Globālā miera izglītības kampaņa

Pārskats par izglītību attīstībā: 3. sējums

Septembris 1, 2022 Augusts 31, 2022 / Grāmatu atsauksmes, Pētījumi

Patrīcijas M. Mišes pārskats par Magnusa Hāvelsrūda darbu “Izglītība attīstībā: 3. sējums”.

Parakstīts līgums par sadarbību miera izglītības pētniecībā

Augusts 12, 2022 Augusts 5, 2022 / Pētījumi

Pētniecības sadarbību miera izglītības jomā parakstīja Jordānijā bāzētā NVO Land of Peace Center for Development and Human Rights un Malaizijas pētnieku grupa.

Tikko publicēts In Factis Pax: Miera izglītības un sociālā taisnīguma žurnāls

Jūnijs 21, 2022 Jūnijs 21, 2022 / publikācijas, Pētījumi

In Factis Pax ir recenzēts tiešsaistes žurnāls par miera izglītību un sociālo taisnīgumu. Jauns izdevums: sēj. 16, 1. gada 2022. nr.

Frīdenstark – jauna Berghofas fonda miera izglītības podkāsts

Februāris 20, 2022 Februāris 18, 2022 / Pētījumi

Šī jaunā aplāde, ko veido Berghofas fonds, ir daļa no projekta “Modernākā miera izglītība”, ko finansē Vācijas Miera pētniecības fonds, un tā koncentrējas uz miera izglītību skolās vāciski runājošajās valstīs.

Miera meklējumos: Indijas elites skolas etnogrāfija

Janvāris 17, 2022 Janvāris 17, 2022 / Pētījumi

Ešmēta Kaura (Eshmeet Kaur) promocijas darbā ar nosaukumu “Meklējot mieru: Indijas elites skolas etnogrāfija” (2021) tiek pētīta miera izglītības institucionalizācija formālā skolā.

JAUNIEŠU APTAUJA ZIŅOJUMS: Jauniešu zināšanas un interese par miera izglītību

Janvāris 13, 2022 Janvāris 13, 2022 / Pētījumi, Jaunieši koncentrējas

2021. gada aprīlī Globālā miera izglītības kampaņa (GCPE) veica uz jauniešiem vērstu aptauju, lai labāk izprastu vidusskolas un koledžas vecuma jauniešu izpratni un interesi par miera un sociālā taisnīguma izglītību. Šis ziņojums ir globālās kampaņas atklājumu un analīzes rezultāts.

Augstākās vidusskolas mācību programmas novērtējums attiecībā uz miera izglītību Khyber Pakhtunkhwa (Pakistāna)

Decembris 30, 2021 Decembris 30, 2021 / Pētījumi

Šajā Sufi Amina promocijas darbā ir analizēta augstākās vidusskolas līmeņa mācību programma un mācību grāmatas Khyber Pakhtunkhwa provincē, Pakistānā, attiecībā uz miera izglītības integrālo modeli.

Zināšanas sarežģītai pasaulei: miera pētniecības un miera izglītības lomu pārdomāšana (video)

Decembris 22, 2021 Decembris 22, 2021 / Darbību pārskati, Jaunumi un svarīgākie notikumi, Pētījumi

Berghofas fonds un Hamburgas Universitātes Miera pētniecības un drošības politikas institūts 25. novembrī rīkoja paneļdiskusiju par to, kā miera izglītībai un miera pētniecībai būtu jāreaģē uz aktuālajiem globālajiem izaicinājumiem. Tagad ir pieejams pasākuma video.

Skolas kultūras loma skolotāju profesionālajā attīstībā miera izglītībā: Sukma Bangsa skolas Pidie gadījums pēckonflikta Ačehā, Indonēzijā

Decembris 15, 2021 Decembris 14, 2021 / Pētījumi

Dody Wibowo pētījums pēta attiecības starp skolas kultūras praksi un skolotāju profesionālo izaugsmi miera izglītības jomā Indonēzijā.

Vēstures izglītība un samierināšanās (pēc) konfliktu sabiedrībās

Oktobris 13, 2021 Oktobris 11, 2021 / Pētījumi

Šajā Džeimija Vise esejā tiek apskatīta vēstures izglītības loma kolektīvās atmiņas un starpgrupu attiecību veidošanā (pēc) konfliktu kontekstā. Vēstures izglītība krustojas ar miera izglītību, koncentrējoties uz to, kā tiek izmantoti un konstruēti stāstījumi par pagātnes vardarbību (pēc) konflikta izglītības vidē.

Ceļš uz miera izglītību: miers un vardarbība no bērnu viedokļa

Septembris 18, 2021 Septembris 17, 2021 / Pētījumi

Fatih Yilmaz pētījums pēta, kā sākumskolas skolēni ikdienas dzīvē uztver miera un vardarbības jēdzienus.

Kuru skola cietusī cauruļvadu visvairāk ietekmē?

Augusts 27, 2021 Augusts 27, 2021 / Pētījumi

Kā pedagogi var pārtraukt cauruļvadu no skolas līdz cietumam? Pirmais solis ir apsvērt alternatīvu pieeju skolas disciplīnai. Amerikas Universitātes doktora grāds izglītības politikā un līderības programmā ir izstrādāts kodolīgs ceļvedis un infografika tālākai mācībai.