(Pārsūtīts no: Miera kultūras ziņu tīkls. 7. gada 2023. jūlijs)

Oriģinālais raksts no Dominikānas Republikas valdība
Kultūras miera ziņu tīkla tulkojums (noklikšķiniet šeit oriģinālajam rakstam spāņu valodā.)

Dominikānas Republikas Izglītības ministrija (MINERD) ir izstrādājusi programmu, kuras mērķis ir veicināt miera kultūru un miermīlīgu konfliktu risināšanu izglītības kopienā, īpaši studentos.

Nacionālā miera kultūras stratēģija, kā programmu sauc Tehnisko un pedagoģisko dienestu viceministra Vadības un psiholoģijas direktorāts, cenšas nostiprināt vērtības, lai veidotu mieru mīlošu pilsoni, kas spēj stāties pretī un atrisināt konfliktus. kas var rasties sociālajā vidē.

Nacionālā miera kultūras stratēģija, kā programmu sauc Tehnisko un pedagoģisko dienestu viceministra Vadības un psiholoģijas direktorāts, cenšas nostiprināt vērtības, lai veidotu mieru mīlošu pilsoni, kas spēj stāties pretī un atrisināt konfliktus. kas var rasties sociālajā vidē.

Viceministrs Ansels Šēkers norādīja, ka "miera kultūras priekšlikums tiek īstenots kopā ar visiem izglītības kopienas dalībniekiem un visiem tiem, saprotot, ka skolu pavada ģimenes un kopienas kontekstā, kurā mēs mācām un no kurienes mēs mācāmies dzīvot. ar otru”.

Viņš norādīja, ka Miera kultūras programma izglītības centros attīsta dzīves iemaņas, lai skolēni iemācītos sadzīvot ar citiem ar cieņu, garantējot harmonisku līdzāspastāvēšanu un ņemot vērā, ka konflikts ir cilvēkam dabisks.

Šajā sakarā tehnisko un pedagoģisko pakalpojumu viceministrs sacīja, ka programma Miera kultūra māca, ka konflikts ir dabisks, taču tas, kas nav dabisks un nav pieņemams, ir dažādi vardarbības veidi.

Šajā sakarā tehnisko un pedagoģisko pakalpojumu viceministrs sacīja, ka programma Miera kultūra māca, ka konflikts ir dabisks, taču tas, kas nav dabisks un nav pieņemams, ir dažādi vardarbības veidi.

Tāpat nacionālajā mācību programmā, kurā ievērota kompetences pieeja, ir ietvertas transversālas asis, lai stiprinātu vispārīgās tēmas, kas garantē pilsoņu apmācību un studentu integrālu attīstību.

Starp pamatkompetencēm, kas tiek attīstītas visā mācību programmā, dažas tieši ietekmē miera kultūras veidošanu, piemēram, ētiskā un pilsoniskā kompetence, komunikācija, problēmu risināšana, personīgā un garīgā attīstība un vides un veselības kompetence.

Ansels Šēkers minēja, ka Izglītības satura ģenerāldirektorāts nesen izdeva bukletu par miera kultūru digitālā formātā, lai palīdzētu skolotājiem risināt šo jautājumu transversāli mācību programmu izstrādē.

Pievienojieties kampaņai un palīdziet mums #SpreadPeaceEd!
Lūdzu, sūtiet man e-pastus:

Leave a Comment

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

Ritiniet uz augšu