
Marija Hantzopulosa un Moniša Badžajs (2021). Izglītība mieram un cilvēktiesībām: ievads. Blūmsberijs.
apraksts
Pēdējo piecu gadu desmitu laikā gan miera izglītība, gan izglītība cilvēktiesību jomā ir skaidri un atsevišķi parādījušās kā globālas stipendiju un prakses jomas. Abās šajās jomās, kas tiek veicinātas ar vairākiem centieniem (Apvienoto Nāciju Organizācija, pilsoniskā sabiedrība, vietējie pedagogi), tiek ņemts vērā saturs, procesi un izglītības struktūras, kas cenšas iznīcināt dažādus vardarbības veidus, kā arī virzīties uz miera, taisnīguma un cilvēktiesību kultūru . Izglītība mieram un izglītība cilvēktiesību jomā iepazīstina studentus un pedagogus ar miera un cilvēktiesību izglītības īstenošanas izaicinājumiem un iespējām dažādās globālās vietnēs. Grāmatā tiek atšķetināti pamatjēdzieni, kas definē abus laukus, izpakojot to vēsturi un konceptuālos pamatus, kā arī tiek parādīti modeļi un galvenie pētījumu rezultāti, lai palīdzētu ņemt vērā to krustojumus, konverģences un atšķirības. Ietverot anotētu bibliogrāfiju, grāmatā ir izklāstīta visaptveroša pētījumu programma, kas jauniem un pieredzējušiem zinātniekiem dod iespēju izvietot savus pētījumus sarunā ar globālajām miera un cilvēktiesību izglītības jomām.
Noklikšķiniet šeit, lai iegādātos grāmatuSaturs
1. Miera izglītība: lauka pamati un nākotnes virzieni
2. Miera izglītība praksē: piemēri no ASV
3. Cilvēktiesību izglītība: pamati, ietvari un nākotnes virzieni
4. Cilvēktiesību izglītība praksē: piemēri no Dienvidāzijas
5. Lauku savienošana: Cieņas un pārveidojošās aģentūras konceptualizēšana miera un cilvēktiesību izglītībā
6. Noslēguma domas un ceļš uz priekšu
A pielikums: Anotēts turpmākās lasīšanas saraksts miera un cilvēktiesību izglītībā
Indekss
Esi pirmais, kas komentē