приклучи се3-2
Придружете се и одобрете ја кампањата!
корона-врски-лизгач
КОРОНА
ВРСКИ:
учење
за
обновено
светот
Институционални поддржувачи / членови на коалицијата

„Зачленувањето во кампањата е многу важно за соработуваат и заедно да придонесеме за трансформира култура на насилство во култура на Дијалог и мир “.
- Шпанска асоцијација за истражување на мирот (АИПАЗ)

тркачки-лизгач-2
КРАЈКИ РАЦИЗАМ
Критички перспективи за мировните едукатори
GCPE-Изјава-лизгач

Изјава за кампањата: „Култура на мир ќе се постигне кога граѓаните во светот ќе ги разберат глобалните проблеми; имаат вештини за решавање на конфликтот конструктивно; знае и живее според меѓународните стандарди за човекови права, родова и расна еднаквост; ја ценат културната разновидност; и почитувајте го интегритетот на Земјата. Таквото учење не може да се постигне без намерно, одржливо и систематско образование за мир “.

претходната стрелка
следната стрелка

НАЈНОВИ

Новости и најважни моменти

ОН се повикани да прогласат глобален ден за образование за мир

Амбасадорот Анварул К. Чаудхури, поранешен заменик-генерален секретар и висок претставник на ОН и основач на Глобалното движење за културата на мирот, зборуваше на Првата годишна конференција за Денот на мировната едукација организирана практично од Фондацијата Единство и Мрежа за мировна едукација. Организаторите на конференцијата поддржуваат агенда за создавање „Глобален ден за образование за мир“. [продолжи да читаш…]

Новости и најважни моменти

„Аргентина: Наставниците ја предводат националната стратегија за сеопфатно образование за животна средина“.

Наставниците во Аргентина придонесуваат за сеопфатно еколошко образование преку интервенции во наставните програми и проекти и програми насочени кон инкорпорирање на еколошката димензија за одржлив развој како дел од предлозите за настава и учење. [продолжи да читаш…]

Мислење

Несреќи на војната: Корупцијата е составен дел на институцијата

„Додека започна изградбата на нацијата, ... воените команданти се трансформираа во гувернери, генерали и членови на парламентот, а готовинските плаќања продолжија да течат“. Така пишува Фарах Стокман за беснеената корупција што беше составен дел на војната против тероризмот, како што се водеше во Авганистан. [продолжи да читаш…]

истражувања

Пат кон мировно образование: Мир и насилство од гледна точка на децата

Истражувањето на Фатих Јилмаз истражува како учениците од основните училишта ги перцепираат концептите за мир и насилство во нивниот секојдневен живот. [продолжи да читаш…]

Мислење

АФРИКА Мировно образование: инструмент за ненасилство во Африка

Меѓудржавниот јазол за квалитет за мировно образование ги охрабрува министрите за образование во африканските држави да ги развијат своите образовни системи за да промовираат градење мир, спречување конфликти, решавање конфликти и градење нација. [продолжи да читаш…]

Извештаи за активност

Самитот на Големите езера го расчистува мировното образование во училиштата (Уганда)

Меѓународната конференција за регионот на големите езера побара од Министерството за образование и Националниот центар за развој на наставната програма во Уганда да го вклучат образованието за мир во националната програма. [продолжи да читаш…]

Специјални

Карактеристики

Глобална кампања за мировно образование номинирана за Нобеловата награда за мир во 2021 година

Глобалната кампања за мировно образование (ГЦПЕ) е номинирана за Нобеловата награда за мир во 2021 година. Номинацијата ја препознава кампањата како најдинамичен, влијателен и далекусежен проект во светот за мировно образование, sine qua non за разоружување и укинување на војната.  [продолжи да читаш…]

Коронски врски

Мислење

Проблемот на респектабилниот меѓународен ден на жената - апел за добро неволја (Меѓународен ден на жената 2021 година)

Овој напис, коавтор на една африканска феминистка, нè предупредува на соработката на женското движење што им овозможува на структурите на моќта да се спротивстават на суштинската и системска промена потребна за постигнување на човековата еднаквост. [продолжи да читаш…]

Карактеристики

Иднината е сега: Педагошки императив за мировно образование

Тони enенкинс тврди дека КОВИД-19 открива дека „мировното образование треба да донесе поголем акцент на иднината - поконкретно, на замислување, дизајнирање, планирање и градење на претпочитани иднини“. [продолжи да читаш…]

Новости и најважни моменти

КОВИД-19: Околу 23.8 милиони повеќе деца ќе го напуштат училиштето

Земјите со низок развој на човекот се соочуваат со најголемиот товар на блокирање на училиштата, со повеќе од 85 проценти од нивните ученици ефективно надвор од училиште до вториот квартал на 2020 година, според краткиот извештај на Обединетите нации за влијанието на КОВИД-19 врз образованието. [продолжи да читаш…]

Новости и најважни моменти

Годишна предавање на Нелсон Мандела за генералниот секретар на ООН, Антонио Гутереш, 2020 година

Прочитајте го целосниот препис на говорот на генералниот секретар на ООН, Антонио Гутереш, Нелсон Мандела, на Годишната предавање за 2020 година „Справување со пандемијата на нееднаквост“, каде што тој ја истакнува визијата за нов социјален договор и глобален нов договор. [продолжи да читаш…]

Новости и најважни моменти

Сложени кризи: Корона во зони на конфликти

Претходните написи во нашата серија Корона врски се фокусираа главно на неправдите и дисфункцијата на глобалните структури што беа неоспорно очигледни од пандемијата. Во оваа статија, ние го свртуваме вниманието на мировните едукатори кон фактот дека КОВИД направи многу од овие неправди посериозни. [продолжи да читаш…]

Новости и најважни моменти

Одговарајќи на COVID осветлувањето на оние што се наоѓаат на дното на економската скала

Оваа Коронска врска дополнително ги истражува човечките страдања од најранливите наметнати од неправедните глобални економски структури што КОВИД-19 ги ​​открива и ги влошува и понатаму го испитува императивот и ефективноста на непосредната и локалната акција кога владите не успеваат да дејствуваат.  [продолжи да читаш…]

Придружете се на кампањата

Глобален календар

БЕСПЛАТНА ПРОГРАМА

Изјава и цели на кампањата

Изјава за кампањата:
„Култура на мир ќе се постигне кога граѓаните во светот ќе ги разберат глобалните проблеми; имаат вештини за решавање на конфликтот конструктивно; знае и живее според меѓународните стандарди за човекови права, родова и расна еднаквост; ја ценат културната разновидност; и почитувајте го интегритетот на Земјата. Такво учење не може да се постигне без намерно, одржливо и систематско образование за мир “.   

Цели на кампањата
Глобалната кампања за мировно образование се обидува да поттикне култура на мир во заедниците низ целиот свет. Има две цели:

1. Прво, да се изгради јавна свест и политичка поддршка за воведување на мировно образование во сите сфери на образованието, вклучително и неформално образование, во сите училишта низ целиот свет.
2. Второ, да се промовира образованието на сите наставници да учат за мир.