Мислење

Отворено писмо од Украинец кој се соочува со затвор затоа што зборува за мир

Јуриј Шелиаженко е лажно обвинет дека ја оправдува руската агресија и се соочува со можност за долга затворска казна. Јуриј тврди дека „структурниот, егзистенцијален, фундаменталистички милитаризам ги труе нашите умови и нашиот секојдневен живот“.

Како можат едукаторите да одговорат на настаните во Палестина и Израел?

Се чувствува поважно од кога било да се научи мирот, но може да изгледа како никогаш да не било потешко. Како можеме да бидеме храбри воспитувачи? Елис Брукс од Квакерс во Британија ги споделува своите размислувања за некои од проблемите со кои се соочуваат училиштата.

Откривање на американскиот срам: прифаќање на мировното образование во услови на училишни војни

Неодамнешното законодавство доведе до конфликти во образовните институции, потиснувајќи ги дискусиите за различностите и промовирајќи културно и структурно насилство. Решавањето на овие прашања преку мировното образование може да ги трансформира училиштата во простори на просветлување, разбирање и мир, нагласувајќи ја почитта и соработката меѓу културите.

Како да создадете мирни училници (Индија)

Преку прифаќање на образованието за мир и создавање мирољубиви училници, можеме да поттикнеме поединци опремени за мирно решавање на конфликтите и посветени на промовирање мир, толеранција и разбирање во разновиден и меѓусебно поврзан свет. 

Едукација за мир: опремување на учениците со капацитет за ненасилно решавање на конфликти (Џаму и Кашмир)

Оваа Општа истражува како процесите на настава-учење во нашите академски институции можат да бидат ориентирани кон мир и како тој може да стане обликувачка визија на сите академски и неакадемски активности.

Воскреснување на заедничкото добро: нова (и многу стара) концепција на лидерството

Дејл Снауварт тврди дека во сржта на политичката ефикасност е чувството за правда, и затоа, основна цел на образованието за мир треба да биде развивањето на чувството за правда и кај идните лидери и кај граѓаните. Рефлексиите на Роберт Рајх за „општото добро“ како заедничка политичка етика и концепција за правдата даваат значителна доверба на оваа основна цел на образованието за мир.  

Во потрагата за трансформирање на образованието, клучно е да се стави целта во центарот

Според Институцијата Брукингс, освен ако не се закотвиме и не дефинираме од каде доаѓаме и каде сакаме да одиме како општества и институции, дискусиите за трансформацијата на системите ќе продолжат да бидат кружни и спорни.

Зошто етичките вредности играат клучна улога во образовниот систем (Индија)

Образовниот систем е критичен во обликувањето на идните генерации на Индија, а педагогиите можат да развијат академски силно и морално исправно општество со инкорпорирање на етиката во наставната програма.

Вашиот доктор е загрижен: Наш рецепт за [НУКЛЕАРНО] преживување

Овој месец, во потег без преседан, преку 100 меѓународни медицински списанија се собраа во заеднички уреднички текст, сфаќајќи ја итноста на моментот да предупредат за опасностите од нуклеарна војна.

Deep Dive: Зошто образованието за мир никогаш не било поважно од сега - и како училиштата можат да го учат тоа

Teachers for Peace е нова, австралиска организација која го предизвикува влијанието на глобалната индустрија за оружје врз училишните програми STEM и се залага за политики кои промовираат мир.

Дојдете до врв