Mēģinot pārveidot izglītību, galvenais ir izvirzīt mērķi
Saskaņā ar Brūkingsas institūtu, ja vien mēs nenostiprināsimies un nenoteiksim, no kurienes mēs nākam un kur vēlamies virzīties kā sabiedrības un institūcijas, diskusijas par sistēmu pārveidi arī turpmāk būs raitīgas un strīdīgas.