The Alps-Adriatic Manifesto: ການເມືອງ ໃໝ່ ສຳ ລັບ Post COVID ໂລກ

ບົດແນະ ນຳ ຂອງບັນນາທິການ

ນີ້ ການເຊື່ອມຕໍ່ Corona ແນະ ນຳ Alps-Adriatic Manifesto, ການປະກາດຂອງການຮ່ວມມືຂ້າມຊາດໃນພາກພື້ນແລະຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພົນລະເມືອງ. Manifesto ນີ້ສ້າງ "ເປົ້າ ໝາຍ ແລະຂະບວນການຂອງການແຍກຕ່າງຫາກແລະການແຍກຕ່າງຫາກທີ່ລົບກວນຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນສັນຕິພາບໃນໂຄງສ້າງສາກົນໃນປະຈຸບັນ." ພວກເຮົາແບ່ງປັນ Manifesto ນີ້ເປັນກອບການຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງ ເໝາະ ສົມກັບວິໄສທັດຂອງໂລກກ່ຽວກັບສັນຕິພາບແລະການສຶກສາພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ທ່ານຈະເຫັນ 1) ບົດແນະ ນຳ ກ່ຽວກັບ Manifesto, 2) ບົດຮຽນທີ່ ນຳ ສະ ເໜີ ເພື່ອຮັບຮອງເອົາແລະປັບ Manifesto ເຂົ້າໃນການສອບຖາມກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບ, 3) ແລະ pdfs ທີ່ສາມາດດາວໂຫລດໄດ້ຂອງ Manifesto ພ້ອມທັງເອກະສານຄວາມເປັນມາໂດຍຜູ້ຂຽນຫລັກຂອງ Manifesto , Werner Wintersteiner.

 

“ …ນະໂຍບາຍໂລກາພິວັດດ້ານຍຸດຕິ ທຳ ແລະເສລີພາບ. ຮູບແບບຂອງການເມືອງທີ່ບໍ່ຢ້ານກົວທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນດາການປ່ຽນແປງໃຫຍ່, ແລະນັ້ນກໍ່ເຮັດໃຫ້ວິທີການຄິດແລະການກະ ທຳ ຂອງໂລກແລະພາກພື້ນເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ…”

The Alps-Adriatic Manifesto: ການເມືອງ ໃໝ່ ສຳ ລັບ Post COVID ໂລກ

ດາວໂຫລດ Alps-Adriatic Manifesto ດາວໂຫລດ "ຄວາມເປັນມາຂອງ Alps-Adriatic Manifesto" ໂດຍ Werner Wintersteiner

ວາງອອກໃນປີ 2018, ຈຸດໃຈກາງຂອງການສິ້ນສຸດສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ XNUMX, Alps-Adriatic Manifesto, ການປະກາດການຮ່ວມມືຂ້າມຊາຍແດນໃນພາກພື້ນແລະຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງພົນລະເມືອງ, ຄາດການວ່າການເຄື່ອນໄຫວຂອງສັງຄົມພົນລະເຮືອນທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນໃນປະຈຸບັນ ສຳ ລັບການຄິດຄືນ ໃໝ່ ຂອງໂຄງສ້າງເສດຖະກິດແລະການເມືອງ, ເພື່ອຫັນປ່ຽນຄວາມ ສຳ ພັນທາງດ້ານມະນຸດສະ ທຳ ແລະການເມືອງທີ່ພວກເຂົາຖືຢູ່ໃນສະຖານທີ່. ພວກເຮົາໄດ້ກ່າວເຖິງການຫັນປ່ຽນນີ້ວ່າເປັນ“ ທຳ ມະດາ ໃໝ່,” ເຊິ່ງເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ອ້າງອີງໃນຊຸດ Corona Connection ນັບຕັ້ງແຕ່ການອອກຂ່າວ CLAIP Manifesto.

ການສະແດງທັງສອງຢ່າງ, ເຊິ່ງແຕ່ລະສະບັບໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບແລະນັກການສຶກສາສັນຕິພາບ, ສະແດງຄວາມຫວັງແລະເປົ້າ ໝາຍ ຂອງການເຄື່ອນໄຫວທົ່ວໂລກເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ທີ່ເປັນລະບົບເຊິ່ງມີລັກສະນະລະບົບລະຫວ່າງລັດໃນປະຈຸບັນ. ເກີດຂື້ນຈາກພື້ນຖານແລະຄວາມເປັນຈິງຂອງຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນແລະລະດັບຊາດ, ການພົວພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນຂົງເຂດພູມສາດ, ອາເມລິກາລາຕິນແລະ Alps-Adriatic ໃນເອີຣົບ, ຕາມ ລຳ ດັບ, ສອງວິທີການນີ້ສະ ເໜີ ທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງແຕ່ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເປົ້າ ໝາຍ ແລະຂັ້ນຕອນການຫັນປ່ຽນ ການແບ່ງແຍກແລະການແຍກຕ່າງຫາກທີ່ສໍ້ລາດບັງຫຼວງຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນສັນຕິພາບໃນໂຄງສ້າງສາກົນໃນປະຈຸບັນ. Alps-Adriatic ແມ່ນສະຖານທີ່ເຊິ່ງການຮ່ວມມືຢ່າງຫ້າວຫັນເພື່ອເປົ້າ ໝາຍ ລວມແມ່ນທັງເປັນໄປໄດ້ທາງການເມືອງແລະທາງດ້ານພູມສາດທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ ສຳ ລັບສັງຄົມພົນລະເຮືອນຂ້າມຊາດຂອງພາກພື້ນ. ຫຼັກການທົ່ວໄປແລະເປົ້າ ໝາຍ ສະສົມຂອງມັນ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສະເພາະເຈາະຈົງກັບເຂດ Alps-Adriatic, ຍັງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທົ່ວໂລກ, ຍ້ອນວ່າວິທີການທີ່ມີທ່າແຮງໄປສູ່ສະພາບປົກກະຕິ ໃໝ່ ທີ່ພວກເຮົາອາດຈະກໍ່ສ້າງໃນໂລກຫຼັງການປົກປິດ. ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນຂົງເຂດໂລກອື່ນໆກໍ່ສາມາດມີຜົນກະທົບການປ່ຽນແປງທົ່ວໂລກ. ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການໂຄສະນາເພື່ອການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບທົ່ວໂລກໂດຍຜູ້ຂຽນຕົ້ນຕໍຂອງຕົນ, ນັກການສຶກສາສັນຕິພາບອອສເຕີຍ, Werner Wintersteiner, ການສະແດງອອກແມ່ນການອອກ ກຳ ລັງກາຍໃນການສ້າງສັນຕິພາບໂດຍການຮຽນຮູ້ຄວາມສະຫງົບ, ປະກອບ ຄຳ ຢືນຢັນການສຶກສາສັນຕິພາບວ່າ ຄຳ ສັ່ງສັງຄົມທີ່ບໍ່ມີປະຊາທິປະໄຕຈະຖືກປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍຂື້ນເມື່ອການເມືອງຂອງ ການຮຽນຮູ້ແທນການເມືອງຂອງການຊະນະ (ເບິ່ງໃນບົດຄວາມອື່ນໆທີ່ຂຽນໂດຍ Wintersteiner,“ສິບບົດຮຽນຈາກວິກິດການ Corona"ແລະ"ໄວຣັດຂອງ "ລັດທິວິກິດແຫ່ງຊາດ").

ຂໍ້ສະ ເໜີ XNUMX ຂໍ້ທີ່ມັນ ກຳ ນົດອອກມາປະກອບມີວາລະການເມືອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທົ່ວໂລກຄືການຮຽນຮູ້ເພື່ອສັນຕິພາບແບບຍືນຍົງໃນເອີຣົບ. ປະສົມປະສານເຂົ້າໃນໂລກາພິວັດດ້ານວັດທະນາ ທຳ, ແຈ້ງໂດຍການຍົກຍ້ອງຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຊຸມຊົນແລະການຮັບປະກັນຄວາມສະ ເໝີ ພາບຂອງມະນຸດສາກົນທີ່ໄດ້ມາຈາກຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ມັນໄດ້ສ້າງຫຼັກການພື້ນຖານ ໜຶ່ງ ຂອງຊຸມຊົນທົ່ວໂລກທີ່ມີຄວາມຍືນຍົງແລະຍຸດຕິ ທຳ; ການເຊື່ອມໂຍງເສດຖະກິດ - ສັງຄົມແລະການຮ່ວມມືບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ, ບໍ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບຜົນ ສຳ ເລັດໃນມູນຄ່າຂອງການຫັນປ່ຽນເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວໂລກໂດຍຕະຫຼາດໂລກ, ແລະບໍ່ແມ່ນການຄອບ ງຳ ອານານິຄົມແລະການທະຫານ. ທັງການລວມຕົວທີ່ມີສຸຂະພາບດີບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ໂດຍການປະຕິເສດຫຼືການສ່ອງແສງກ່ຽວກັບຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຍົກຍ້ອງແລະຄອບ ງຳ ທີ່ເປັນຄວາມເປັນຈິງທາງປະຫວັດສາດຂອງບັນດາປະເທດໃນໂລກ. ປະຫວັດສາດ“ ການເລົ່າຄວາມຈິງ” ໄດ້ກາຍເປັນປະຫວັດສາດ sine ຜ່ານບໍ່ ຂອງການເຄື່ອນໄຫວຄວາມຍຸຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມທົ່ວໂລກ. ການເວົ້າຫຼາຍພາສາທີ່ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ manifesto ແມ່ນການຮັບປະກັນຄວາມຍືນຍົງຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍດ້ານວັດທະນະ ທຳ, ຍ້ອນວ່າມັນເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເພື່ອ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສົມບູນປະກົດຂຶ້ນໃນວັດທະນາ ທຳ ຫຼາຍປະເທດໃນພາກພື້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າການທົບທວນຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ວັດທະນະ ທຳ ເຫລົ່ານັ້ນໄດ້ສ້າງຄວາມເດືອດຮ້ອນໃຫ້ແກ່ກັນແລະກັນ. ໃນຫລາຍພາສາ, ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະມີການສື່ສານທີ່ສັດຊື່ແລະເປີດກວ້າງກວ່າໃນການເວົ້າຄວາມຈິງ.

ຄວາມຈິງແມ່ນພື້ນຖານທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ utopias ສາມາດກາຍເປັນຕົວແບບທີ່ໃຊ້ໄດ້ ສຳ ລັບທາງເລືອກ, ອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າ. ແນວຄິດ utopian ທີ່ປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ລະເມີດ manifesto ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດຂອງ utopia ເປັນອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສະຫງົບ, ແລະກົນໄກການປົດປ່ອຍແນວຄິດທາງການເມືອງຈາກການກັກຂັງຂອງ realism ທາງດ້ານການເມືອງ, ອຸປະສັກທີ່ ສຳ ຄັນຕໍ່ການເມືອງແຫ່ງສັນຕິພາບຕັ້ງແຕ່ຊຸມວັນຕົ້ນໆຂອງສົງຄາມເຢັນ , ໃນວັນເວລານີ້ຂອງການແຜ່ລະບາດທີ່ສັງເກດເຫັນບໍ່ມີການແບ່ງແຍກໃດໆທີ່ມັນໄດ້ບັງຄັບໃຫ້ໂລກ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ການຖ່າຍທອດມໍລະດົກຂອງການແຍກຕ່າງຫາກແລະການ ທຳ ລາຍທີ່ເປັນຜົນມາຈາກການແບ່ງແຍກເຫຼົ່ານັ້ນແລະຜູ້ທີ່ສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ XNUMX ແມ່ນຈຸດປະສົງ ສຳ ຄັນຂອງໂຄງການປະຕິບັດງານສະເພາະທີ່ສະຫຼຸບການສະແດງອອກ.

ແຜນງານດັ່ງກ່າວສະ ເໜີ ຂັ້ນຕອນສະເພາະ, ພາກປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອເອົາຊະນະປະຊາກອນເສີຍເມີຍທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນປະຈຸບັນ, ເຊັ່ນວ່າປະຈຸບັນນີ້ ກຳ ລັງແຜ່ລາມໄປຍັງພາກພື້ນແລະປະເທດອື່ນໆ, ຂົ່ມຂູ່ຄວາມກ້າວ ໜ້າ ປະຊາທິປະໄຕດ້ວຍລະບອບ ອຳ ນາດການປົກຄອງທີ່ເພີ່ມຂື້ນ. ນັກການສຶກສາສັນຕິພາບໃນເກືອບທຸກພື້ນທີ່ຂອງໂລກຈະເຫັນອົງປະກອບຂອງບັນຫາຄວາມຮຸນແຮງແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິ ທຳ ທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ພວກເຂົາປະເຊີນ ​​ໜ້າ ຢູ່ເລື້ອຍໆໃນສະຖານທີ່ການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາເອງ. ໂຄງການປະຕິບັດງານນີ້ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກການສຶກສາສັນຕິພາບເປັນຄູ່ມືທີ່ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າໃນການວາງແຜນຍຸດທະສາດທີ່ບໍ່ມີອະນາຄົດທີ່ຕ້ອງການບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້, ມັນແມ່ນອີງໃສ່ການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງ utopias.

ການ ນຳ ໃຊ້ Alps-Adriatic Manifesto ເປັນແບບການສຶກສາສັນຕິພາບ

ການຮ້ອງຂໍ ວ່າເປັນນັກຮຽນເຮັດລະມັດລະວັງແລະ ການອ່ານທີ່ສະທ້ອນ ຂອງ manifesto ໄດ້ ວ່າພວກເຂົາເຮັດບັນທຶກກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດແລະຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ ໃໝ່ ແກ່ພວກເຂົາ, ແລະອົງປະກອບທີ່ອາດຈະຄຸ້ນເຄີຍໃນປະຈຸບັນແລະໃນປະຫວັດສາດທີ່ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບເຂດຂອງພວກເຂົາ.

ເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາ ດ້ວຍການ ກຳ ນົດດ້ານຕ່າງໆຂອງບັນຫາສັນຕິພາບສະ ໄໝ ໃໝ່ ຂອງພາກພື້ນ Alps-Adriatic ທີ່ອາດຈະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຢູ່ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາຫຼືປະເທດເພື່ອນບ້ານ. ມີການແນະ ນຳ ວ່າແຕ່ລະຫົວຂໍ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ຈະໄດ້ຮັບການສົນທະນາເປັນເວລາເຕັມເວລາແລະຜູ້ຮຽນຈະທົບທວນແລະຄິດຄືນໃນການສອບຖາມກ່ອນແຕ່ລະພາກຮຽນ.

  1. ທົບທວນໄລຍະຜ່ານມາຂອງພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາ ເພື່ອປະເມີນເຫດການແລະເຫດການທີ່ປະເທດຊາດຫລືປະຊາຊົນໃດ ໜຶ່ງ ໄດ້ສ້າງຄວາມອັນຕະລາຍຕໍ່ຄົນອື່ນໃນພາກພື້ນ. ສະພາບການເປັນແນວໃດ? ໄພອັນຕະລາຍຈະຖືກຫລີກລ້ຽງບໍ່? ຄວາມເສຍຫາຍອາດຈະຖືກສ້ອມແປງໄດ້ແນວໃດ? ພວກເຮົາສາມາດເຮັດຫຍັງໃນກຸ່ມຜູ້ຮຽນນີ້, ເປັນກຸ່ມແລະ / ຫຼືບຸກຄົນທີ່ເຮັດເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມອັນຕະລາຍ?
  2. ການຫັນປ່ຽນຄວາມແຕກຕ່າງຈາກແຫລ່ງທີ່ມາຂອງຄວາມຢ້ານກົວແລະການແຍກອອກເປັນ ໜຶ່ງ ໃນການຊື່ນຊົມແລະການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ. ວັດທະນະ ທຳ ແລະພາສາໃດທີ່ປະກອບດ້ວຍພູມສັນຖານຂອງມະນຸດໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາ? ວັດທະນະ ທຳ ເຫລົ່ານັ້ນມີຈັກຕົວແທນໃນກຸ່ມການຮຽນຂອງທ່ານ? ມີຈັກກຸ່ມພາສາທີ່ເວົ້າໃນກຸ່ມ? ທ່ານຮູ້ສຶກວ່າກຸ່ມນີ້ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການເປັນຕົວແທນແລະ / ຫຼືຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວັດທະນະ ທຳ ທັງ ໝົດ ໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາບໍ? ເຮົາຈະໄດ້ຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວໄດ້ແນວໃດ? ຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນຂອງທ່ານເອງແນວໃດ? ມັນອາດຈະເສີມສ້າງປະເທດຊາດຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ?
  3. ການປະກອບສ່ວນຂອງພາກພື້ນເພື່ອສັນຕິພາບໂລກ. ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ວັດທະນະ ທຳ ແລະຊັບພະຍາກອນອື່ນໆແລະປະສົບການດ້ານປະຫວັດສາດອັນໃດທີ່ພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາອາດຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການອອກແບບເພື່ອຄວາມສະຫງົບສຸກຂອງໂລກ? ຊັບພະຍາກອນເຫລົ່ານັ້ນມາຈາກຊຸມຊົນໃດແດ່ໃນຂົງເຂດ? ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງແລະ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນຕໍ່ການພັດທະນາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໃນພາກພື້ນບໍ? ມີບ່ອນໃດອີກໃນໂລກທີ່ພວກເຂົາອາດຈະເປັນປະໂຫຍດ? ພວກເຮົາຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນໂລກໄດ້ແນວໃດ?
  4. ການເມືອງ ໃໝ່ ສຳ ລັບພາກພື້ນ; ການເມືອງເປັນການຮຽນຮູ້ ສຳ ລັບເອີຣົບແລະທົ່ວໂລກ. ການເມືອງຂ້າມຊາດສາມາດຊ່ວຍໃນການສ້າງຄວາມສະດວກໃນການປ່ຽນແປງບ່ອນທີ່ປະເທດຊາດບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໄດ້ແນວໃດ? ສັງຄົມພົນລະເຮືອນສາມາດມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຜະລິດຕະພັນທີ່ດີກ່ວາລັດຖະບານຂອງລັດໃດ? ການເມືອງໃນລະດັບຊາດແລະສາກົນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ສັນຕິພາບທີ່ຍືນຍົງແລະຄວາມກ້າວ ໜ້າ ໄປສູ່ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມແລະຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ? ເປັນຫຍັງລັດຕ່າງໆສະຫງວນ ອຳ ນາດທາງກົດ ໝາຍ ໃນການຕໍ່ສູ້ສົງຄາມກັບຕົວເອງແລະບາງຄັ້ງກໍ່ໃຊ້ ກຳ ລັງປະກອບອາວຸດເຂົ້າຄວບຄຸມສັງຄົມພົນລະເຮືອນ? ສັງຄົມພົນລະເຮືອນໃນຂົງເຂດຂອງທ່ານແລະຄົນອື່ນໆອາດຈະແກ້ໄຂບັນຫາສົງຄາມເພື່ອມັນອາດຈະ“ ສິ້ນສຸດລົງ” ໄດ້ແນວໃດ? ລັດຄວນເຮັດແນວໃດເພື່ອ "ຕ້ອງການ" ໃຫ້ມັນຈົບລົງ?
  5. ສ້າງແຜນການຂອງບາດກ້າວສະເພາະ ສຳ ລັບສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາ. ໜັງ ສືສະແດງດັ່ງກ່າວຊີ້ໃຫ້ເຫັນບາງບາດກ້າວສະເພາະ ສຳ ລັບບາງຄົນຕໍ່ຊຸມຊົນໃນພາກພື້ນທີ່ສະຫງົບສຸກແລະພຽງພໍ. ທົບທວນພວກເຂົາເພື່ອພິຈາລະນາວ່າອັນໃດທີ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ກັບພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາ, ແລະແນະ ນຳ ວິທີການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສາມາດປັບຕົວໄດ້ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ການເຊື່ອມໂຍງແລະການຮ່ວມມືໃນພາກພື້ນ. ບາງຂັ້ນຕອນຈື່ບັນຫາແລະຂໍ້ສະ ເໜີ ທີ່ຄົ້ນພົບໃນ Corona Connections ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ການທະຫານແລະການປະກອບອາວຸດເປັນບັນຫາໃນລະດັບໃດ? (ເບິ່ງ“ບັນຫາກ່ຽວກັບເລັບ: ປິຕຸພູມແລະໂລກລະບາດ”.) ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈໃດໆກ່ຽວກັບວິທີການໃນການປົດອາວຸດແລະການປົດອາວຸດຈາກປະຈຸບັນ ຊຸດ GCPE ກ່ຽວກັບແມ່ຍິງ, ສັນຕິພາບແລະຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງ? ມີອົງການ NGO ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຂົງເຂດທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການກະ ທຳ ສັນຕິພາບເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາຄວາມສະຫງົບສຸກໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດຂອງພວກເຮົາບໍ? ສິ່ງທີ່ອາດຈະຖືກສະ ເໜີ ໃຫ້ສະຖາບັນຂ້າມຊາດທີ່ມີຄວາມ ຈຳ ເປັນ ໃໝ່ ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ສະຫວັດດີພາບຂອງປະຊາຊົນໃນພາກພື້ນນີ້? ມີແນວຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢູ່ໃນ CLAIP Manifesto ທີ່ອາດຈະ ນຳ ພາແນວຄິດຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ນີ້ບໍ? ພວກເຮົາສາມາດ“ ເຮັດວຽກຜ່ານຈຸດພິເສດຂອງປະຫວັດສາດຂອງພວກເຮົາຮ່ວມກັນ” ກັບຄົນອື່ນໆໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາໄດ້ແນວໃດ? ມີດ້ານໃດແດ່ຂອງ Corona Connection ຢູ່ ສິດທິພິເສດສີຂາວ ທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃນຂະບວນການນີ້?
  6. Utopia ເປັນເຄື່ອງມື ສຳ ລັບການຄິດແລະວາງແຜນອະນາຄົດທີ່ເຮົາມັກ ເປັນຈຸດສຸດຍອດຂອງການສະທ້ອນຂອງພວກເຮົາໃນການສ້າງສາສັນຕິພາບໃນພາກພື້ນຂອງພວກເຮົາເອງ. ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາອາດຈະມອງເຫັນໃນອະນາຄົດທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບພາກສ່ວນຂອງໂລກ? ມັນຈະ ເໝາະ ສົມແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນປະຊາຄົມໂລກໄດ້ແນວໃດ? ມັນຈະແຕກຕ່າງຈາກປັດຈຸບັນແນວໃດ? ພວກເຮົາຈະລວມເອົາແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບສະຖາບັນຂ້າມຊາດບໍ? ພວກເຮົາສາມາດສ້າງແນວຄວາມຄິດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາແນວໃດໃນການສະທ້ອນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮ່ວມກັນໃນຍຸດທະສາດທົ່ວໄປເພື່ອບັນລຸສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງພວກເຮົາ? ມີອົງການແລະສະຖາບັນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ພາກພື້ນແລະແຫ່ງຊາດໃດແດ່ທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຊື້ອເຊີນເຂົ້າຮ່ວມໃນການປັບປຸງແລະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍຸດທະສາດ? ເຮົາຈະເຮັດຫຍັງແດ່ໃນມື້ອື່ນ? ຕົວທ່ານເອງສາມາດເຮັດຫຍັງແດ່?

- BAR, ວັນທີ 12 ກໍລະກົດ 2020

ເປັນຄົນທໍາອິດທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາເຫັນ

ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ ...