K-12 mokyklose pavojaus vertinimų naudojimas per pastarąjį dešimtmetį išaugo, ypač po 2018 m Marjory Stoneman Douglas vidurinė mokykla Parklande, Floridoje. 2018 m. Teisėkūros sesijoje Florida ir Merilandas priėmė grėsmės vertinimo modelį kaip strategiją užkirsti kelią smurtui mokykloje. Kitais metais Kentukis, Tenesis, Teksasas ir Vašingtonas priėmė panašią politiką, rodo valstybių švietimo komisijos tyrimai.

Virdžinijos Loudouno apskrities valstybinės mokyklos, kuriose mokosi 81,000 16 mokinių, per pastaruosius XNUMX metų atliko tūkstančius grėsmių vertinimų. Tokiais atvejais nebuvo nė vieno incidento, kuriame būtų įvykdyta smurto grėsmė, sakė rajono Diagnostikos ir prevencijos tarnybų direktorius Johnas Lody. Jis sakė, kad tai ne tik užkirto kelią smurtui mokykloje, bet ir suteikė pagalbą studentams, kurie pašalina juos nuo galimo smurto kelio.

„Mūsų požiūris nėra sustabdyti studentą, nebent tai būtinai būtina kaip saugumo priemonė“, - sakė Lody. „Mūsų požiūris yra išspręsti pagrindinę problemą, dėl kurios pirmiausia kilo grėsmė“.

Sustabdymas rajone yra mažesnis nei 1% kasmet, sakė Lody. Jis pridūrė, kad požiūris yra teisingesnis tarp skirtingų mokinių, nes grėsmių vertinimo komandos - kiekvienai mokyklai yra po vieną - objektyviai žiūri į informaciją iš įvairių šaltinių ir priima sprendimus, atsižvelgdami į kiekvieno mokinio situaciją.

„Užuot klausę:„ Na, kas negerai su tuo vaiku “, mes dabar pradėjome klausti:„ Įdomu, kas atsitiko “, ir tai pakeičia visą paradigmą.“-Travisas Hamblinas, Jutos Jordanijos mokyklų rajono studentų paslaugų direktorius.

Travisas Hamblinas, kuris yra 56,000 2020 mokinių Jordanijos mokyklų rajono Jutos studentų paslaugų direktorius, ką tik baigė pradinį mokymą apie grėsmių vertinimo modelį XNUMX m. Kovo mėn. Kitą dieną pandemija tapo realybe, o Hamblinas sutelkė dėmesį padėti mokyklų sistemai reaguoti į visuomenės sveikatos krizę. Po kelių mėnesių jis dar kartą peržiūrėjo mokymus ir paskatino kitus administratorius juos priimti. Rajono vadovai ir darbuotojai taip pat buvo išmokyti pozityvaus elgesio intervencijų ir paramos, taip pat kultūrinio jautrumo ir įtraukties praktikos.

Nors rajonas tik pradėjo naudoti grėsmių vertinimą, tai jau paskatino administratorius anksčiau atpažinti krizę patiriančius studentus, sakė Hamblinas.

„Tai leidžia mums padaryti naudojant CSTAG, tai naudoti sprendimo procesą, turėti faktinius savo sprendimo proceso dokumentus, kad galėtume pašalinti emocijas iš lygties ir pažvelgti į jas logiškai, į santykius orientuotus, į sveikatą orientuotus duomenis „informuotas sprendimų priėmimas“, -sakė Hamblinas.

„Užuot klausę:„ Na, kas negerai su tuo vaiku “, mes dabar pradėjome klausti:„ Įdomu, kas atsitiko? Ir tai keičia visą paradigmą “.

Tobulinimas, skirtingų metodų taikymas

Užuot naudojęsi grėsmių vertinimo modeliu, tie, kuriems rūpi šis požiūris, teigė, kad mokyklos turėtų tobulinti savo daugiapakopes paramos sistemas ir PBIS praktiką. Jie taip pat turėtų užtikrinti, kad IDEA vaikų paieškos procedūros būtų naudojamos mokiniams, kurie gali pretenduoti į specialiojo ugdymo paslaugas, nustatyti.

Rollin sakė, kad moksleiviams mokyklose taip pat reikia rūpestingų, pasitikinčių suaugusiųjų, su kuriais jie gali užmegzti teigiamus santykius, taip pat saugios aplinkos, į kurią neįeina policija.

„Patys dalykai, kuriuos jie daro su teisėsauga mokyklose ir grėsmių vertinimai mokyklose, kenkia saugumui, nes sukuria į kalėjimą panašią kultūrą, kurioje niekas neieško pagalbos nei sau, nei kitiems“,-sakė ji.

Rollin pridūrė, kad pridėjus daugiau aukštos kvalifikacijos darbuotojų, tokių kaip psichologai, socialiniai darbuotojai ir konsultantai, mokyklos galėtų reaguoti į krizę patiriančius mokinius.

Savo tyrimuose Cornell pasisakė už grėsmių vertinimo politikos išaiškinimą, kad būtų galima atskirti žalos kitiems atvejus ir savęs žalojimo atvejus.

Kornelis ir susirūpinę dėl grėsmių vertinimo teigia, kad jie pritartų grėsmės vertinimo duomenų įtraukimui į OCR Piliečių teisių duomenų rinkimas. Grupės teigia, kad nori, kad į duomenis būtų įtrauktas nurodytų studentų skaičius ir demografiniai rodikliai bei su tuo susiję drausmės ir teisėsaugos atsakymai, taip pat persiuntimai dėl paslaugų ir ar tos paslaugos buvo suteiktos.

Lody iš Loudoun sakė, kad rajono grėsmių vertinimų dokumentacija ir analizė buvo iššūkis, nes dar visai neseniai buvo ribota programinė įranga, skirta lengvai valdyti duomenis. Dokumentacija gali padėti rajonui atlikti kokybės kontrolę, pavyzdžiui, įsitikinti, kad grėsmių vertinimo grupės laikosi procedūrų. Tai taip pat gali padėti rajonui analizuoti tendencijas ir išskaidyti duomenis pagal lytį, rasę, laipsnius ir kitus veiksnius.

Kitas iššūkis yra užtikrinti, kad augančio rajono darbuotojai neseniai mokytų apie grėsmių vertinimo praktiką.

„Aš niekada nesu susidūręs su skepticizmu dėl jo požiūrio, nes jis veikia“, - sakė Lody. „Tai iš tikrųjų siekiama užkirsti kelią smurto veiksmams ir gauti pagalbą, kurios reikia žmonėms, kurie kovoja su problema, ir nėra sunku suprasti, kaip tai lengvai įgyvendinama“.