# globālā pilsonības izglītība

Alpu-Adrijas manifests: jauna politika pasaulei pēc COVID

Šis Koronas savienojums ievieš Alpu un Adrijas jūru manifestu - reģionālās pārrobežu sadarbības un pilsoniskās ieceres deklarāciju. Šis manifests nosaka “šķelšanās un atsvešinātības pārvarēšanas mērķus un procesus, kas samaitā miera iespējas pašreizējās starptautiskajās struktūrās”. Mēs dalāmies ar šo manifestu kā potenciālu mācību sistēmu, kas piemērota kosmopolītiskam miera un globālās pilsonības izglītības redzējumam.

Alpu-Adrijas manifests: jauna politika pasaulei pēc COVID Lasīt vairāk »

“Saistīts vienā likteņa apģērbā:” Etnocentriskas un uz pasauli vērstas perspektīvas Covid-19 pandēmijā

Deils Snauverts apgalvo, ka, lai efektīvi un cilvēcīgi pārvarētu krīzi, nepieciešama dziļa domāšanas un sapratnes veida pārveidošana. Kritisks sākumpunkts ir pāreja no etnocentriskas uz pasaules orientētu perspektīvu. 

“Saistīts vienā likteņa apģērbā:” Etnocentriskas un uz pasauli vērstas perspektīvas Covid-19 pandēmijā Lasīt vairāk »

Miera izglītība un pandēmija: globālās perspektīvas (video tagad pieejams)

Tīmekļa seminārā “Miera izglītība un pandēmija: globālās perspektīvas” piedalījās ducis atzītu miera skolotāju no visas pasaules, kuri dalījās unikālās perspektīvās par sistēmisko vardarbību, ko COVID-19 ir atklājis un kā viņi izmanto miera izglītību, lai atbildētu uz šiem un citiem kritiskiem jautājumiem . Tagad ir pieejams pasākuma video.

Miera izglītība un pandēmija: globālās perspektīvas (video tagad pieejams) Lasīt vairāk »

“Krīzes nacionālisma” vīruss

Verners Vinteršteiners apgalvo, ka Koronas krīze atklāj, ka globalizācija līdz šim ir izraisījusi savstarpēju atkarību bez savstarpējas solidaritātes. Vīruss izplatās visā pasaulē, un tā apkarošana prasīs globālas pūles, taču valstis reaģē ar nacionālo tuneļa redzējumu. Turpretī pasaules pilsonības perspektīva būtu piemērota globālajai krīzei.

“Krīzes nacionālisma” vīruss Lasīt vairāk »

22 Āzijas valstu skolu mācību grāmatu pētījums: “Koncentrēšanās uz šovinistisko nacionālo identitāti - izaicinājums”

Ziņojuma ar nosaukumu “Pārdomāt 21. gadsimta izglītību: miera, ilgtspējīgas attīstības un globālās pilsonības izglītības stāvoklis Āzijā” Indija tika uzsākta otrdien Indijas Starptautiskajā centrā valsts galvaspilsētā.

22 Āzijas valstu skolu mācību grāmatu pētījums: “Koncentrēšanās uz šovinistisko nacionālo identitāti - izaicinājums” Lasīt vairāk »

Sikkim skolām ir izglītība par ilgtspējīgu attīstību, globālā pilsonība (Indija)

UNESCO Mahatmas Gandija Miera un ilgtspējīgas attīstības izglītības institūts parakstīja “Partnerības līgumu” projektam, kurā Sikkimas štata skolu pamatmācību grāmatās tika iestrādātas miera, ilgtspējīgas attīstības un globālās pilsonības koncepcijas.

Sikkim skolām ir izglītība par ilgtspējīgu attīstību, globālā pilsonība (Indija) Lasīt vairāk »

Ritiniet uz augšu