1974. gada ieteikuma pārskatīšana: UNESCO dalībvalstis panāk vienprātību

Redaktora piezīme:  Globālā kampaņa par miera izglītību veicināja R. pārskatīšanas procesuieteikums par izglītību starptautiskai sapratnei, sadarbībai un mieram un izglītošanai par cilvēktiesībām un pamatbrīvībām (1974. gada ieteikums), izstrādājot tehnisku piezīmi, ko izmantoja Starptautiskā ekspertu grupa, kas konsultēja UNESCO pārskatīšanas procesā. Tehniskā piezīme, Jaunas izpratnes par izglītības ieguldījumu mierā: pārskats par to, ko mēs zinām, ka tas ir efektīvs, var būt lejupielādēt šeit. Šo tehnisko piezīmi globālā miera izglītības kampaņa ir pielāgojusi kā balto grāmatu Ko izglītība var konkrēti (un reāli) darīt, lai mazinātu mūsdienu draudus un veicinātu ilgstošu mieru?

“Pārskatītais ieteikuma teksts iezīmē solījumu, ko mēs dodam izglītojamajiem visā pasaulē, solījumu sniegt viņiem zināšanas un rīkus, kas viņiem nepieciešami, lai kļūtu par apgaismotiem pilsoņiem, kuri spēj izmantot iespējas un ar dedzību stāties pretī mūsu laika izaicinājumiem. cieņas sajūta pret citiem un miera, līdzāspastāvēšanas un sadarbības vērtībām.

(Pārsūtīts no: UNESCO. 13. gada 2023. jūlijs)

12. jūlijā UNESCO dalībvalstis vienojās par pārskatīto tekstu 1974. gada ieteikums par izglītību par starptautisko sapratni, sadarbību un mieru un izglītību saistībā ar cilvēktiesībām un pamatbrīvībām. Šis starptautiskais dokuments sniedz skaidru ceļvedi, kā izglītībai jāattīstās divdesmit pirmajā gadsimtā, lai veicinātu mieru, atkārtoti apstiprinātu cilvēktiesības un veicinātu globālo pilsonību un ilgtspējīgu attīstību, saskaroties ar mūsdienu draudiem un izaicinājumiem.

Sarunas par pārstrādātā teksta otro projektu notika divas starpvaldību īpašās komitejas sanāksmes sesijas30. gada 2. maijā – 10. jūnijā un 12.–2023. jūlijā. Vairāk nekā 200 delegātu no 112 valstīm – dalībvalstu un UNESCO asociēto dalībvalstu izvirzītie izglītības un tiesību eksperti – septiņas dienas apsprieda grozījumus, lai panāktu galīgo vienprātību. Turklāt 50 novērotāji no starpvalstiskām un nevalstiskām organizācijām, citām struktūrām un vienas UNESCO valsts, kas nav ES dalībvalsts, uzraudzīja sanāksmes pārredzamību, un vairāk nekā 500 skatītāju bija tiešsaistē, vērojot debates.

UNESCO Izglītības ģenerāldirektora vietniece Stefānija Džanīni (Stefania Giannini) sacīja: “Visā pārskatīšanas procesā mēs esam pieredzējuši mūsu dalībvalstu ārkārtēju sadarbību un apņemšanos. Pārskatītais rekomendācijas teksts iezīmē solījumu, ko mēs dodam izglītojamajiem visā pasaulē, solījumu nodrošināt viņiem zināšanas un rīkus, kas viņiem nepieciešami, lai kļūtu par apgaismotiem pilsoņiem, kas spēj izmantot iespējas un ar lielu izpratni stāties pretī mūsu laika izaicinājumiem. par cieņu pret citiem un miera, līdzāspastāvēšanas un sadarbības vērtībām.

Pārskatītais rekomendācijas teksts ir kulminācija ilgstošam procesam, kurā piedalījās vairāk nekā 3000 ekspertu no vairāk nekā 130 valstīm – pedagogiem, nevalstiskām organizācijām, akadēmiķiem, jauniešiem, citām starpvaldību un ANO organizācijām, atsevišķiem ekspertiem un dalībvalstīm. Tas atjaunina norādījumus un ievieš jēdzienus, kas nebija iekļauti sākotnējā ieteikumā, pamatojoties uz Izglītības nākotnes ziņojums 2021. gadā, piemēram, dzimumu līdztiesība, globālā pilsoniskā izglītība, izglītība ilgtspējīgai attīstībai, mūžizglītība un mūžizglītība un digitālās kompetences, cita starpā, lai novērstu pašreizējos un nākotnes draudus un nodrošinātu, ka izglītība turpina kalpot savam humānisma mērķim gadu desmitiem. nākt.

Tagad, kad dalībvalstis, kas piedalās Īpašās komitejas sanāksmē, ir vienojušās par tekstu, tas tiks iesniegts Ģenerālajai konferencei, lai to pieņemtu 42.nd sesija 2023. gada novembrī.

Kā nākamo soli pēc galīgās pieņemšanas 2023. gada novembrī UNESCO kopā ar dalībvalstīm strādās pie īstenošanas rokasgrāmatas, kas palīdzēs visām attiecīgajām ieinteresētajām personām īstenot ieteikuma principus praksē.

Paredzams, ka tikko atjauninātajam un ar pierādījumiem pamatotam ieteikuma tekstam nākamajos 30 gados jāpalīdz dalībvalstīm pārveidot un veidot izglītības politiku un sistēmas.

Par Ieteikumu

1974. gada ieteikums ir vienīgais starptautiskais instruments, kas apvieno un formulē izglītības lomu miera, starptautiskās sapratnes, cilvēktiesību un pamatbrīvību veidošanā. Tas nosaka starptautiskus principus un standartus izglītības pārvaldībai šajā jomā.

Lai nodrošinātu, ka tas joprojām ir aktuāls arī nākamajās desmitgadēs un pilnībā risina mūsdienu izaicinājumus un draudus, UNESCO dalībvalstis nolēma pārskatīt ieteikumu Ģenerālkonferences 41. sesijā 2021. gadā. UNESCO vadīja pārredzamu un līdzdalību veicinošu trīs posmu norisi. pārskatīšanas process, vadoties pēc Organizācijas reglamenta. Pārskatīšanu iedvesmoja arī rezultāti Pārveidojošās izglītības samits un Izglītības nākotnes ziņojums.

Pievienojieties kampaņai un palīdziet mums #SpreadPeaceEd!
Lūdzu, sūtiet man e-pastus:

1 doma par tēmu “1974. gada ieteikuma pārskatīšana: UNESCO dalībvalstis panāk vienprātību”

Leave a Comment

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

Ritiniet uz augšu