#skolas kultūra

Skolas kultūras loma skolotāju profesionālajā attīstībā miera izglītībā: Sukma Bangsa skolas Pidie gadījums pēckonflikta Ačehā, Indonēzijā

Dody Wibowo pētījums pēta attiecības starp skolas kultūras praksi un skolotāju profesionālo izaugsmi miera izglītības jomā Indonēzijā.

Skolas kultūras loma skolotāju profesionālajā attīstībā miera izglītībā: Sukma Bangsa skolas Pidie gadījums pēckonflikta Ačehā, Indonēzijā Lasīt vairāk »

Skolotāju profesionālā pilnveide miera izglītībai (tīmekļa semināra ziņojums)

Insbrukas Universitātes (Austrija) Miera un konfliktu izpētes nodaļa 17. gada 2021. martā rīkoja simpoziju “Mūsdienu miera izpētes pašreizējās tendences”. Seši miera pētnieki dalījās pieredzē par pašreizējām miera izpētes tendencēm un izaicinājumiem šajā jomā.

Skolotāju profesionālā pilnveide miera izglītībai (tīmekļa semināra ziņojums) Lasīt vairāk »

Affektīva prakse, sarežģītas vēstures un miera izglītība: skolotāju afektīvo dilemmu analīze etniski sašķeltā Kiprā

Šajā rakstā ir apskatīta skolotāju afektīvā prakse, kas iesaistīta miera izglītībā konfliktu skartajā sabiedrībā, koncentrējoties uz skolotāju afektīvajām dilemmām, vienlaikus saskaroties ar sarežģītām vēsturēm.

Affektīva prakse, sarežģītas vēstures un miera izglītība: skolotāju afektīvo dilemmu analīze etniski sašķeltā Kiprā Lasīt vairāk »

Kā skolotāji veidoja skolu, kuras uzmanības centrā bija gādīgas attiecības

Sociālā taisnīguma Humanitas skolas redzējums: palīdziet studentiem kļūt par labāko sevi. Ar šo redzējumu, kas virza katru lēmumu - sākot no tā, kā atbalstīt studentus akadēmiskā pārbaudē, līdz pieņemšanai darbā -, skola ir izveidojusi kultūru, kurā skolotāju balsis ir centrālas, un visi meklē viens otru.

Kā skolotāji veidoja skolu, kuras uzmanības centrā bija gādīgas attiecības Lasīt vairāk »

Ritiniet uz augšu