“Arzantina: mitarika tetika nasionaly ho an'ny fampianarana tontolo iainana feno ny mpampianatra.”

(SARY: Education International)

Ny fanabeazana momba ny tontolo iainana, mifototra amin'ny paradigma an'ny eritreritra Latina amerikana latina, dia ahafahana miresaka momba ny fahalalan'ny fiarahamonina, ka mamerina ny feony, ny làlan-kaleha, ny fanantenana, ny traikefa, ny fangatahana, ny ahiahiny ary ny tolo-keviny, mba hanasongadinana ireo ady tany tontolo iainana. , famongorana ireo fanao voajanahary isan'andro, miteraka fifanakalozan-kevitra ary mampifandray ireo fahalalana fifehezana samihafa mba hamerenana an-tsaina sy hanovana ny fanaonay.

(Navoaka avy amin'ny: International Education. 3 Jona 2021)

by: Graciela Mandolini

Miaina amin'ny vanim-potoana manan-tantara isika izay isehoan'ny kilalao tsy ampoizina tsy tapaka: tontolo iainana, toetrandro, angovo, fahasalamana, toekarena… Ireo rehetra ireo dia miangona ao amin'ny faritan'ny mpanoratra maro ho krizy amin'ny sivilizasiôna. Ny fandaharam-potoana momba ny tontolo iainana dia ny fametrahana ny hafainganam-pandeha ary ny fifandirana momba ny tontolo iainana dia nipoitra tao amin'ny sehatry ny sekoly, niseho tamin'ny hafainganana sy fikirizana teo aloha.

Raha azontsika ny fanabeazana ho toy ny dingana iray eo an-dalam-pananganana maharitra, afaka miteny isika fa ny mpampianatra any Arzantina dia manao hetsika lehibe sasany amin'ny resaka fanabeazana tontolo iainana feno. Anisan'izany ny fidirana an-tsehatra amin'ny famolavolana fandaharam-pianarana, ary koa amin'ny tetik'asa sy programa mikendry ny fampidirana ny refy momba ny tontolo iainana ho an'ny fampandrosoana maharitra ho ampahany amin'ny tolo-kevitry ny fampianarana.

Sekoly fanofanana mpampianatra sy sendika

Nandritra ny 25 taona, ny Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Arzantina(CTERA) [Confederasionan'ny mpiasa fanabeazana ao amin'ny Repoblikan'i Arzantina] dia namorona dinganà fiofanana ho mpampianatra amin'ny fanabeazana momba ny tontolo iainana: fandaharam-pianarana ary fianarana manokana momba ny fanabeazana momba ny tontolo iainana ho an'ny fampandrosoana maharitra, fiaraha-miasa amin'ireo oniversitem-panjakana, fihaonana mivantana amin'ireo mpampianatra miasa, tetikasa, programa ary hetsika momba ny fanabeazana momba ny tontolo iainana ho an'ny mpianatra ambaratonga faharoa sy mpampianatra… nalamina koa ny hetsika azo ampiharina, fialamboly ary fianarana, toy ny fambolen-kazo, ny hetsika fanaovana zezika, sns.

Ny sendika dia niasa tamina fanoloran-tena tamin'ny tetikasa mikendry ny hamorona toerana hananganana fahalalana mba hampiroboroboana ny fifanakalozan-kevitra momba ny fahalalana sy ny fampandrosoana ny fahaiza-manao, ny fanamafisana ny fiofanana ho an'ny mpampianatra amin'ny ambaratonga rehetra sy ny fomba fanabeazana amin'ny fomba fanabeazana, mba hampiroboroboana ny fanabeazana ny tontolo iainana ho an'ny maharitra fampandrosoana.

Ity olana ity dia iray amin'ireo andrin'ny fototry ny hetsika fanabeazana natolotry ny mpampianatra sy ny Sekoly Fampiofanana ho an'ny Marina "Marina Vilte".

Tany am-piandohana, tamin'ny faran'ny taona 1990, CTERA dia namoaka tolo-kevitry ny fiofanana ho an'ny fampianarana manokana momba ny fanabeazana momba ny tontolo iainana ho an'ny fampandrosoana maharitra, amin'ny fiaraha-miasa amin'ny oniversitem-panjakana izay nanolotra lahateny ho an'ny firenena amin'ny alalàn'ny fikambanana ifotony. Amin'ny sehatry ny fiofanana, mpampianatra mihoatra ny 4,000 no manam-pahaizana manokana amin'ny fanabeazana momba ny tontolo iainana.

Fanabeazana pandemika sy tontolo iainana

Nandritra ny taona 2020, rehefa namakivaky ireo dingana mitoka-monina izahay ary taty aoriana nanalavitra ny fiaraha-monina, rehefa niatrika ny areti-mifindra, dia nisy tolo-kevitra pedagojika natsangana miorina amin'ny lalam-piofanana sy làlana fanofanana, handinihana ireo teoria sy hevitra samihafa momba ilay olana misy eo aminay.

Voalohany, tamin'ny alàlan'ny rafitra namboarina ho an'ity tanjona ity, ny Sekretariam-pampianarana CTERA sy ireo fikambanana ifotony isan-karazany dia nanolotra fotoana fampiofanana amin'ny alàlan'ny fomba fiasa vonjimaika, hany ka tsapan'ireo mpampianatra fa fanasana hianatra sy fotoana hianarana mandritra ny androm-piainana io, nefa tsy terena hanery mahafeno ny fepetra takiana izay mety hiteraka asa fampianarana be loatra. Ireo endrika fanazaran-tena ireo dia ahafahana misaintsaina ny fanabeazana, mifototra amin'ny tombontsoany manokana sy ny antony manosika azy ary amin'ny fomba voafehy tena.

Faharoa, miaraka amin'ny fiaraha-miasa amin'ny INFoD (Ivontoeram-piofanana ho an'ny mpampianatra nasionaly), i CTERA dia namolavola ny tolo-kevitra, miroso amin'ny famoronana taranja fampianarana.

Amin'ireo toe-javatra roa ireo dia tsapa fa ilaina ny mandinika ireo fepetra manokana izay mitarika amin'ny famahana olana amin'ny fandaharam-pianarana Mpampianatra, miorina amin'ny toe-javatra resahina sy mamakafaka, ny fahasarotan'ny fironana mifandraika sy ny fampiharana ny dikany, ny fidirana an-tsehatra, ny fikarohana, ny fanatrarana ary ny fihoarana, izay mamela azy hifanerasera sy amin'ireo vondrom-piarahamonina niaviany.

Ny lalàna Pino Solanas dia manarona ny fifampiankinan'ny singa rehetra mandrafitra sy mifanerasera amin'ny tontolo iainana; fanajana sy fanomezana lanja ny biodiversité; fitoviana vola; fanekena ny fahasamihafana ara-kolontsaina; mikarakara ny lova voajanahary sy kolontsaintsika ary mampihatra ny zon'ny tontolo iainana mahasalama.

Lalàna Pino Solanas

Ny Kongresy nasionalin'i Arzantina dia nankato ny lalàna nasionaly momba ny fanabeazana momba ny tontolo iainana feno. Ity lalàna ity, izay nantsoina taorian'ny mpanatontosa sarimihetsika Arzantina, Pino Solanas, dia manolotra politikam-pirenena “maharitra, miampita ary feno” ho an'ireo toeram-pampianarana rehetra ao amin'ny firenena. Manarona ny fifampiankinan'ny singa rehetra mandrafitra sy mifanerasera amin'ny tontolo iainana; fanajana sy fanomezana lanja ny biodiversité; fitoviana vola; fanekena ny fahasamihafana ara-kolontsaina; mikarakara ny lova voajanahary sy kolontsaintsika ary mampihatra ny zon'ny tontolo iainana mahasalama.

Ny lalàna dia manolotra ny fametrahana paikadim-pirenena ho an'ny fanabeazana tontolo iainana feno. Mampiroborobo ny famoronana sy fampandrosoana ny paikadim-pahefana ary mampipoitra ny olan'ny fanoloran-tena momba ny tontolo iainana mifandimby. Izy io koa dia manome ny fampiharana, amin'ny fandaharam-pianarana, ny hetsika hanatsarana ny andrimpanjakana. Manamafy izany fa ny tolo-kevitra fanabeazana dia tsy maintsy mifototra amin'ny fanabeazana ny tanora sy ny ankizy. Ity tetik'asa ity dia mametraka mazava tsara ny politikam-bahoaka manamafy ny paradigma fandraisana anjaran'ny olom-pirenena ho amin'ny faharetana.

Fampianarana tontolo iainana, fanabeazana ho an'ny fiainana

Mino izahay fa izay tolo-kevitra fanabeazana momba ny tontolo iainana, tetikasa na programa ho fampandrosoana maharitra izay tanterahinay dia tsy maintsy misy, tsy tokony hifaneraserana, hifaneraserana amin'ny tantara, ny làlambe, ny tetik'asa andrim-panjakana, ny mpiray antoka, ny vinavinan'ny faritra sy ny faritra, izay hanome ny dikany sy hampiavaka azy manokana.

Ny fanabeazana momba ny tontolo iainana, mifototra amin'ny paradigma an'ny eritreritra Latina amerikana latina, dia ahafahana miresaka momba ny fahalalan'ny fiarahamonina, ka mamerina ny feony, ny làlan-kaleha, ny fanantenana, ny traikefa, ny fangatahana, ny ahiahiny ary ny tolo-keviny, mba hanasongadinana ireo ady tany tontolo iainana. , famongorana ireo fanao voajanahary isan'andro, miteraka fifanakalozan-kevitra ary mampifandray ireo fahalalana fifehezana samihafa mba hamerenana an-tsaina sy hanovana ny fanaonay.

CTERA dia mihevitra ny fanabeazana momba ny tontolo iainana ho an'ny fampandrosoana maharitra ho fametrahana ny mason-tsivana momba ny tontolo iainana, ho fampiroboroboana ny fahatsiarovan-tena momba ny ady amin'ny tontolo iainana, ny fahatakarana ny fahasarotan'ny tontolo iainana, ny famoronana, ny fahagagana ary ny fiaraha-miory; midika izany fa mieritreritra amin'ny fomba mifandray; mianatra rehefa miaina sy mianatra amin'ny fiainana ianao.

Izy io dia tolo-kevitra iray mifangaro mifangaro izay mifamatotra amin'ny asa metodolojika. Izany no antony anaovantsika ny atiny ho atiny, ny fomba fampisehoantsika ny dinamika sy ny tolo-kevitra momba ny asa ary ny famporisihana ny fandraisana anjara dia tena zava-dehibe. Anisan'izany ny:

  • Hetsika fialamboly izay ahafahantsika maneho ny fahatsapantsika, ny fihetsem-pontsika ary ny fahatsapantsika, ny eritreritsika amin'ny vatantsika
  • Hetsika ahafahana mamorona tolo-kevitra izay anehoana ny maha-izy azy amin'ny fomba kanto sy famoronana.
  • Lanonana razana mitranga, manasongadina ny filàna hifandray indray amin'ny natiora, hanaiky ny tenantsika ho zanaky ny Reny Tany.
  • Mandray anjara amin'ny fambolen-kazo, ny zezika, ny fanodinana, ny fanarenana ny fitaovana, ny lasy, sns.

Ny paikady didaktika izay azontsika hampiasaina ho mpiasan'ny fanabeazana ny tontolo iainana hamahana ireo olana, olana ary fifanoherana izay misy fiatraikany sy fanamby amintsika dia eo am-panamboarana mitohy. Amin'ity dingana ity, be ny fikarohana atao mba hiantohana ny kolontsaina sy ny natiora, ny mpampianatra, ny mpianatra, ny sekoly ary ny fiarahamonina hifanohana, hiteraka dingana famoronana vita amin'ny zava-misy, hampiroborobo ny fananganana fampianarana - dingana ianarana natao hamoronana fiaraha-monina mifototra amin'ny tontolo iainana, ara-tsosialy ary, mazava ho azy, ny fitsarana ara-dalàna.

Aoka ho voalohany ny fanehoan-kevitra

Ampidiro ny adihevitra ...