„Global Campaign“ pradeda projektą „Mapping Peace Education“

Spalio 9 d. 2021 m. Buvo pradėtas specialus virtualus forumas „Mapping Peace Education“, pasaulinė tyrimų priemonė ir iniciatyva, dokumentuojanti ir analizuojanti taikos ugdymo pastangas visame pasaulyje.

Renginį vedė taikos švietimo koordinavimo koordinatorė Micaela Segal de la Garza, jame vyko dialogas tarp pasaulinės taikos švietimo kampanijos koordinatorės Tony Jenkins ir UNESCO Pasaulinio pilietiškumo ir taikos ugdymo skyriaus vadovės Cecilijos Barbieri.

Prie Tony ir Cecilia taip pat prisijungė mokslininkų grupė iš viso pasaulio, įskaitant Loreta Castro (Filipinai), Raj Kumar Dhungana (Nepalas), Loizos Loukaidis (Kipras), Tatjana Popovic (Serbija) ir Ahmad Jawad Samsor (Afganistanas) .

Paleiskite įvykio vaizdo įrašą

Apie „Taikos švietimo planavimą“

„Taikos švietimo kartografavimas“ yra pasaulinė pasaulinės taikos švietimo kampanijos mokslinių tyrimų iniciatyva, vykdoma bendradarbiaujant su keliomis pirmaujančiomis organizacijomis, užsiimančiomis taikos švietimo tyrimais ir praktika, šis dinamiškas šaltinis skirtas taikos švietimo tyrėjams, donorams, praktikams ir politikos formuotojams. ieško duomenų ir analizės apie formalias ir neformalias taikos švietimo pastangas pasaulio šalyse, siekiant paremti kontekstui svarbų ir įrodymais pagrįstą taikos ugdymą, siekiant pakeisti konfliktus, karą ir smurtą. Projektas yra numatytas kaip šaltinis šalies lygmens dokumentacijai ir taikos švietimo pastangų analizei. (Norėdami gauti daugiau informacijos, skaitykite originalų pranešimą spaudai čia.)

Apsilankykite „Mapping Peace Education“ projekto svetainėje.

Paleidimo renginys

Renginio vedėjas

Micaela Segal de la Garza yra daugiakalbė pedagogė, daugiausia dėmesio skirianti taikos ugdymui ir bendravimui. Mica moko ispanų kalbos bendrojoje Hiustono valstybinėje vidurinėje mokykloje ir dirbo fakulteto patarėju studentų metraščių darbuotojams ir leidiniams. Kitos klasės apima puikias pramogas lauke, kur ji moko vaikus vietiniame gamtos centre, ir pasaulinę klasę, kurioje ji koordinuoja projektus su pasauline taikos švietimo kampanija. Ji yra žmogus-žmogus, studijavęs tarptautinės taikos, konfliktų ir vystymosi studijų magistro studijas Jaume I universitete Ispanijoje ir toliau mokosi Tarptautiniame taikos ugdymo institute.

Dialogo dalyviai

Cecilia Barbieri rugsėjo mėn. prisijungė prie UNESCO Pasaulinio pilietiškumo ir taikos ugdymo skyriaus, kaip vyriausiasis, atvykęs iš UNESCO regioninio švietimo biuro Lotynų Amerikoje ir Karibuose, Santjage, Čilėje, kur ji buvo atsakinga už „Švietimo 2019“ skyrių. Prieš prisijungdama prie UNESCO Santjago, ji nuo 2030 m. Dirbo UNESCO švietimo specialiste, daugiausia Afrikoje ir Azijoje. Prieš prisijungdama prie organizacijos, ji dirbo techninio ir profesinio mokymo bei institucinių gebėjimų stiprinimo srityje, daugelį metų užsiėmė taikos kultūra, žmogaus teisėmis ir tarpkultūriniu švietimu. Socialinius mokslus baigusi Bolonijos universitete, Italijoje, ji toliau mokėsi tarptautinės humanitarinės teisės, švietimo psichologijos, švietimo politikos ir planavimo.

Tony Jenkins, PhD turi daugiau nei 20 metų patirtį vadovaujant, kuriant ir palengvinant taikos kūrimą bei tarptautines švietimo programas ir projektus tarptautinio vystymosi, taikos studijų ir taikos ugdymo srityse. Tony yra Tarptautinio taikos ugdymo instituto (IIPE) generalinis direktorius ir Pasaulinės taikos ugdymo kampanijos (GCPE) koordinatorius. Šiuo metu jis taip pat yra Džordžtauno universiteto teisingumo ir taikos studijų programos dėstytojas. Taikomieji Tony tyrimai yra skirti taikos ugdymo metodų ir pedagogikos poveikiui ir efektyvumui ištirti, puoselėjant asmeninius, socialinius ir politinius pokyčius bei transformacijas.

Prisidėję tyrėjai

Loreta Castro, red. D. yra laikoma viena iš taikos ugdymo Filipinuose pradininkų, devintajame dešimtmetyje pradėjusi savo pastangas institucionalizuoti taikos ugdymą. Daktaras Castro yra buvęs Miriam koledžo prezidentas, ir jos kadencijos metu buvo padėti ir galiausiai sukurti Taikos ugdymo centro (CPE), taikos mokyklos, pamatai.

Radžis Kumaras Dhungana yra taikos švietimo ir valdymo ekspertas iš Nepalo. Jis turi ilgametę mokymo, taikos ugdymo integravimo į nacionalines švietimo sistemas ir gero valdymo skatinimo patirtį. Jis tarnavo mokykloje, Nepalo vyriausybėje, „Gelbėkit vaikus“, UNESCO, UNICEF, Tribhuvano universitete, Konfliktų, taikos ir vystymosi departamente, JT nusiginklavimo reikalų tarnyboje ir UNDP Nepale, Pietų Azijoje ir Azijos ir Ramiojo vandenyno regione, ir Katmandu universiteto Edukologijos mokykla. 2016–2018 m. Jis buvo IPRA tarpininkas. Jis baigė daktaro laipsnį Katmandu universitete, kurio specializacija yra smurtas mokykloje. Šiuo metu jis dirba Norvegijos Karališkojoje ambasadoje Katmandu vyresniuoju patarėju, susijęs su Katmandu universitetu kaip kviestinis fakulteto narys, ir savanoriauja kaip Nepalo vyriausybės Nacionalinės vaiko teisių tarybos narys ekspertas.

Loizos Loukaidis yra Istorinio dialogo ir tyrimų asociacijos (AHDR) direktorius. Jis yra įgijęs bakalauro laipsnį pradiniame ugdyme (Aristotelio universitetas, Graikija) ir taikos švietimo magistro laipsnį (UPEACE, Kosta Rika), turi didelę švietimo sektoriaus patirtį tiek pradinių klasių mokytoju, tiek taikos ugdymo aktyvistu, projektų koordinatoriumi ir tyrėju. . 2016 m. Kipro Respublikos prezidentas paskyrė Loizosą dviejų bendruomenių švietimo techninio komiteto nariu vykstančių taikos derybų kontekste. Jis taip pat yra projekto „Įsivaizduok“, kuris mokyklos valandomis suburia studentus ir mokytojus iš visos Kipro dalies, koordinatorius.

Tatjana Popovič yra Serbijos Nanseno dialogo centro direktorius ir patyręs konfliktų pertvarkymo srities treneris. Per pastaruosius 20 metų ji padėjo daugeliui etninių grupių dialogo seminarų mokytojams, švietimo ministerijoms ir vietos valdžios atstovams Vakarų Balkanuose, prisidėdama prie susitaikymo. Jos mokymuose daugiausia dėmesio skiriama dialogui, interaktyvioms mokymo metodikoms, konfliktų analizės įrankiams ir tarpininkavimui. Tatjana yra įgijusi taikos studijų magistro laipsnį Belgrado universiteto Politikos mokslų fakultete ir yra sertifikuota tarpininkė.

Ahmadas Jawadas Samsoras yra JAV taikos instituto (USIP) Kabule, Afganistane, taikos ugdymo programos vadovas. Jis taip pat yra Amerikos Afganistano universiteto (AUAF) dėstytojas.

Būk pirmasis komentaras

Prisijunk prie diskusijos ...