ການພັດທະນາ #curricula

ຄູ່ມືຫຼັກສູດທົ່ວໄປສຳລັບການສຶກສາສັນຕິພາບໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງເໜືອ

ຄູ່ມືນີ້ໃຊ້ເປັນກອບສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາສັນຕິພາບໃນຊຸມຊົນທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນທົ່ວອາຊີຕາເວັນອອກສຽງເຫນືອ. ໜ້າ​ທີ່​ຕົ້ນ​ຕໍ​ຂອງ​ມັນ​ແມ່ນ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ໃນ​ການ​ອອກ​ແບບ​ແລະ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ໂຄງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສັນ​ຕິ​ພາບ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​ກັບ​ສະ​ພາບ​ການ​ຕ່າງໆ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ.

ຄູ່ມືຫຼັກສູດທົ່ວໄປສຳລັບການສຶກສາສັນຕິພາບໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງເໜືອ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ສາທາລະນະລັດໂດມິນິກັນ: ກະຊວງສຶກສາສ້າງໂຄງການສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາສັນຕິພາບ

ກະຊວງສຶກສາທິການຂອງສາທາລະນະລັດ Dominican (MINERD) ໄດ້ພັດທະນາໂຄງການ, ຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດສໍາລັບວັດທະນະທໍາສັນຕິພາບ, ແນໃສ່ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງສັນຕິພາບແລະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໂດຍສັນຕິໃນຊຸມຊົນການສຶກສາ.

ສາທາລະນະລັດໂດມິນິກັນ: ກະຊວງສຶກສາສ້າງໂຄງການສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາສັນຕິພາບ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສະ ເໜີ ແບບກະວີເພື່ອຄວາມສະຫງົບ: ບົດກະວີປະ ຈຳ ວັນ, ການສະທ້ອນ, ພາບແລະກິດຈະ ກຳ ເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ

ການສະ ເໜີ ແບບກະວີເພື່ອຄວາມສະຫງົບສຸກແມ່ນ ນຳ ສະ ເໜີ ຊັບພະຍາກອນ ໃໝ່, ເພື່ອແນໃສ່ຊາວ ໜຸ່ມ, ລວມທັງການອັບໂຫລດບົດກະວີຫລືສິ້ນສ່ວນຂອງການຂຽນທີ່ສະທ້ອນ, ພາບແລະກິດຈະ ກຳ ຕ່າງໆ.

ການສະ ເໜີ ແບບກະວີເພື່ອຄວາມສະຫງົບ: ບົດກະວີປະ ຈຳ ວັນ, ການສະທ້ອນ, ພາບແລະກິດຈະ ກຳ ເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສຶກສາສັນຕິພາບໃນການຕັ້ງຄ່າຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບ Felisa Tibbitts (AC4 Columbia podcast)

ໃນການ ສຳ ພາດ AC4 Columbia podcast ນີ້, Felisa Tibbitts ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງນາງໃນການສ້າງຫຼັກສູດການພັດທະນາສັນຕິພາບແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ສຳ ລັບມຽນມາ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບໃນການຕັ້ງຄ່າຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບ Felisa Tibbitts (AC4 Columbia podcast) ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ເສັ້ນທາງສູ່ວັດທະນະ ທຳ ແຫ່ງສັນຕິພາບ (ສະບັບທີ 3) * ດາວໂຫຼດຟຣີ!

ເປົ້າ ໝາຍ ລວມຂອງປື້ມຫົວນີ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ນັກການສຶກສາມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ພ້ອມທັງທັກສະແລະທິດທາງດ້ານຄຸນຄ່າທີ່ຕິດພັນກັບການສຶກສາເພື່ອວັດທະນາ ທຳ ແຫ່ງສັນຕິພາບ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ເສັ້ນທາງສູ່ວັດທະນະ ທຳ ແຫ່ງສັນຕິພາບ (ສະບັບທີ 3) * ດາວໂຫຼດຟຣີ! ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ: ການວາງແຜນ ສຳ ລັບການປະຕິຮູບຫຼັກສູດ

ຊຸດນີ້ມີປື້ມຄູ່ມືດ້ານເຕັກນິກແລະການຝຶກອົບຮົມການພັດທະນາຄວາມສາມາດກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍ, ການອອກແບບແຜນງານແລະການວາງແຜນຫຼັກສູດເພື່ອປະສົມປະສານຄວາມສະຫງົບແລະການປ້ອງກັນຂໍ້ຂັດແຍ່ງເຂົ້າໃນທຸກລະບົບຂອງລະບົບການສຶກສາ. ມັນມີຄວາມ ໝາຍ ສຳ ລັບນັກພັດທະນາຫຼັກສູດແລະນັກວາງແຜນຈາກອາຟຣິກາ. 

ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ: ການວາງແຜນ ສຳ ລັບການປະຕິຮູບຫຼັກສູດ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ຜົນ ສຳ ເລັດຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບຫລັງການຂັດແຍ່ງແມ່ນຂື້ນກັບການສິດສອນຄູ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມັນໄດ້ກາຍເປັນການປະຕິບັດທົ່ວໄປພາຍໃນປະເທດຫລັງສົງຄາມເພື່ອແນະ ນຳ ການສຶກສາສັນຕິພາບຫລືຫລັກສູດສິດທິມະນຸດເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ. ແຕ່ ໜ້າ ເສຍດາຍທີ່ຄູອາຈານໃນສະຖານະການຫຼັງການຂັດແຍ່ງອາດຈະມີຮອຍທາງດ້ານຈິດຕະສາດແລະຄວາມ ລຳ ອຽງ. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອຈັດການກັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ພວກເຂົາຄົງຈະບໍ່ມີປະສິດຕິຜົນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼັກສູດການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ຜົນ ສຳ ເລັດຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບຫລັງການຂັດແຍ່ງແມ່ນຂື້ນກັບການສິດສອນຄູ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ປະເທດ Rwanda: ເປັນຫຍັງການສຶກສາແນວຄິດກ່ຽວກັບການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນແມ່ນສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນໃນການສ້າງສັນຕິພາບ

ບົດລາຍງານການສຶກສາ ສຳ ລັບການຕິດຕາມການສຶກສາທົ່ວໂລກປີ 2010 ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າປະຫວັດສາດທີ່ສອນທັງລະດັບປະຖົມແລະມັດທະຍົມໄດ້ເຜີຍແຜ່ສະບັບຂອງອະດີດໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອີງໃສ່ແບບສະບັບຂອງອານານິຄົມແລະການຕີຄວາມກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງປະເທດ Rwandan, ເຊິ່ງສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແນວຄິດການເມືອງໃນໄລຍະນັ້ນແລະສ້າງພື້ນຖານທີ່ອຸດົມສົມບູນໃຫ້ແກ່ການຂັດແຍ້ງ ແລະການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນ. ສິ່ງທີ່ຖືກສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີຜົນກະທົບຕະຫຼອດຊີວິດຕໍ່ພວກເຂົາແລະ ກຳ ນົດໃນຂອບເຂດຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຊີວິດແລະການຕັດສິນໃຈໃນອະນາຄົດ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບການແນະ ນຳ ການສຶກສາກ່ຽວກັບການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນແບບປະສົມປະສານເພື່ອໃຫ້ຄົນຮຸ່ນ ໃໝ່ ຂອງ 'ຈິດໃຈສະອາດ' ຖືກຫລໍ່ຫລອມໃນການສະແຫວງຫາແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນຈາກປະເທດຣາວັນດາ.

ປະເທດ Rwanda: ເປັນຫຍັງການສຶກສາແນວຄິດກ່ຽວກັບການຂ້າລ້າງເຜົ່າພັນແມ່ນສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນໃນການສ້າງສັນຕິພາບ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ເລື່ອນໄປທາງເທີງ