Kolumbijas Izglītības ministrija apmeklē El Salado: vai mieru var iemācīt?

(Pārsūtīts no: The Bogatá Post. 23. gada 2023. novembris)

By Serisa Kroksena-Džona

El Salado slaktiņš ir aprakstīts kā viens no asiņainākajiem un visbriesmīgākais par Kolumbijas konfliktu. Četras dienas 2000. gada februārī 450 paramilitāri turēja mazo pilsētu par ķīlniekiem. Kolumbijas Apvienoto pašaizsardzības spēku (AUC) dalībnieki spīdzināja un izvaroja pilsētas iedzīvotājus, nogalinot vismaz 60 vietējos iedzīvotājus. Saskaņā ar Centro Nacional de Memoria Histórica datiem, daudzi no 7,000 cilvēku, kas tur dzīvoja, nekad nav atgriezušies.

El Salado ir kļuvusi par centrālo punktu miera iniciatīvām, piemēram, nesen notikušajā seminārā, ko tur rīkoja Izglītības ministrija. Tomēr šīs darbības notiek uz vardarbības fona. Lauku miers joprojām ir nenotverams gan valsts, gan vietējā līmenī.

Miera izglītības darbnīca

Pagājušajā nedēļā Izglītības ministrijas (IZM) augstākās amatpersonas El Salado slaktiņa vietā rīkoja trīs dienu miera izglītības darbnīcu un vēsturiskās atmiņas pasākumu. Tajā piedalījās arī pedagogi no Ibagué, Medellin un Valledupar.

Pasākums ietvēra mākslas un kultūras prezentācijas, kā arī diskusijas ar sociālo vadītāju un dokumentālo filmu veidotāju Soraya Bayuelo. Svarīgi, ka dalībnieki tikās ar 2000. gada slaktiņa upuriem. Seminārs atspoguļo pastāvīgu apņemšanos miera izglītošanā un starpvalstu miera projekta starp Kolumbiju un Japānu turpināšanu. 

2019. gadā Kolumbijas pedagogi pievienojās trīs nedēļu apmācību programmai Okinavā, Japānā. Kolumbijas EM un Japānas Starptautiskās sadarbības aģentūra centās stiprināt miera izglītības, atmiņas un izlīguma spējas. Pēc četriem gadiem Okinavā iecerētie miera izglītības projekti tika pārskatīti El Salado un tika izstrādāti jauni plāni. 

Miera izglītībai ir nepietiekami resursi

Izglītības ministrijas nesenais seminārs El Salado ir spēcīgs priekšstats par progresu, kas panākts miera virzienā Kolumbijā. Bet zem virspuses miera un miera izglītība pietrūkst.

Neskatoties uz 2016. gada miera līgumu, bruņoti grupējumi turpina terorizēt lauku iedzīvotājus. Kā 2021. gada ziņojums no cilvēktiesību aizstāvības grupas WOLA sakot: "Vienošanās īstenošana ir noritējusi sliktāk, nekā gaidīts, un iespējas pārraut vardarbības loku izgaist."

Kroc institūts konstatēja, ka 2022. gada novembrī 51% no 578 saistībām vēl nebija uzsāktas vai bija minimālā izpildes stadijā. Miera izglītība, tāpat kā citas miera līguma saistības, ir nepilnīga un nepietiekami nodrošināta. Kāds avots EM pastāstīja The Bogotá Post, ka piešķirtie līdzekļi tiek sadalīti pa iedzīvotājiem, gūstot labumu lielākām pilsētām, vienlaikus atstājot bez konflikta visvairāk skartās lauku kopienas. Turklāt saskaņā ar Mančestras Universitātes pētījumiem EM nekad nav veikusi miera izglītības efektivitātes novērtējumu. 

Izglītība par miera stāvokli apstiprina apsūdzību, ka miera īstenošana Kolumbijā ir krīzē. Šīs nepilnības arvien vairāk kļūst redzamas Montes de María, kur atrodas El Salado. Reģions aptver Sucre un Bolivar ziemeļu departamentus Kolumbijas ziemeļos. Abām nodaļām ir un joprojām ir cieš no augsta līmeņa vardarbības

Kolumbijas ombuds ir izdevis vairākus brīdinājumus par bruņotu grupējumu smago klātbūtni reģionā. FARC demobilizācija atstāja varas vakuumu, ko dažādās valsts daļās ir aizpildījušas bruņotas bandas. Montes de María šīm grupām ir vēsturiska vērtība, jo tā ir vieta, kur tās var audzēt un tirgot narkotikas. Ar cilvēku tirgotājiem seko vardarbība. 

Nav viegli izveidot mieru, it īpaši apgabalos, kur kokas audzēšana ir tik ļoti iesakņojusies. Tas ietver valsts klātbūtnes izveidi, infrastruktūras veidošanu, kā arī samierināšanas un izglītības pasākumus. Valdība vēsturiski ir bijusi vairāk norūpējusies par atbruņošanos, nevis strukturālu reformu īstenošanu, kas varētu risināt sociāli ekonomiskās un politiskās problēmas, kas ir vardarbības pamatā. 

Tam nav skaidrāku pierādījumu kā Kroc institūta analīze par miera līguma īstenošanu. Nolīgumā noteikto lauku reformas saistību izpilde ir 21 %, salīdzinot ar 70 % vai daļēju saistību izpildi, kas saistītas ar īstenošanu, pārbaudi un apstiprināšanu. Nespēja īstenot reformas atstāj lauku kopienas nepamanītas un neaizsargātas pret vardarbību. 

Mācīt miera izglītību, kas kontekstualizē vardarbības cēloņus, nerisinot tās pilsoņu materiālos apstākļus, miera izglītību Kolumbijā padara labākajā gadījumā paradoksālu un sliktākajā gadījumā nepatiesu.

Mācīt miera izglītību, kas kontekstualizē vardarbības cēloņus, nerisinot tās pilsoņu materiālos apstākļus, miera izglītību Kolumbijā padara labākajā gadījumā paradoksālu un sliktākajā gadījumā nepatiesu. Kā var efektīvi mācīt mieru, kamēr vardarbība plaukst?

Pievienojieties kampaņai un palīdziet mums #SpreadPeaceEd!
Lūdzu, sūtiet man e-pastus:

Leave a Comment

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

Ritiniet uz augšu