ພື້ນທີ່ການລ່າສັດ: ຄູ່ມືຫຼັກສູດທີ່ສົມບູນແບບ ສຳ ລັບນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ

ບັນດານັກສ້າງຮູບເງົາ, Kirby Dick ແລະ Amy Ziering ໄດ້ໃຫ້ ສຳ ພາດກັບນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 100 ຄົນໃນການສ້າງຮູບເງົາດັ່ງກ່າວ: ໃນ ຈຳ ນວນນີ້, 60 ຄົນໄດ້ຖືກ ສຳ ພາດໃນກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ບັນດາເລື່ອງລາວຂອງພວກເຂົາຖືເອົາການບັນຍາຍຂອງຮູບເງົາດັ່ງທີ່ພວກເຂົາເລົ່າເຖິງຄວາມເຈັບປວດທີ່ພວກເຂົາອົດທົນ. ໂດຍໄດ້ປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງສະຖາບັນຂອງພວກເຂົາໃນການປົກປ້ອງພວກເຂົາ, ຜູ້ລອດຊີວິດທີ່ສະແດງໃນຮູບເງົາໄດ້ ດຳ ເນີນການເພື່ອ ທຳ ລາຍຄວາມງຽບຂອງການຂົ່ມຂືນຢູ່ວິທະຍາເຂດວິທະຍາໄລແລະບັງຄັບໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຜູ້ກະ ທຳ ຜິດແລະວາງການບໍລິການເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຜູ້ລອດຊີວິດ.

ການປະກອບພາບພະຍານແລະປະຈັກພະຍານຂອງບຸກຄົນ ທຳ ອິດ, ຮູບເງົາໄດ້ສະແດງເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຂອງຜູ້ລອດຊີວິດໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາພະຍາຍາມຕິດຕາມ - ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີການກົດຂີ່ຂູດຮີດ, ການກໍ່ກວນແລະຜົນຮ້າຍຢ່ອນຫຼັງ - ທັງການສຶກສາແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ.

ການໃຊ້ ຄຳ ສັບທີ່ວ່າ“ ການແຜ່ລະບາດ” ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບອັດຕາການລ່ວງລະເມີດທາງເພດໃນວິທະຍາເຂດໄດ້ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມຮູ້ສຶກຜິດທີ່ວ່າຄວາມຮຸນແຮງທາງເພດໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງອາເມລິກາແມ່ນປະກົດການ ໃໝ່. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປ່ຽນແປງເລັກ ໜ້ອຍ ໃນອັດຕາການຂົ່ມຂືນແລະການ ທຳ ຮ້າຍທາງເພດໃນວິທະຍາເຂດວິທະຍາໄລໃນສາມທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ. ສິ່ງທີ່ໄດ້ປ່ຽນແປງແມ່ນການປູກຈິດ ສຳ ນຶກຂອງປະຊາຊົນ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເປັນຜົນມາຈາກກະແສການຈັດການ ນຳ ພາຜູ້ລອດຊີວິດໃນທົ່ວບັນດາວິທະຍາເຂດທົ່ວອາເມລິກາ ເໜືອ.

ການຈັດຕັ້ງດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮັບຮູ້ສະຖິຕິຢ່າງກວ້າງຂວາງ: ການສຶກສາກ່ຽວກັບການໂຈມຕີທາງເພດໃນວິທະຍາເຂດໃນປີ 2010 ພົບວ່າປະມານ ໜຶ່ງ ໃນແມ່ຍິງ 16 ຄົນແລະ ໜຶ່ງ ໃນ 2010 ຜູ້ຊາຍວິທະຍາໄລແມ່ນເປົ້າ ໝາຍ ຂອງຄວາມພະຍາຍາມຫຼື ສຳ ເລັດການລ່ວງລະເມີດທາງເພດໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາເປັນນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ (Fisher et al 10) . ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອື່ນໆຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າແມ່ຍິງທີ່ມີອາຍຸເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດຫຼາຍກ່ວາ 2014 ເທົ່າຂອງກຸ່ມອາຍຸອື່ນໆ (www.rainn.org). ແລະການຂົ່ມຂືນແລະການ ທຳ ຮ້າຍທາງເພດຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດວິທະຍາໄລແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບການລາຍງານ; ມີ ໜ້ອຍ ກວ່າ XNUMX ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນເລືອກທີ່ຈະລາຍງານກ່ຽວກັບອາຊະຍາ ກຳ ດັ່ງກ່າວຕໍ່ເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ວິທະຍາເຂດຫລືຜູ້ບັງຄັບໃຊ້ກົດ ໝາຍ (Koss et al XNUMX). ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ວ່າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບຂອງການ ສຳ ຫຼວດສະພາບອາກາດໃນວິທະຍາເຂດ, ເຊິ່ງປະຈຸບັນລັດຖະບານກາງແລະມະຫາວິທະຍາໄລຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຄົບຖ້ວນແລະທັນສະ ໄໝ.

ນອກ ເໜືອ ຈາກການປູກຈິດ ສຳ ນຶກ, ການເຄື່ອນໄຫວ ນຳ ພາຜູ້ລອດຊີວິດຍັງໄດ້ກະຕຸ້ນການ ດຳ ເນີນຄະດີຕາມກົດ ໝາຍ. ຢູ່ໂຮງຮຽນຫລາຍສິບແຫ່ງ, ນັກຮຽນໄດ້ຍື່ນ ຄຳ ຮ້ອງທຸກຢ່າງເປັນທາງການຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລ, ໂດຍກ່າວຫາພວກເຂົາວ່າລະເມີດກົດ ໝາຍ IX - ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍສິດພົນລະເມືອງຂອງລັດຖະບານກາງທີ່ຫ້າມການ ຈຳ ແນກໂດຍອີງໃສ່ເພດໃນໂຄງການການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກລັດຖະບານກາງ - ແລະ / ຫຼືກົດ ໝາຍ Clery. - ເປັນລັດຖະບັນຍັດຂອງລັດຖະບານກາງທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກລັດຖະບານກາງເພື່ອແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບອາຊະຍາ ກຳ ໃນວິທະຍາເຂດແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາເພື່ອປັບປຸງຄວາມປອດໄພຂອງວິທະຍາເຂດ. ການປະທ້ວງຂອງນັກຮຽນແລະການສືບສວນຕໍ່ໄປໂດຍຫ້ອງການສິດທິພົນລະເມືອງໃນພະແນກສຶກສາໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງຜູ້ບໍລິຫານວິທະຍາໄລໃນການໃຫ້ບໍລິການແກ່ຜູ້ລອດຊີວິດແລະຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ກະ ທຳ ຜິດຕ້ອງຮັບຜິດຊອບ. ຫ້ອງການສິດທິພົນລະເມືອງໃນປັດຈຸບັນ ກຳ ລັງສືບສວນຫຼາຍກວ່າ 100 ວິທະຍາໄລ ສຳ ລັບຂໍ້ຮຽກຮ້ອງການລ່ວງລະເມີດທາງເພດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ IX.

ນອກ ເໜືອ ຈາກກົດ ໝາຍ, ການຂະຫຍາຍຄວາມສົນໃຈຂອງສື່ມວນຊົນໃຫ້ກັບປະສົບການຂອງຜູ້ລອດຊີວິດໃນວິທະຍາເຂດວິທະຍາໄລທົ່ວສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້ເຮັດໃຫ້ບັນຫາການໂຈມຕີທາງເພດຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນວາລະແຫ່ງຊາດ. ຂໍ້ລິເລີ່ມນະໂຍບາຍຂອງ ທຳ ນຽບຂາວ, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບພວກເຮົາ, ໄດ້ມີວິທີການ 2014 ຄັ້ງຄື:“ ສົ່ງ ຄຳ ແນະ ນຳ ໄປຍັງທຸກໆໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຮັບເງິນທຶນຈາກລັດຖະບານກາງກ່ຽວກັບພັນທະທາງກົດ ໝາຍ ຂອງພວກເຂົາເພື່ອປ້ອງກັນແລະຕອບໂຕ້ກັບການຖືກ ທຳ ຮ້າຍທາງເພດ;” ເພື່ອສ້າງກຸ່ມວຽກງານຂອງ ທຳ ນຽບຂາວເພື່ອປົກປ້ອງນັກຮຽນຈາກການໂຈມຕີທາງເພດ; ແລະ“ ທົບທວນກົດ ໝາຍ ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາປົກປ້ອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການລ່ວງລະເມີດທາງເພດຢ່າງ ເໝາະ ສົມ” (ທຳ ນຽບຂາວ, XNUMX). ບັນດານັກກົດ ໝາຍ, ທັງໃນລະດັບຊາດແລະລະດັບລັດ, ໄດ້ ນຳ ສະ ເໜີ ກົດ ໝາຍ ໃໝ່ ທີ່ເວົ້າເຖິງບັນຫາຕ່າງໆ ເຊັ່ນວ່າການຍິນຍອມເຫັນດີ, ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສຳ ລັບຜູ້ລອດຊີວິດ, ແລະການຈັດຕັ້ງ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ຈະແຈ້ງ ສຳ ລັບການລາຍງານ, ການສືບສວນແລະຕັດສິນການຂົ່ມຂືນແລະການ ທຳ ຮ້າຍທາງເພດໃນວິທະຍາເຂດວິທະຍາໄລ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ການປູກຈິດ ສຳ ນຶກຂອງປະຊາຊົນທີ່ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂື້ນກ່ຽວກັບບັນຫາແລະການເພີ່ມ ກຳ ລັງແຮງຂອງການປ່ຽນແປງກໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ມີການຕອບໂຕ້ຕໍ່ຜູ້ລອດຊີວິດແລະຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂອງພວກເຂົາ. ປະຕິກິລິຍາຕອບສະ ໜອງ ຮູບແບບການໂຄສະນາ "ຜູ້ຖືກກ່າວຫາທີ່ຖືກເຄາະຮ້າຍ" ໃນສື່ມວນຊົນ, ຈັດຕັ້ງໂດຍຫ້ອງໂຖງຂອງພີ່ນ້ອງແລະການແກ້ແຄ້ນດ້ານການບໍລິຫານຕໍ່ນັກເຄື່ອນໄຫວນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແລະພັນທະມິດຂອງຄະນະ. ພັນທະມິດລະຫວ່າງນັກເຄື່ອນໄຫວນັກສຶກສາ, ຄະນະວິຊາ, ພໍ່ແມ່, ນັກສຶກສານິຕິບັນຍັດແລະອົງການນິຕິບັນຍັດແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນເພື່ອຮັກສາການໂຈມຕີທາງເພດໃນວິທະຍາເຂດໃນວາລະປະຊຸມສາທາລະນະແລະຮັບປະກັນໃຫ້ມີວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເລິກເຊິ່ງ.