Pasaulinė kampanija už taikos švietimą ir jos partnerių bei atskirų pedagogų bendruomenė nenuilstamai dirbo kurdami taikesnį pasaulį per švietimą 2021 m. Perskaitykite mūsų trumpą įvykių ir veiklos ataskaitą ir skirkite akimirką pasidžiaugti mūsų bendrais pasiekimais.
Pasaulinė taikos švietimo kampanija (GCPE) buvo nominuota 2021 m. Nobelio taikos premijai gauti. Nominacija pripažino kampaniją dinamiškiausiu, įtakingiausiu ir toli siekiančiu taikos švietimo projektu, nusiginklavimo ir karo panaikinimo sine qua non.
Ką galima padaryti per nestabilius rinkimus, norint išsaugoti demokratiją ir apsaugoti rinkimų rezultatus? Kaip galėtume nesmurtu reaguoti į baimės kėlimą, galimą perversmą, bauginimo pastangas ir smurtą? „Pasaulinė taikos švietimo kampanija“ sudaro išteklių sąrašą, padedantį pedagogams stengtis mokyti apie dabartinį politinį momentą, paruošti studentus konstruktyviai ir be smurto reaguoti į grėsmes bei skatinti tvirtesnę ir tvaresnę demokratiją ateičiai.
Tony Jenkinsas teigia, kad COVID-19 atskleidžia, kad „taikos ugdymas turi skirti daugiau dėmesio ateičiai - tiksliau numatyti, projektuoti, planuoti ir kurti pageidaujamą ateitį“.
„Koronos jungtys: mokymasis atsinaujinusiam pasauliui“ yra specialus ciklas, kuriame nagrinėjama COVID-19 pandemija ir jos ryšys su kitais taikos švietimo klausimais. Šiame tyrime nagrinėjami branduolinių ginklų ir pasaulinių pandemijų keliamų grėsmių priežasčių, savybių ir galimų pasekmių tarpusavio ryšiai.
Werneris Wintersteineris teigia, kad Koronos krizė atskleidžia, kad globalizacija iki šiol atnešė tarpusavio priklausomybę be abipusio solidarumo. Virusas plinta visame pasaulyje, o kovai su juo reikės visuotinių pastangų, tačiau valstybės reaguoja į nacionalinę tunelio viziją. Priešingai, pasaulinė krizė būtų tinkama pasaulio pilietybės perspektyva.
Daugelis taikos ir teisingumo judėjimų ragino pasinaudoti šiuo kritiniu metu apmąstant, planuojant ir mokantis kelio į pozityvesnę ateitį. Vienas iš mūsų, taikos pedagogų, indėlių šiame procese yra alternatyvių kalbų ir metaforų galimybių apmąstymas, į kurį taikos kalbininkai ir feministės jau seniai bandė įtikinti mus sutelkti dėmesį.
28 m. Vasario 2020 d. Mokymo apie Jungtines Tautas komitetas Jungtinėse Tautose surengė 21-ąją metinę konferenciją tema „Karas ne daugiau“. Renginyje kalbėjo apie taikos auklėjimą ir transformuojamąjį švietimą Tony Jenkins, pasaulinės taikos švietimo kampanijos koordinatorius. Vaizdo įrašas iš renginio dabar yra prieinamas.
Savo esme tiek „PeaceEd“, tiek „SEL“ siekia išspręsti socialines problemas, kviesdami žmones nustatyti savo bendras vertybes, plėsti savo žinias ir lavinti įgūdžius, reikalingus taikiai ateičiai kurti. SEL pabrėžia pokyčius asmeniniame ir tarpasmeniniame lygmenyse, o „PeaceEd“ dažnai orientuojasi į socialinius, politinius ir sisteminius klausimus.
Visiems, kurie galbūt švenčia kasmetines šventes, linki džiaugsmingos ir mažiau smurtinio ir teisingesnio pasaulio, kurio siekiame, siūlydami vieni kitiems solidarumą viskuo, ką siekiame.
70 m. Liepos 33–2019 d. Nikosijoje, Kipre, 21 m. Tarptautiniame taikos švietimo institute susirinko 28 pedagogų, akademikų ir aktyvistų, atstovaujančių daugiau 2019 skirtingų šalių identitetų ir priklausomybių. Tai solidarumo su taikos pedagogais iš viso pasaulio veiksmas. dalyviai pareiškė, kad nėra taikos be taikos švietimo.
Tai yra paskutinis retrospektyvinės serijos įrašas, kuriame apžvelgiami Betty Reardono šešių dešimtmečių leidiniai taikos švietimo srityje. „Mokymasis nuginkluoti“ yra kai kurių nuolatinių pagrindinių sampratų ir norminių įsitikinimų, įpūtusių jos darbą per pastaruosius keturis dešimtmečius, santrauka, taip pat raginimas laikytis taikos švietimo kaip esminės strategijos įgyvendinant pasiūlymus ir taikos politiką .