Jauna publikācija – “Vērtību veidojoša izglītība: skolotāju uztvere un prakse”

Bosio, E. & Guajardo, M. (red.) (2024). Vērtību veidojoša izglītība: skolotāju uztvere un prakse. Routledge.

Piedāvājot galveno atskaites punktu un plašu globālu perspektīvu klāstu par vērtību radošas izglītības (VCE) pedagoģisko pieredzi, šī grāmata ir savlaicīga uzmanība mūsdienu globalizācijas problēmām, ar kurām var saskarties daudzas izglītības iestādes visā pasaulē. Tas veicina jaunu zināšanu radīšanas oriģinalitāti VCE jomā, uz nākotni vērstu ietvaru un ētisku un izglītojošu imperatīvu, ko var saprast dažādi, no dažādām teorētiskajām ievirzēm. Nodaļās, ko rakstījuši pieredzējuši starptautiski pedagogi, tiek aplūkoti šādi jautājumi:

  • Kā pedagogi saprot VCE lomu?
  • Kādas pedagoģiskas pieejas VCE pedagogi izmanto savās nodarbībās?
  • Kā pedagogi atbalsta VCE vērtības un zināšanas visās mācību programmās?
  • Ko pedagogi uzskata par galvenajām būtiskām vērtībām un zināšanām, kas skolēniem būtu jāattīsta, izmantojot VCE?

Tas piedāvā vērtīgas atziņas un lietišķo pedagoģisko praksi pēcdiploma studentiem, pētniekiem, izglītības politikas veidotājiem, mācību programmu izstrādātājiem un lēmumu pieņēmējiem augstākās izglītības iestādēs un nevalstiskajās organizācijās (piemēram, UNESCO, OXFAM).

Pievienojieties kampaņai un palīdziet mums #SpreadPeaceEd!
Lūdzu, sūtiet man e-pastus:

Leave a Comment

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

Ritiniet uz augšu