмэгтэйчүүд, энх тайван, аюулгүй байдлын тухай 1325 дугаар тогтоол; 21-р зууны энх тайван, шударга ёсны төлөө Гаагийн хөтөлбөр.

Палестин, Перу, Нигер, Сьерра Леон, Камбожийн Боловсролын яамд, НҮБ-ын Төлөөлөгчид, Ерөнхий нарийн бичгийн даргын орлогч бөгөөд хамгийн бага хөгжсөн орнууд, Далайд гарцгүй хөгжиж буй орнууд, жижиг арлын хөгжиж буй орнуудын дээд төлөөлөгч Элчин сайд Анварул К.Човдхури нар батлав. Мужууд; НҮБ-ын Зэвсэг хураах асуудал эрхэлсэн газрын ажилтан Майкл Кассандра нар оролцов.

Тиран дахь энх тайвны боловсролыг уриалж байна

Тиранагийн чуулган

Эрхэм хүндэт Гаагийн давж заалдах гомдол гаргагчид,

Албани улсын Тирана хотноо хэсэг боловсролын ажилтнууд боловсролын яамдын төлөөлөгчидтэй хамт цугларч Тирана-гийн энх тайвны боловсрол олгох уриалгыг гаргасан нь бид саяхан амжилттай болж өндөрлөв. Үүнийг та хамт ажиллагсаддаа тарааж, байршуулна гэж найдаж байна.

Шүүгчдийн олон янз байдал нь гайхалтай байсан. Ирээдүйд хаана ч байсан манлайллын нэг хэсэг болох гайхалтай залуучууд бидэнд байсан; бид төрийн болон төрийн бус хүмүүс, НҮБ, эмэгтэйчүүд, эрэгтэйчүүд, хойд ба өмнөд, тив бүр төлөөлөлтэй, хамгийн сайн албан болон албан бус сурган хүмүүжүүлэгчид, гайхалтай зохион байгуулагчидтай байсан. Бид энх тайвны боловсролын дэлхийн кампанит ажилд оролцож байсан хүмүүсийг шинэ хүмүүстэй, мөн НҮБ-ын Зэвсэг хураах асуудал эрхэлсэн газартай хамтран ажилладаг өвөрмөц түншлэлийн дөрвөн түнштэйгээ цуглууллаа. Одоо бид Камбож, Перу, Нигер, Албани дахь хөтөлбөрүүдтэй үргэлжлүүлэн ажиллах шинэ найз нөхөдтэй болж, мэргэжлийн нөөцөөр хангах боломжтой боллоо.

Мөн Ерөнхий нарийн бичгийн даргын орлогч Анварул Човдхури, НҮБ-ын DDA-ийн Майкл Кассандра, Профессор Бетти Рирдоноос мэндчилгээ, оролцогчдын нэрсийн жагсаалт, надаас ирсэн захиасыг уншина уу.

Гаага дахь энхтайвны уриалгыг үргэлжлүүлэн сонирхож, одоо улам их ач холбогдол өгч буй энэ дэлхийн энх тайвныг бэхжүүлэхэд өөрийн хувь нэмрээ оруулж байгаад талархаж байна.

Хүндэтгэсэн,
Ерөнхийлөгч Кора Вайсс
Аравдугаар сар 2004

Чуулганы илтгэл ба илтгэлүүд

Манай баг

Тони Женкинс, Дэлхийн зохицуулагч
Тони Женкинсийн доктор нь энх тайвныг бэхжүүлэх, олон улсын боловсролын хөтөлбөр, төсөл хөтөлбөрийг удирдан зохион бүтээсэн, энхтайван судлал, энх тайвны боловсролыг олон улсын түвшинд хөгжүүлэх чиглэлээр 18 гаруй жилийн туршлагатай туршлагатай нэгэн юм. Тони одоогоор Жоржтауны их сургуулийн шударга ёс, энх тайвны судалгааны чиглэлээр орон тооны багшаар ажиллаж байна. 2001 оноос хойш компанийн захирлын албыг хашиж байна Энх тайвны боловсролын олон улсын хүрээлэн (IIPE) 2007 оноос хойш Дэлхийн энх тайвны боловсролын кампанит ажлын зохицуулагчаар ажиллаж байна. Мэргэжлийн хувьд тэрээр: World BEYOND War (2016-2019) боловсролын захирал; Толедогийн их сургуулийн Энхтайвны боловсролын санаачлагын захирал (2014-16); Үндэсний Энхтайвны Академийн Сургалтын асуудал эрхэлсэн дэд ерөнхийлөгч (2009-2014); Колумбын Их Сургуулийн Багшийн Коллежийн Энхтайвны Боловсролын Төвийн хамтарсан захирал (2001-2010). 2014-15 онд Тони ЮНЕСКО-ийн Дэлхийн иргэний боловсрол олгох шинжээчдийн зөвлөх бүлгийн гишүүнээр ажилласан.
MICAELA SEGAL DE LA GARZA, Төслийн менежер

Мика

Микаэла Сегал де ла Гарза бол энх тайвны боловсрол, харилцаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг олон хэлний сурган хүмүүжүүлэгч юм. Мика Хьюстон дахь олон нийтийн дунд ахлах сургуульд испани хэлний хичээл заах дуртай бөгөөд өмнө нь оюутны ажиллуулдаг жилийн эмхэтгэл, хэвлэлийн газрын багшаар ажиллаж байсан. Бусад анги танхимд түүний байгалийн төвийн төвд бага насны хүүхдүүдэд хичээл заадаг гадаа орчин, мөн төслүүдээ уялдуулан зохицуулдаг дэлхийн танхим ордог. Энх тайвны боловсролын төлөө дэлхий нийтийн аян. Тэрээр Испанийн Universitat Jaume I-д Олон улсын энх тайван, зөрчил мөргөлдөөн, хөгжлийн судалгааны чиглэлээр магистраа судалж, Сан-Антонио дахь Тринитигийн Их Сургуульд испани хэл, харилцаа холбоо, олон улсын судалгааны чиглэлээр гурвалсан мэргэжлээр бакалаврын зэрэг хамгаалсан хүмүүс юм. Техас. Тэрээр үргэлжлүүлэн суралцаж, сурч мэдсэн нийгэмлэгээ Энхтайвны боловсролын олон улсын хүрээлэн.

Кевин КЕСТЕР, Ном хянах редактор
Кевин Кестер бол Кэмбрижийн Их сургуулийн Боловсролын факультетын AHSS Ньютоны эрдэм шинжилгээний ажилтан бөгөөд одоогоор НҮБ-д боловсролын энх тайвныг бэхжүүлэх чиглэлээр докторын зэрэг хамгаалж байна. 2016 оны XNUMX-р сард тэрээр Кембрижийн Боловсролын факультет ба Куинзийн коллежид докторын дараахь тэтгэлэгт хөтөлбөрийг эхлүүлж, дайн, гэмтэл бэртэлд нэрвэгдсэн орчноос шилжин суурьшсан оюутнуудтай ажилладаг боловсролын мэргэжилтнүүдтэй чадавхижуулах талаар судалгаа хийхээр болжээ. Кевин докторын зэрэг горилохоосоо өмнө БНСУ-ын Тэжон хотын Ханнам их сургуулийн Олон улсын харилцаа, энхтайван судлалын туслах профессор, Сөүл дэх НҮБ-ын Энхтайвны Их сургуулийн Ази, Номхон далайн төвийн Олон улсын харилцаа, хөгжлийн боловсролын зочин туслах профессороор ажиллаж байжээ. Кевин нь Journal of Peace Education зэрэг хэд хэдэн сэтгүүлд хэвлэгддэг; Трансформатив боловсролын сэтгүүл; Хөгжил; ба энх тайван, зөрчилдөөнийг хянах; мөн тэрээр "Залуу экологчийн санаачилгын усны гарын авлага: Дэлхийн ардчиллыг төлөвшүүлэх хичээлийн төлөвлөгөө" (Вандана Шиватай хамт) хамтран зохиогч юм.
OLIVER RIZZI CARLSON, Др. Редактор
Оливер Риззи Карлсон НҮБ-ын мандаттай Энхтайвны Их Сургуулийн (UPEACE) Энх тайвны боловсролын чиглэлээр магистр хамгаалсан. Тэрээр энх тайвны соёл, дэд бүтцийн талаар залуучуудтай хамт суралцах орон зайг хөнгөвчлөхийн зэрэгцээ НҮБ-д Залуу Энхтайвны Барилгын Нэгдсэн Сүлжээ (UNOY Peacebuilders) -ийн төлөөлөгчөөр ажилладаг. НҮБ-ын Энхтайвны соёлын арван жилийн төгсгөлд Иргэний нийгмээс дэлхийн тайлан бэлтгэсэн Залуучуудын багийн гишүүн Оливер мөн Энхтайвны төлөө яам, дэд бүтцийн дэлхийн холбоо (GAMIP) -ны идэвхтэй гишүүн юм.

5 санал

  1. Би Канадын Энхтайвны Их Сургуулийг насан туршдаа байгуулахыг хүсч, 10 орчим жил шаргуу хөдөлмөрлөж, мөнгөний хүчнээс бусад нь үүнийг аль эрт хийх байсан.
    (Дээрх холбоос, "нийтлэл, үйл явдлын материалууд" холбогдохгүй байна).

  2. Сайн уу Жанет Хаджинс ... Канадын Энхтайвны Их Сургууль байгуулахаар тэмцэж байгааг сонсоход харамсалтай байна. Та Канадын Энхтайван ба Зөрчилдөөн судлалын холбоо (PACS-Can) -ийг мэддэг үү? https://pacscan.ca/en/home/.

    Эвдэрсэн холбоос дээрх тэмдэглэлд баярлалаа. Энэ нь одоо засагдсан.

  3. Сайн уу, миний өдрийн ажил бол инженерийн болон барилгын төслийн менежмент бөгөөд миний хувийн сонирхол (бие даасан судалгаа) нь багаар ажиллах, ерөнхийдөө төслийн менежментийн математик талуудтай холбоотой байдаг. Нийгмийн гэрээний хэлэлцээр (гэрээ байгуулах) чиглэлээр зөрчилдөөнийг арилгах санаа, хандлага байдаг. Би К Боулдингийн дүрсийг судалж байх болно (Тонигийн тэр бүтээлийн тоймыг уншиж байхдаа). Би чамаас сонсохыг хүсч байна, үгүй ​​бол та ч бас адилхан хүлээж авна уу. Тонигийн Зургийг тоймлон бичсэн 13-р зүүлт бичлэгийг үзээд би танд энэ тэмдэглэлийг илгээж байна. Хамгийн сайн нь, Али

  4. Би Дорнод Угандагийн Тороро дүүргээс гаралтай Донато, би ARDOC Ганц эхийн төсөл Уганда нэртэй Олон нийтийн түшиглэсэн байгууллагыг удирдаж буй эмэгтэйчүүдтэй ажилладаг бөгөөд бид хөдөө орон нутгийн эмзэг бүлгийн эмэгтэйчүүд, залуучуудыг энх тайвныг бэхжүүлэх сургалт, манлайллын сургалт, мэргэжлийн ур чадварын сургалтын хөтөлбөрөөр дамжуулан хүчирхэгжүүлж, дэмжиж ажилладаг. тэдний амьдрал.
    Бид энэ байгууллага / Холбооны нэг хэсэг байхыг хүсч байна.
    Манай имэйл бол [имэйлээр хамгаалагдсан]
    Facebook хуудас. “ARDOC өрх толгойлсон ээжүүд Уганда төсөл хэрэгжүүлнэ”

Ярилцлагад нэгдэнэ үү ...