Miera skolas visā pasaulē popularizējas

(Oriģināls raksts: Eleonora Rosa, virgin.com “traucētāji”, 9.-15)

Kopš 1914. gada pasaule nav pārtraukusi cīņu. Miera meklējumiem jākļūst par izglītības pamatu, un interese par tādiem kursiem kā miers un konflikti tādās universitātēs kā Bredforda, Ulstera un SOAS popularitāte strauji pieaug. Ar neseno pilsoņu karu Sīrijā un no tā izrietošo bēgļu krīzi pasaulei jāsāk domāt par to, kā mēs varētu stimulēt mieru. 

Un kā gan to labāk izdarīt, izmantojot izglītību? Pēdējā pusgadsimta laikā ir dibinātas vairākas skolas, lai veicinātu mieru un starptautisko sapratni. Šo skolu priekšnoteikums ir kļuvis tik nepieciešams, ka interese par “miera skolām” uzplaukst.

Atlantijas koledža, pirmā UWC (United World College), bija viena no pirmajām skolām Lielbritānijā, kas nodrošināja “progresīvu” izglītību. Izglītības speciālista Kurta Hāna (kurš arī izveidoja prinča Čārlza veco skolu Gordonstounu) dibinātājs skolas sākotnējais mērķis bija palīdzēt uzlabot Aukstā kara attiecības. Viņš uzskatīja, ka, ja jauniešus varētu sapulcināt no visas pasaules, viņi uzzinātu, kā cilvēkiem ir vairāk līdzību nekā atšķirību. Šis noskaņojums nekad nav bijis tik svarīgs kā tagad - skola uzņem simtiem tautību, tostarp izraēliešus, palestīniešus, sīriešus, tibetiešus un ķīniešu skolēnus, kuri dzīvo un mijiedarbojas kopā. Pēdējo desmit gadu laikā visā pasaulē ir izveidojušās vairāk skolas, kas seko UWC kustībai.

Norvēģijas, Itālijas, Indijas, Svazilendas, ASV un Lielbritānijas dibinātājskolām ir pievienojušās UWC Armēnijā, Nīderlandē, Kostarikā, Vācijā un Čīlē. Līdztekus pienācīgas, vispusīgas izglītības nodrošināšanai skolas galvenais mērķis ir veicināt starptautisko mieru un sapratni. 

Tas tiek darīts, piedaloties ļoti jauktam studentu skaitam, vadot klases, kas koncentrējas uz konfliktiem un mieru, rīkojot nacionālos vakarus, kuros tiek svinētas dažādas kultūras, un lielu uzsvaru liekot uz sabiedrības aktivitāti.

UWC kustība nav vienīgā skola, kuras mērķis ir veicināt kultūras izpratni tās skolēnu vidū. Ziemeļīrijā, kas cieta no trīsdesmit gadu iekšējiem konfliktiem, daudzās reģiona skolās ir ieviesta īpaša miera programma. Bērni ir nākotnes sabiedrības inženieri, tāpēc iecietības un miera nozīmes iedvesmošana var būt ātrākais veids, kā izlabot sabrukušo sabiedrību.

Pēc Lielās Piektdienas vienošanās 1997. gadā Īrijas ziemeļu izglītības ministrs Džons Makfols paziņoja, ka “izglītības dienestam tagad bija iespēja un pienākums pozitīvi un vispusīgi reaģēt uz N. Īrijas kopienas centieniem pēc labāka kopdzīves veida. . ” Tomēr Ziemeļīrijā jautājums ir tāds, ka skolas joprojām ir stipri nošķirtas no reliģijas. 1998. gadā ES arī īstenoja īpašu atbalsta programmu mieram un samierināšanai Ziemeļīrijā, kuras mērķis bija palielināt pārrobežu dialogu un palīdzēja studentiem uzzināt par tiem, kuriem ir gan protestantu, gan katoļu izcelsme. Tāpat kā Apvienotajās pasaules koledžās, darbs ar dažāda vecuma cilvēkiem un tikšanās ar tiem ir spēcīgs solis pareizajā virzienā, lai veicinātu mieru jaunākās paaudzes vidū.

Arī Pakistānā, kur valda iekšēji konflikti, ir cerība, ka ar izglītības palīdzību bērni kļūs iecietīgāki viens pret otru. Malala Yousafzai ir šīs pieejas vēstniece, un divi Malalas draugi faktiski pirms diviem gadiem apmeklēja Atlantijas koledžu.

Tas ir pamatots uzskats, ka izglītībai, īpaši sākumskolas līmenī, ir milzīga ietekme uz jauniešu attieksmi. Pakistānas galvaspilsētā Karači Amerikas Savienoto Valstu Miera institūts ir palīdzējis jauniešiem sadarboties, lai panāktu mieru kā daļu no PSI (Peaceful Schools International). Pēc tam organizācija sadarbojās ar 25 vietējām Karači skolām, lai mācītu studentiem, kā veidot attiecības un attīstīt mierīgu sabiedrību.

Pat vispārējās Apvienotās Karalistes skolās mācību programma vai reliģiskās izglītības sastāvdaļa ir ieviesta klase ar nosaukumu Pilsonība vai tamlīdzīgi, lai mācītu bērnus par dažādām kultūrām. Miera izglītības nozīmīgumu ir apstiprinājušas UNESCO un UNICEF, un tā mērķis ir izskaidrot, cik svarīga skolās ir demokrātija un miers. Konfliktu izpratne ir svarīga jau no mazotnes, jo bērniem ir naivi uzskatīt, ka viss ārējā pasaulē ir kārtībā. Mauntas skola Jorkā ir skola, kas balstīta uz kveekeru principiem un ir iedibinājusi mācību programmu, kas pazīstama kā “Peacejam”, kuras mērķis ir ne tikai iemācīt skolēniem par miera nozīmi, bet arī motivēt viņus uz aktīvismu. Tās mērķis ir iegūt holistiskāku pieredzi, iedvesmojot skolas jaunietes radoši domāt un atvērt savas domas dažādiem pasaules konfliktu risinājumiem.

Kritiskās apziņas attīstīšana vai izpratne par to, ko nozīmē būt pasaules pilsonim, ir svarīga jau no mazotnes, un to cer panākt jauna skolu paaudze, kas veicina mieru kā galveno mērķi. 

Šis ir viesu emuārs un, iespējams, neatspoguļo Virgin.com viedokli.

(Pāriet uz oriģinālo rakstu)

Esi pirmais, kas komentē

Pievienojies diskusijai ...