# ນະໂຍບາຍການສຶກສາ

ນະໂຍບາຍການສຶກສາແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ

ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ສະຫະລັດ ສະໜັບສະໜູນ​ການ​ສຶກສາ​ສັນຕິພາບ

Danielle Whisnant ຊີ້ແຈງວ່າບັນຫາຍຸກສະໄໝທີ່ແຜ່ລາມໄປເຖິງເກືອບທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຊາວອາເມຣິກັນ ແລະຂັດຂວາງການແຊກແຊງນະໂຍບາຍຕ່າງປະເທດທີ່ມີປະສິດຕິຜົນສາມາດເລີ່ມໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍການວາງທິດທາງການສຶກສາສາທາລະນະຄືນໃໝ່ໄປສູ່ການສຶກສາສັນຕິພາບແບບຂ້າມທາງ.

ລະດົມ​ປະຊາ​ຄົມ​ໂລກ​ກ້າວ​ໄປ​ສູ່​ສັນຕິພາບ​ຜ່ານ​ການ​ສຶກສາ

ການ​ຮັບປະກັນ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ​ແມ່ນ​ກະກຽມ​ຜູ້​ຮຽນ​ໃຫ້​ກາຍ​ເປັນ​ຂະ​ບວນການ ​ແລະ ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ສັງຄົມ​ທີ່​ມີ​ສັນຕິພາບ ​ແລະ ຍຸດຕິ​ທຳ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຄູ ​ແລະ ນັກ​ສຶກສາ​ມີ​ການ​ກະ​ກຽມ​ທີ່​ດີ, ມີ​ນະ​ໂຍບາຍ​ລວມຂອງ​ໂຮງຮຽນ, ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຂອງ​ຊາວ​ໜຸ່ມ, ​ແລະ ນະ​ວັດ​ຕະກຳ​ອື່ນໆ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາປະເທດຫັນປ່ຽນລະບົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຈຸດປະສົງນີ້, UNESCO ກໍາລັງປັບປຸງຫນຶ່ງໃນບັນດາເຄື່ອງມືມາດຕະຖານທີ່ສໍາຄັນຂອງຕົນ: ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການສຶກສາສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈສາກົນ, ການຮ່ວມມືແລະສັນຕິພາບແລະການສຶກສາສໍາລັບສິດທິມະນຸດແລະເສລີພາບພື້ນຖານ.

ການ​ສົນທະນາ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ​ເພື່ອ​ສັນຕິພາບ​ທີ່​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຈັດ​ຂຶ້ນ​ຢູ່​ເມືອງ Cartagena ປະ​ເທດ​ໂຄ​ລົມ​ເບຍ

"ເສັ້ນທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃຫມ່" ແມ່ນຄໍາຂວັນຂອງກອງປະຊຸມການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ, ສະຖານທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອລິເລີ່ມການສົນທະນາເພື່ອເກັບກໍາຄວາມຮູ້, ປະສົບການ, ສິ່ງທ້າທາຍແລະຂໍ້ສະເຫນີທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການປະຕິບັດການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ, ການຢູ່ຮ່ວມກັນ, ແລະຄວາມປອງດອງໃນ Colombia.

ໃຊ້ເວລາສຳຫຼວດ 10 ນາທີ ເພື່ອຊ່ວຍສ້າງນະໂຍບາຍທົ່ວໂລກທີ່ສະໜັບສະໜູນການສຶກສາສັນຕິພາບ

ແຄມເປນທົ່ວໂລກສໍາລັບການສຶກສາສັນຕິພາບ, ໃນການປຶກສາຫາລືກັບອົງການ UNESCO, ກໍາລັງສະຫນັບສະຫນູນຂະບວນການທົບທວນຂອງຄໍາແນະນໍາ 1974 ກ່ຽວກັບການສຶກສາສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈສາກົນ, ການຮ່ວມມືແລະສັນຕິພາບ. ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທ່ານໃນການສໍາຫຼວດນີ້ຢ່າງແຂງແຮງ, ເປັນໂອກາດອັນສໍາຄັນທີ່ຈະປະກອບສ່ວນສຽງຂອງທ່ານເຂົ້າໃນນະໂຍບາຍທົ່ວໂລກທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາສັນຕິພາບ. ກໍານົດເວລາທີ່ຈະຕອບສະຫນອງແມ່ນວັນທີ 1 ມີນາ.

UNESCO Mahatma Gandhi ສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຊອກຫາພະນັກງານນະໂຍບາຍການສຶກສາ

ສະຖາບັນການສຶກສາ Mahatma Gandhi ຂອງອົງການ UNESCO ເພື່ອສັນຕິພາບ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ (MGIEP) ຊອກຫາພະນັກງານນະໂຍບາຍການສຶກສາ ເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການວິເຄາະນະໂຍບາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ 4.7 ຕໍ່ກັບການສຶກສາເພື່ອສ້າງສັງຄົມສັນຕິພາບ ແລະ ຍືນຍົງໃນທົ່ວໂລກ. ມື້​ກໍາ​ນົດ​ສົ່ງ​ຄໍາ​ຮ້ອງ​ສະ​ຫມັກ: ເດືອນ​ຕຸ​ລາ 31.

ການພົບປະແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບ - ໂຄລໍາເບຍ

ການພົບປະລະດັບຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບຢູ່ໃນໂຄລໍາເບຍຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 7-9 ຕຸລາ. ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຊູມພິເສດທີ່ຈັດໂດຍ Fundacion Escuelas de Paz ໃນວັນທີ 8 ຕຸລາ.

ການສຶກສາຄວາມສະຫງົບຂອງອາຟຣິກາ: ເຄື່ອງມືເພື່ອຄວາມບໍ່ຮຸນແຮງໃນອາຟຣິກາ

ຈຸດຄຸນະພາບລະຫວ່າງປະເທດກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບຊຸກຍູ້ໃຫ້ລັດຖະມົນຕີການສຶກສາໃນລັດອາຟຣິກາພັດທະນາລະບົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສົ່ງເສີມການສ້າງສັນຕິພາບ, ການປ້ອງກັນຄວາມຂັດແຍ້ງ, ການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະການສ້າງສາປະເທດ.

ກອງປະຊຸມສຸດຍອດ Great Lakes ລຶບລ້າງການສຶກສາສັນຕິພາບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ (ອູການດາ)

ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບພາກພື້ນທະເລສາບໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການແລະສູນພັດທະນາຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດໃນປະເທດອູການດາລວມເອົາການສຶກສາສັນຕິພາບເຂົ້າໃນຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດ.

ຫຼັກສູດໂຮງຮຽນປະຖົມໃNew່ໃນປະເທດສະເປນເພື່ອລວມເອົາການສຶກສາສັນຕິພາບ

ຄວາມສະເີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ, ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ, ການສຶກສາເພື່ອການບໍລິໂພກທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ແລະການສຶກສາເພື່ອສຸຂະພາບ, ລວມທັງສຸຂະພາບທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບທາງເພດ, ແມ່ນບາງຫຼັກການສ້າງຫຼັກສູດຫຼັກສູດການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມໃthat່ທີ່ລັດຖະບານສະເປນ ກຳ ລັງກະກຽມ ສຳ ລັບ 2022/21 ປີການສຶກສາ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບໃນໂຮງຮຽນທີ່ເປັນທາງການ: ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງ ສຳ ຄັນແລະມັນສາມາດເຮັດໄດ້ແນວໃດ? (ການບັນທຶກ webinar)

ຄຽງຄູ່ກັບນັກຄົ້ນຄວ້າແລະນັກປະຕິບັດການສຶກສາສັນຕິພາບ, ກອງປະຊຸມ ສຳ ມະນາໃນວັນທີ 27 ມັງກອນນີ້ໄດ້ຄົ້ນພົບຜົນຂອງບົດລາຍງານ ໃໝ່ ຈາກ International Alert ແລະສະພາອັງກິດ, "ການສຶກສາສັນຕິພາບໃນໂຮງຮຽນທີ່ເປັນທາງການ: ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງ ສຳ ຄັນແລະມັນສາມາດເຮັດໄດ້ແນວໃດ?" ບົດລາຍງານໄດ້ກ່າວເຖິງການສຶກສາສັນຕິພາບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມີລັກສະນະຄືແນວໃດ, ຜົນກະທົບທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ, ແລະວິທີການທີ່ມັນອາດຈະປະຕິບັດໄດ້.

ເມັກຊິໂກ: ການ ສຳ ມະນາກ່ຽວກັບການສ້າງສັນຕິພາບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ

ເລຂາທິການສຶກສາຂອງປະເທດເມັກຊິໂກ, Gerardo Monroy Serrano, ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ລັດຖະບານແຫ່ງລັດໃນການລິເລີ່ມຕ່າງໆທີ່ສົ່ງເສີມວັດທະນະ ທຳ ການຢູ່ຮ່ວມກັນແລະສັນຕິພາບທາງສັງຄົມໃນໂຮງຮຽນ.

ເລື່ອນໄປທາງເທີງ