#Japan

Kā mums vajadzētu atcerēties atombumbas izgudrojumu?

Kristofera Nolana “Openheimers” no jauna iepazīstināja pasauli ar bumbu, taču viņš mums neparādīja, ko tā dara ar bombardētajiem. Šīs stāsta daļas izstāstīšana var būt vienīgā lieta, kas var glābt mūs no tāda paša nežēlīgā likteņa. Kyoka Mochida kundze un viņas skolotāja Fukumoto no Motomachi vidusskolas Hirosimā stāsta par mākslas projektu, kas novērš šo plaisu: "Atombumbas attēls".

Kā mums vajadzētu atcerēties atombumbas izgudrojumu? Lasīt vairāk »

"Cilvēce nav muļķīga": 92 gadus vecais Hirosimas A bumbas izdzīvojušais cīnās par kodolieroču atcelšanu, izmantojot miera izglītību

Kopš 1963. gada Hiromu Morishita ir veicis ikgadēju aptauju par vidusskolēnu attieksmi pret atombumbu spridzināšanu un kopā ar kolēģiem skolotājiem ir izveidojis papildu lasītāju miera izglītošanai, kas tiek regulāri atjaunināts.

"Cilvēce nav muļķīga": 92 gadus vecais Hirosimas A bumbas izdzīvojušais cīnās par kodolieroču atcelšanu, izmantojot miera izglītību Lasīt vairāk »

Godalgotā dziedātāja un dziesmu autors un Japānas pirmais advokāts uzsāk miera izglītības projektu

Sadarbībā ar Japānas komiteju UNICEF, Japānas godalgotā dziedātāja un dziesmu autora Ai un Lasting Peace Project ir paredzēts uzsākt miera izglītības projektu "Lasting Peace for Every Child", kas sakrīt ar G7 samitu Hirosimā, Japānā. . Īpaša dzīvā uzstāšanās notiks 21. maijā.

Godalgotā dziedātāja un dziesmu autors un Japānas pirmais advokāts uzsāk miera izglītības projektu Lasīt vairāk »

Mācīšanās empātijai: pasaules centieni radīt mieru, izmantojot izglītību

UNESCO projekts “Mācīšanās empātijai: skolotāju apmaiņas un atbalsta programma” ir paredzēts skolotājiem kā galvenajiem sociālās transformācijas ietekmētājiem, kas saistīti ar ilgtspējīgas attīstības mērķiem, uzsverot kultūras daudzveidības novērtēšanu un miera un nevardarbības kultūras veicināšanu.

Mācīšanās empātijai: pasaules centieni radīt mieru, izmantojot izglītību Lasīt vairāk »

Ritiniet uz augšu