Tas bija streiks, kas dzirdēts visā valstī.

Rietumvirdžīnijas valsts skolu skolotāji gadiem ilgi bija cietuši zemu atalgojumu, neatbilstošu apdrošināšanu, milzīgus klašu izmērus un arvien nedzīvojamus apstākļus, tostarp mēģinājumus piespiest viņus katru dienu ierakstīt privātu informāciju par savu veselību. labsajūtas lietotne. Viņu gubernators, miljardieru ogļu barons Džims Džitss apņēmās atļaut viņiem paaugstināt ne vairāk kā par 1% gadā - faktiski samazinot algu, ņemot vērā inflāciju - štatā, kurā skolotāju algas bija 48. zemākā no 50 štatiem. 2018. gada februārī viņi beidzot sacēlās: saspringtā, deviņu dienu darba pārtraukumā viņiem izdevās izcīnīt 5% algas pieaugumu no valsts. Skolotājiem Oklahomā un Kentuki šobrīd ir sacelts līdzīgos protestos.

Tā ir pēdējā cīņa sacensībā starp diviem kompensējošiem spēkiem: viens centās pārveidot Ameriku turīgo labā, bet otrs cīnās, lai saglabātu cieņu un drošību parastajiem cilvēkiem.

Ja stāsts izrādīsies tāds, kādu to vēlas Džims tiesnesis, tad pirmās pasaules valsts bērni turpmāk tiks kopti trešās pasaules dzīvei.

Oregonas Universitātes Darba izglītības un pētniecības centra asociētais profesors Gordons Lāfers un MIT ekonomikas emeritētais profesors Pīters Temins palīdz izskaidrot, kāpēc tas notiek, kas ir aiz tā un kas ir apdraudēts kā izglītības sistēma. vienreiz apvienoja amerikāņus un sagatavoja viņus sociālās un ekonomiskās mobilitātes dzīvei.

Plāns: pazeminiet cilvēku cerības

Kad Lāfers sāka pētīt korporatīvi atbalstīto tiesību aktu cunami, kas 2011. gada sākumā pārņēma valsti pēc tam, kad Citizens United- Augstākās tiesas 2010. gada lēmums, kas korporācijām deva zaļo gaismu tērēt neierobežotas summas, lai ietekmētu politisko sistēmu, - viņam vēl nebija skaidrs, kas notiek. Stāvoklis pēc valsts parādījās ļoti koordinētu kampaņu veids, lai sagrautu arodbiedrības, samazinātu nodokļus turīgajiem un samazinātu sabiedriskos pakalpojumus. Virsraksti lielākajā daļā iedzīvotāju apsūdzēja globalizāciju un tehnoloģijas, bet Lafer sāka redzēt, ka aizkulisēs darbojas kaut kas daudz apzinātāks: slēpts spēks, kas bija labi finansēts, lāzera fokusēts un pārsteidzoši efektīvs.

Lāfers pauda satraukumu par tādu biznesa lobēšanas grupu darbību kā Amerikas likumdošanas apmaiņas padome (ALEC), kuras finansē milzu korporācijas, tostarp Walmart, Amazon.com un Bank of America, un kuras izstrādā “parauglikumdošanu” apgabalos, kurus tās konservatīvie biedri izmanto, lai veicinātu privatizāciju. . Viņš pētīja Koha tīklu, grupu, kas saistīta ar brāļiem miljardieriem Čārlzu un Deividu Kočiem. (Koch Industries ir valsts otrs lielākais privātais uzņēmums, kas nodarbojas ar jēlnaftas piegādi un pārstrādi un ķīmisko vielu ražošanu). Atkal un atkal viņš atklāja, ka korporatīvi atbalstītie lobisti spēj izjaukt sabiedrības un viņu ievēlēto pārstāvju skaidras vēlmes abās partijās. No visām jomām, kuras šie lobētāji varēja ietekmēt, politikas kampaņa, kas aptvēra visvairāk pieņemto likumu, parādīja lielākos spēlētājus un lepojās ar visefektīvākajām organizācijām, bija sabiedrības izglītošana. Šīm ASV korporācijām valsts skolu sistēmas graušana bija Svētais Grāls.

Pēc piecu gadu pētījumiem un publicēšanas Viena procenta risinājums, Lāfers secināja, ka, veicot lobēšanu, lai veiktu izmaiņas, piemēram, palielinātu klašu skaitu, veicinātu apmācību tiešsaistē, pazeminātu skolotāju akreditācijas prasības, valsts skolas aizstātu ar privāti organizētām hartām, atbrīvotos no publiski ievēlētām skolu padomēm un daudzām citām taktikām, Big Business mērķis bija izjaukt sabiedrības izglītību.

Lielais plāns bija vēl vērienīgāks. Šie biznesa titāni vēlējās pilnībā mainīt veidu, kādā amerikāņi un viņu bērni uztvēra savu dzīves potenciālu. Izglītības pārveidošana bija galvenais.

Lobisti un asociācijas pilnveidoja titulstāstus, lai sabiedrība nezinātu to patiesos mērķus. Pirmais solis bija celt bailes par amerikāni izglītības krīzekas patiesībā neeksistēja. Lāfers atzīmē, piemēram, ka amerikāņu studentu lasīšanas un matemātikas rādītāji četrdesmit gadus ir palikuši nemainīgi. Neskatoties uz to, korporatīvie atbalstītie trauksmes cēlāji centās pārliecināt sabiedrību, ka skolu sistēma ir smagā stāvoklī.

Otrais solis bija apgalvot, ka nepierādītas reformas izdomātas krīzes novēršanai, piemēram, mācīšanās tiešsaistē, noteikti uzlabos rezultātus, neskatoties uz to, ka šādas shēmas ir tieši pretrunā ar pārliecinošiem pierādījumiem par to, kas darbojas izglītībā, un liedz studentiem socializāciju, kas ir izšķiroša bērna progresu. Dažreiz reformatori teica, ka izmaiņas ir vajadzīgas budžeta deficīta dēļ; citreiz viņi apgalvoja altruistiskus mērķus uzlabot skolu kvalitāti.

Pēc Lāfera domām, viņu stratēģijai nebija liela sakara ar abiem.

Motivācija: Palieliniet masas, palielinoties nevienlīdzībai

Lielajiem uzņēmumiem ir viena lieta būt pret darba ņēmējiem un arodbiedrībām, bet arī pret studentiem? Kāpēc biznesa lobiji apzināti cenšas radīt plašu izglītības neveiksmi?

Nav grūti saprast, kā atsevišķas korporatīvās nozares nozares, piemēram, tiešsaistes mācību platformu un satura veidotāji, varētu nopelnīt naudu. Bet ir grūtāk saprast, kāpēc uzņēmumu vadītāji, kuri nevēlas pelnīt naudu tieši, veltītu tik daudz laika un uzmanību, lai pārliecinātos, ka, piemēram, neviens Floridas štata valsts vidusskolas skolēns nevarētu paņemt mājās diplomu, neapmeklējot tiešsaistes kursu. (Jā, tas ir tagad likums Saules štatā).

Tas ir vairāk nekā īstermiņa nauda. Lai gan Lāfers atzīst, ka starp cilvēkiem ar atšķirīgu ideoloģisku nostāju vai pedagoģiskiem uzskatiem notiek likumīgas debates, viņš uzskata, ka lielās korporācijas patiesībā ir vairāk nobažījušās par kaut ko daudz pragmatiskāku: kā pasargāt sevi no masām, veidojot pieaugošu ekonomisko nevienlīdzību.

"Viens no veidiem, kā es domāju, ka viņi cenšas izvairīties no populistiskas pretreakcijas, ir samazināt ikviena cerības uz to, ko mums kā pilsoņiem ir tiesības pieprasīt," saka Lāfers. “Ja jūs domājat par to, uz ko amerikāņi uzskata, ka mums ir tiesības, vienkārši dzīvojot šeit, tas ir patiešām maz. Lielākā daļa cilvēku neuzskata, ka jums ir tiesības uz veselības aprūpi vai māju. Jums ne vienmēr ir tiesības uz pārtiku un ūdeni. Bet cilvēki domā, ka jums ir tiesības, lai jūsu bērni iegūtu pienācīgu izglītību. ”

Ne uz ilgu laiku, ja lielajam biznesam ir savs ceļš. Prezidenta Trampa un izglītības sekretāra Betija DeVosa darbā viņiem ir veltīti partneri, lai novirzītu valsts resursus uz neregulētām, privātīpašumā esošām un pārvaldītām skolām. Šādi privatizācijas plāni, daudzi kritiķi teiksim, pastiprinās un pastiprinās Amerikas ekonomisko nevienlīdzību.

ASV valsts skolas, kas kļuva plaši izplatītas 1800. gados, tika popularizētas ar domu, ka, saliekot kopā skolēnus no dažādu ienākumu līmeņu ģimenēm - lai gan līdz pat piecdesmitajiem gadiem tie nebija melnādainie amerikāņi un citas rasu minoritātes -, tiks iedvesta kopēja pilsonības un nacionālās identitātes izjūta. Bet šodien lielās korporācijas gūst milzīgus panākumus, aizstājot šo sistēmu ar divu līmeņu modeli un pilnīgi jaunu identitātes jēdzienu.

Lāfers skaidro, ka jaunajā sistēmā turīgo bērniem mazās klasēs tiks mācīta plaša, bagāta mācību programma pieredzējušu skolotāju vadībā. Tāda lieta, ko visi vēlas bērniem. Bet lielākā daļa Amerikas bērnu tiks apmācīti šaurā mācību programmā, ko lielās klasēs pasniegs nepieredzējuši darbinieki, vai izmantojot digitālās platformas bez skolotājiem.

Lielākā daļa bērnu tiks apmācīti uz dzīvi, kas ir aprobežotāka, mazāk dinamiska un, burtiski, īsāka nekā tas, ko ir zinājušas iepriekšējās paaudzes. (Pētījumi šovi ka dzīves ilguma atšķirība starp īpašniekiem un bez tiem ir liela un strauji pieaug). Viņi būs kopti nedrošiem apkalpošanas darbiem, kas aptumšo prātu un nomāc garu. Iekš vārdi Noam Chomsky, kurš nesen runāja par izglītību Jaunās ekonomiskās domāšanas institūtam (INET) “studenti tiks kontrolēti un disciplinēti”. Lielākā daļa ies uz skolu, neattīstot savu radošumu un nepiedzīvojot kaut ko darīt patstāvīgi.

Jaunā realitāte: divas Amerikas, nevis viena

Ekonomists Pīters Temins, bijušais MIT ekonomikas nodaļas un INET vadītājs dotācijas saņēmējs, uzrakstījis grāmatu, Pazūdošā vidusšķira, Kas skaidro kā apstākļi Amerikā lielākajai daļai iedzīvotāju kļūst līdzīgāki trešās pasaules valstij. Viņš piekrīt Laferam, ka korporatīvais karš pret valsts skolām nav saistīts tikai ar naudu, bet arī par sabiedrības redzējumu.

Cilvēki, piemēram, Betsijs DeVoss, viņš saka, seko iepriekšējo ideologu domāšanai, piemēram, Džeimsam Buchananam, Tenesī dzimušajam, Nobela prēmijas laureātam, kurš 1970. gadsimta XNUMX. gados popularizēja pašreizējo pretvalstisko politiku. Viņš saka, ka apsēstība “slēgt valdību” patiešām ir ekstrēma liberālisma forma, ja ne anarhisms.

Temins arī piekrīt, ka Amerikas bērnu redzesloka samazināšanai ir jēga cilvēkiem, kuri ievēro šo filozofiju. "Viņi vēlas izmantot zemākos ekonomikas dalībniekus, un, samazinot viņu cerības, ir vieglāk manipulēt," saka Temins. "Kad viņi nevar iestāties koledžā un iegūt pienācīgu darbu, viņi kļūst jutīgāki pret tādām lietām kā rasistiska ideoloģija."

Citiem vārdiem sakot, valsts skolu izjaukšana ir saistīta ar kontroli.

Buchanan bija agrīns skolu privatizācijas atbalstītājs, un, lai gan viņš atkārtoja bailes un neapmierinātību, ko daudzi amerikāņi izjuta par segregācijas atdalīšanu, viņš parasti izvirzīja lietu, kas nav balstīta uz rasi, lai saglabātu Jim Crow jaunā formā. Viņš apgalvoja, ka federālajai valdībai nevajadzētu stāstīt cilvēkiem, kas jādara skolas gaitās, un ierosināja, ka pilsoņiem tiek atņemta brīvība. Bet kā Sems Tanenhauss norāda, in Jūsu darbs IR Klientu apkalpošanaAtlantijas okeāns, rases jautājumi vienmēr slēpās fonā, aicinot uz izglītības brīvību un “izvēli”. Buchanan savā līdzautorā rakstītajā rakstā norādīja: “katram indivīdam vajadzētu būt brīvam sazināties ar personām, kuras viņš ir izvēlējies”. Segregati zināja, ko tas nozīmē.

Politika, kas galu galā samazina izglītības iespējas tiem, kam trūkst resursu, rada nevienlīdzību, un ekonomiskā nevienlīdzība samazina atbalstu valsts skolām turīgo vidū. Tā ir apburta atgriezeniskās saites cilpa.

Savā grāmatā Temins apraksta procesu, kas notiek valstīs, kuras sadalās “duālajās ekonomikās” - šo jēdzienu vispirms ieskicēja Rietumindijas ekonomists V. Artūrs Lūiss, vienīgais afrikāņu izcelsmes cilvēks, kurš ieguvis Nobela prēmiju ekonomikā. Lūiss pētīja jaunattīstības valstis, kurās lauku iedzīvotāji mēdz kalpot par lēta darbaspēka rezervuāru cilvēkiem pilsētās - situāciju, kurā augstākā līmeņa darbinieki ļoti smagi strādā, lai saglabātu. Temins pamanīja, ka Lūisa modelis tagad atbilst modelim, kas veidojas pasaules bagātākajā valstī.

Amerika, pēc Temina teiktā, nepārprotami sadalās divās nozarēs: aptuveni 20% iedzīvotāju ir locekļi, ko viņš sauc par “FTE sektoru” (ti, finanšu, tehnoloģiju un elektronikas nozarēs). Šie laimīgie cilvēki iegūst koledžas izglītību, iegūst labus darbus, bauda sociālos tīklus, kas uzlabo viņu panākumus, un viņiem parasti ir pietiekami daudz naudas, lai tiktu galā ar lielāko daļu dzīves izaicinājumu. Pārējie 80% dzīvo pasaulē, kas nav šāda; viņi dzīvo dažādās ģeogrāfiskās vietās, un tiem ir atšķirīgs juridiskais statuss, veselības aprūpes sistēmas un skolas. Šī ir zemo algu nozare, kurā dzīve kļūst grūtāka.

Cilvēki zemo algu sektorā nes parādu. Viņi uztraucas par nedrošām darbavietām un bezdarbu. Viņi slimo biežāk un mirst jaunāki nekā iepriekšējās paaudzes. Ja viņi var iestāties koledžā, viņi nonāk parādos. "Kamēr pirmā sektora dalībnieki darbojas," Temins to dara teica, “Uz šiem cilvēkiem rīkojas”.

Temins izseko ASV dubultās ekonomikas parādīšanos līdz 1970. un 80. gadiem, kad pilsoņu tiesību attīstība daudzus amerikāņus padarīja nemierīgus. Cilvēki, kuri jau sen bija pret jauno vienošanos, sāka atrast jaunus veidus, kā virzīt savu darba kārtību. Niksona administrācija deva impulsu pret valdību vērstām, brīvā tirgus fundamentālistu ideoloģijām, kuras Reigana laikā guva vēl lielāku atbalstu. Pakāpeniski, brīvā tirgus programmām kļūstot par politiku, bagātie sāka kļūt bagātāki un ekonomiskā nevienlīdzība sāka pieaugt. Ekonomists Pols Krugmans šo fenomenu nosaucis par “Liela atšķirība. "

Bet joprojām bija iespējams pāriet no zemākā sektora uz pārtikušo sektoru. Ceļš bija grūts un daudz grūtāks sievietēm un krāsainiem cilvēkiem. Tomēr tas pastāvēja. Pateicoties izglītībai un veiksmei, jūs varētu attīstīt prasmes un iegūt sociālo kapitālu, kas varētu jūs izvest no apstākļiem, kādos esat dzimis.

Sabiedrības izglītības izjaukšana, kā to redz Temins, šo ceļu slēgs daudz vairāk cilvēku. Tāpat kā cietumu privatizācija, kas ir palielinājusi ieslodzījumu skaitu un nogriezusi mobilitāti vairākam amerikāņam, skolu nodošana privātās rokās vēl vairāk nonāks ceļā uz nekurieni. Pat tie, kas dzimuši vidusšķirā, arvien vairāk tiks atgrūsti.

Nākotne: mobilizācija vai asinsizliešana?

Temins stāsta, ka cilvēces vēsturē vienota ekonomika ir vairāk izņēmums nekā noteikums.

ASV bija Džima Krova laikmets, apzeltītais laikmets un pirms tam verdzība, kas bija galējs duālās ekonomikas veids. Bet no Otrā pasaules kara beigām līdz 1960. gadiem valsts sāka attīstīt vienotu ekonomiku. Doma, ka ikvienam vajadzētu būt iespējām, kļuva arvien plašāka. Bet bija pretreakcija, un Amerika joprojām to risina.

Lūisa duālās ekonomikas modelī joprojām ir ceļš uz augšējo sektoru, taču Temins brīdina, ka Amerika var būt ceļā uz vienu soli tālāk. "Ja jūs patiešām neļaujat cilvēkiem virzīties uz augšu, jūs iegūstat kaut ko līdzīgu Krievijai vai Argentīnai," viņš saka. Šajās divpakāpju sabiedrībās lielākajai daļai cilvēku dzīve ir grūta. Dzīves ilgums visiem, izņemot pārtikušos, samazinās.

Diemžēl, kad esat izveidojis duālo ekonomiku, izkļūt no tās nav skaisti. Temins atzīmē, ka tas bieži notiek postošos karos. "Dažreiz ķēniņi, kas visi ir brālēni, vēršas viens pret otru," viņš saka. "Citreiz līderi iemidzina karu, kā Tramps varētu darīt ar Ziemeļkoreju."

Šādi satricinājumi rada nestabilitāti, kas dažkārt paver iespēju pārstrukturēt sabiedrību vairāk cilvēku labā. Bet tas ir sāpīgs, asiņains process. Politiskā mobilizācija var darboties, taču ir ļoti grūti panākt, lai dažādas neapmierinātas grupas apvienotu spēkus.

Lāfers norāda, ka mēs vēl nezinām, kā šis stāsts izvērtīsies. "Politika paliek mūžīgi iespējama, nekad nav atrisināta," viņš saka. “Cīņa starp sabiedrības interesēm un privāto varu turpināsies pilsētās un štatos visā valstī; gadā, pat palielinoties naudas ietekmei Citizens United, nevajadzētu par zemu novērtēt tautas pārliecības spēku. ”

Skolotāji Rietumvirdžīnijā un tagad arī citos štatos visā valstī ir dusmas, ko izraisījis korporatīvais nākotnes redzējums, novirzījuši pozitīvā virzienā. Viņi mierīgi cīnās un uzvar kaut ko - ne tikai naudu, bet arī cieņas izjūtu, kas piemērota darbam, lai sagatavotu valsts bērnus dzīvei. Atliek noskaidrot, vai daudzu tiesības var triumfēt pār dažu savtīgumu un vai ekonomiskā kalpība būs tās pasaules bagātākās un varenākās valsts bērnu liktenis.