20. gadadienā, kopš tika pieņemta ANO Deklarācija un rīcības programma par miera kultūru, vēstnieks Anwarul K. Chowdhury atgādina mums, ka deklarācijas pilnīga īstenošana ir atkarīga no labu nodoma, ilgtspējīgas un sistemātiskas miera izglītības.
Novērojot ANO 2019. gada Starptautisko kodolieroču pilnīgas izskaušanas dienu, Betija Reardona kā atcelšanas stratēģija piedāvā komentāru par unikālu filmu, kas izgaismo pilsonisko pretošanos.
Ko dara miera audzinātāji? Šomēnes World BEYOND War Podcast epizodē mēs runājam ar trim profesionāliem miera pedagogiem no dažādām vidēm.
Sieviešu miera veidotāju globālais tīkls izlaida sava podcast īpašo numuru “GNWP Talks 1325”, kurā piedalījās Dr. Betija Reardona, Globālās miera izglītības kampaņas līdzdibinātāja.
Iznīcināšanas sacelšanās grupa (XR Universities) pieprasa uz ekopedagoģiju vērstu reformu, kas ietvertu pilnīgu universitātes grādu pārskatīšanu, lai atspoguļotu mūsu saskartās ekoloģiskās situācijas nopietnību.
Katru gadu visā pasaulē 21. septembrī tiek atzīmēta Starptautiskā miera diena. Šī gada tēma pievērš uzmanību klimata pārmaiņu apkarošanas nozīmei. Kā miera skolotāji šodien kalpo kā iespēja un atgādinājums miera integrēšanai mūsu mācību programmās.
Bērniem Čadā izglītības iegūšana var ietvert roku darbu. Tas ir tāpēc, ka katru gadu pastāv iespēja, ka lietus sezona iznīcinās viņu skolu, un viņiem būs jāpiedalās skolotājiem tās atjaunošanā. Šis ir stāsts, kas pārstāstīts bērnu grāmatā “Lietus skola”, kas ir iekļauta ANO SDG grāmatu kluba lasījumu sarakstā.
No 7.1 miljona bēgļu bērnu skolas vecumā 3.7 miljoni - vairāk nekā puse - neapmeklē skolu, nesen publiskotajā ziņojumā teikts ANO Bēgļu aģentūras UNHCR.
Nemācīšana, iespējams, apgalvo, nozīmē mācību noraidīšanu. Džonatans Išams un Lī Smijs nepiekrīt. Streiks klimata taisnīguma vārdā ir pārliecinošs mācību apstiprinājums: izrādās, pasaules jaunieši visu laiku ir klausījušies savus skolotājus.
Mēs aicinām jūsu atbalstu iesaistīt vēlētās amatpersonas, pieprasot steidzamu apņemšanos Kolumbijas valdībai attiecībā uz 2016. gada Miera līguma pilnīgu īstenošanu, sociālo līderu aizsardzību un miera izglītības stratēģiju īstenošanu kā labāko veidu, kā padarīt strukturālu un kultūras struktūru izmaiņas Kolumbijas sabiedrībā.
UNESCO projekts “Mācīšanās empātijai: skolotāju apmaiņas un atbalsta programma” ir paredzēts skolotājiem kā galvenajiem sociālās transformācijas ietekmētājiem, kas saistīti ar ilgtspējīgas attīstības mērķiem, uzsverot kultūras daudzveidības novērtēšanu un miera un nevardarbības kultūras veicināšanu.
Nierobi Sv. Pāvila universitātes miera un konfliktu izpētes profesore vecākā Terēze Vamuju Vačira ir pirmā reliģiozā sieviete, kas kalpojusi kā organizācijas līdzpriekšsēdētāja.