"ກັບຄືນໄປຮາກ Burundian ຂອງຂ້ອຍ"

Elavie Ndura-Ouédraogo, Ed. ງ.

ອາຈານສອນກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນດ້ານການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ George Mason
[email protected]

(ຈົດ ໝາຍ ຍິນດີຕ້ອນຮັບ: ສະບັບທີ 59 - ຕຸລາ 2008)  

ມື້ທີ່ຂ້ອຍຄິດວ່າຈະບໍ່ມາໃນວັນທີ່ສົດໃສຂອງເດືອນພຶດສະພາ 2006. ໃນທ່າມກາງຂອງການແຂ່ງລົດແລະການເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈທີ່ຂ້ອຍມີແຮງງານມາດົນແລ້ວເພື່ອຮັກສາໄວ້ - ເກືອບຄືກັບສະພາບອາກາດ ໜາວ - ແຕ່ໃນເວລານີ້ ໂດຍສະເພາະຊ່ວງເວລານີ້ຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າມັນ ກຳ ລັງຈະແຕກອອກຈາກເອິກແຄບຂອງຂ້ອຍ, ສຽງຢຸດຂອງຜູ້ບັນຊາການກໍ່ດັງຂື້ນ. “ ທ່ານຍິງທ່ານຊາຍ, ພວກເຮົາຈະລົງຈອດໃນສິບຫ້ານາທີ. ຂອບໃຈ ສຳ ລັບການບິນສາຍການບິນ Ethiopian Airlines. ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ Bujumbura.” ການແຂ່ງຂັນຫົວໃຈໄດ້ເລັ່ງຂື້ນແລະປອນເພີ່ມຂື້ນ. ຄໍຂ້ອຍ ແໜ້ນ. ຕາທີ່ ໝົດ ໄປຂອງຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍນ້ ຳ ຕາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ. ເຮືອບິນໂບອິ້ງໄດ້ລົ້ມລົງ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງການທ່ອງທ່ຽວ, ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວກ່ຽວກັບການມີຜູ້ໂດຍສານຄົນອື່ນໆຢູ່ເທິງເຮືອບິນ. ຕີນທີ່ສັ່ນສະເທືອນຂອງຂ້ອຍກອດພື້ນດິນ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ວັນນັ້ນໄດ້ມາເຖິງແລ້ວ. ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຢືນຢູ່ເທິງດິນ Burundian. ມັນໄດ້ 16 ປີແລະ 9 ເດືອນ.

ຕົວແທນບໍລິການຄົນເຂົ້າເມືອງໄດ້ຫລຽວເບິ່ງຂ້ອຍຜ່ານປ່ອງຢ້ຽມແກ້ວຂອງລາວ. ລາວເບິ່ງ ໜ້າ ແປກ, ເກືອບສັບສົນ. ລາວແນມເບິ່ງ ໜັງ ສືຜ່ານແດນຂອງຂ້ອຍອີກຄັ້ງ; ໜັງ ສືເດີນທາງສະຫະລັດອາເມລິກາຂອງຂ້ອຍ. "ເບິ່ງຢ່າງລະມັດລະວັງ," ຂ້ອຍເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍສັນຍາວ່າມັນແມ່ນຂ້ອຍ." ຂ້ອຍຈັດການດຶງຮອຍຍິ້ມທີ່ບໍ່ດີອອກຈາກລາວ. ລາວຍິນດີຕ້ອນຮັບຢ່າງລັງເລໃຈໂດຍກ່າວວ່າ“ ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ບູຣຸນດີ.

ຕາຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຫລຽວເບິ່ງຜູ້ຊາຍທີ່ຍິ້ມແຍ້ມແຈ່ມໃສທີ່ມີຄວາມອ່ອນໂຍນໃນຊຸດສີຂຽວແລະຄໍເສື້ອຂາວ, ຢືນຢູ່ທາງຫນ້າປະຕູປະຕູ. "Mon frere!" ຂ້າພະເຈົ້າຮ້ອງອອກມາ, ຕົກລົງສູ່ແຂນເປີດກວ້າງຂອງລາວ, ດ້ວຍນ້ ຳ ໜັກ ເກືອບ 17 ປີຂອງການແຍກກັນ. ລາວໄດ້ ນຳ ຂ້າພະເຈົ້າໄປຫາຝູງຊົນທີ່ລອດຊີວິດມາເປັນ ຈຳ ນວນ ໜ້ອຍ, ເຕົ້າໂຮມກັນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນບ່ອນລໍຖ້າ. ດ້ວຍການກອດແຕ່ລະຄັ້ງ, ນ້ ຳ ຕາຫລາຍຂື້ນໄຫລລົງແກ້ມຂອງຂ້າພະເຈົ້າລົງໃສ່ ໜ້າ ປົກສີຟ້າເຂັ້ມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສວມໃສ່ເປັນເວລາສາມມື້. "ຂອບໃຈທີ່ເຈົ້າມີຊີວິດຢູ່," ຂ້ອຍໄດ້ກະຊິບໃນຫູຂອງທຸກຄົນໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາບີບຄໍຂອງກັນແລະກັນແລະຮ້ອງໄຫ້ພ້ອມກັນ.

ຜ່ານການອ້ອນວອນນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ້ອງຂໍແລະທູນຂໍໃຫ້ພະຜູ້ເປັນເຈົ້າອົງສູງສຸດຈົ່ງໃຫ້ໂອກາດແກ່ຂ້າພະເຈົ້າທີ່ໄດ້ຕັ້ງຖິ່ນຖານຢູ່ແຜ່ນດິນບູຮານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ບູຣຸນດີ. ແຜ່ນດິນທີ່ເຫັນວ່າການມາເຖິງຂອງຂ້ອຍງ່າຍໆໃນໂລກນີ້, ໂດຍບໍ່ມີຜູ້ ນຳ, ບໍ່ມີແຟນບານ, ຢູ່ໃຕ້ຕົ້ນກ້ວຍ, ໃນວັນທີ່ສົດໃສແລະມີຄວາມ ໝາຍ ຂອງເດືອນພຶດສະພາເກືອບຫ້າທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກັບຄືນມາສູ່ແຜ່ນດິນທີ່ຊາວ ໜຸ່ມ ແລະຄວາມງາມຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປະຫລາດໃຈໃນບົດເພງ“ Voici Mon Pays,” ເຊິ່ງເປັນບົດກະວີທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຂຽນໃນເດືອນມີນາປີ 1976 ແລະເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີນ້ ຳ ຕາສະເຫມີ. Burundi, ເຊິ່ງມັກຈະເອີ້ນວ່າຫົວໃຈຂອງອາຟຣິກກາ, ແມ່ນປະເທດທີ່ບໍ່ມີຊາຍແດນຕິດກັບທະເລນ້ອຍຕັ້ງຢູ່ພາກກາງພາກຕາເວັນອອກຂອງອາຟຣິກກາລະຫວ່າງປະເທດ Tanzania, ສາທາລະນະລັດປະຊາທິປະໄຕຄອງໂກ, ແລະ Rwanda. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກັບໄປຢູ່ໃນດິນແດນພື້ນເມືອງທີ່ໄດ້ເຫັນລົມພະຍຸຂອງແມ່ ໝ້າຍ ທີ່ນ້ ຳ ຕາໄຫລຜ່ານໄວ ໜຸ່ມ ທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ສາມີທີ່ ໜ້າ ຮັກຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະພໍ່ຂອງລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການເປັນປະທານ Tutsi.

ຄວາມວຸ້ນວາຍຂອງຊົນເຜົ່າແລະສົງຄາມກາງເມືອງເປັນເວລາຫຼາຍປີໄດ້ເຮັດໃຫ້ສັນຍາລັກທີ່ຍືນຍົງຂອງປະເທດ Burundi. ແລະໃນທີ່ນີ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖືກອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍຫົວໃຈທີ່ແຕກຫັກ, ຂຸມຝັງສົບທີ່ຖືກປະຖິ້ມ, ບ້ານເມືອງທີ່ເສີຍຫາຍ, ແລະໂຮງຮຽນທີ່ເສີຍຫາຍ, ຍັງເຊື່ອວ່າການສຶກສາສາມາດແກ້ໄຂຊີວິດແລະຟື້ນຟູຄວາມສະຫງົບສຸກໃຫ້ກັບດິນແດນບູຣຸນດີຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍໄດ້ລົງຈອດເປັນນັກການສຶກສາແລະນັກຄົ້ນຄວ້າຊາວອາເມລິກາທີ່ຈອດຢູ່ໃນຮາກຂອງ Burundian ຂອງຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຢາກເກັບ ກຳ ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກການສຶກສາກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການສຶກສາໃນການສະແຫວງຫາຄວາມສະຫງົບທີ່ຍືນຍົງ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຈາກສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກັບຄືນມາພາກສະ ໜາມ ເພື່ອຮຽນຮູ້ຕື່ມອີກໃນປີຕໍ່ໄປໃນປີ 2007. ໃນຄັ້ງນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກມີສ່ວນປະກອບສ່ວນຂອງອຸປະກອນການສິດສອນເຂົ້າໃນການສ້າງສັນຕິພາບ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕ້ອງການຢາກຊອກຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກການສຶກສາແລະໂອກາດໃນການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຫຍັງ? ໃນທ່າມກາງເລື່ອງຫຍໍ້ແລະ ຄຳ ພະຍານຂອງຄວາມເຈັບປວດແລະຄວາມທຸກທໍລະມານທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮູ້ວ່າບໍ່ມີໃຜຊະນະຈາກສົງຄາມແລະຄວາມຮຸນແຮງ. ຈາກຄວາມວິຕົກກັງວົນແລະຄວາມຫິວໂຫຍຮ່ວມກັນ, ຄ່ ຳ ຄືນທີ່ມືດມົວແລະມື້ທີ່ມືດມົວ, ຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມສົງໃສ, ບັນດາຮ້ານວາງສະແດງແລະສະຖານທີ່ຕະຫລາດຈົນເຖິງຊັ້ນວາງແລະຕະຫລາດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິນຄ້າທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້ພຽງແຕ່ສາຍຕາເທົ່ານັ້ນ, ການ ທຳ ລາຍສົງຄາມ ທຳ ລາຍຊີວິດໃນທົ່ວຊົນເຜົ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າວິນຍານແຫ່ງການຢູ່ລອດຂອງ Burundian ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງແລະຄວາມຫວັງນັ້ນແມ່ນຈິງ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນໃນຫລາຍແຂວງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາແລະອະນາຄົດຂອງມະນຸດ. ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ໜຶ່ງ ທີ່ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງ 103 ຄົນເຕົ້າໂຮມໂຕະໄມ້ໃນສາມສີ່ສີ່ປີ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມ ໝາຍ ທີ່ແທ້ຈິງແລະຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍເຫລົ່ານີ້ໄດ້ຮັບໂອກາດຖາມຂ້າພະເຈົ້າ, ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຖາມເກີບ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງຫຼີ້ນຫລືສິ່ງອື່ນໆທີ່ຈະແຈ້ງໃຫ້ແກ່ນັກທ່ອງທ່ຽວຄົນໃດຄົນ ໜຶ່ງ. ພວກເຂົາຮ້ອງຂໍປື້ມ. ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າໃນຖານະນັກການສຶກສາແລະນັກຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບ, ວຽກງານຂອງພວກເຮົາຕ້ອງມີພື້ນຖານໃນການຫັນປ່ຽນທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມອາດສາມາດໃນທັນທີແລະຍືນຍົງ. ນັກຮຽນຊັ້ນປ 2006 ບໍ່ມີຄວາມຫລູຫລາໃນການລໍຖ້າເປັນເວລາຫລາຍປີທີ່ມັນໃຊ້ເວລາໃນການວິເຄາະຂໍ້ມູນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍແລະເຜີຍແຜ່ຜົນການຄົ້ນພົບຂອງຂ້ອຍໃນປື້ມຫລືວາລະສານເຊິ່ງຕໍ່ມາຈະຢືນຢັນວ່າການສຶກສາສັນຕິພາບບໍ່ສາມາດເກີດຂື້ນໃນສະພາບການທີ່ຂາດແຄນການສຶກສາທີ່ຂາດແຄນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອກັບຄືນມາຈາກການຄົ້ນຄວ້າໃນປີ 2007, ຂ້ອຍໄດ້ລິເລີ່ມໂຄງການໂຮງຮຽນ Burundi ເຊິ່ງຊອກຫາການບໍລິຈາກວັດຈະນານຸກົມພາສາອັງກິດ - ຝຣັ່ງ, ຄອມພິວເຕີແລັບທັອບແລະອຸປະກອນການສຶກສາອື່ນໆເພື່ອເປັນປະໂຫຍດແກ່ໂຮງຮຽນ Burundi. ເມື່ອຂ້ອຍກັບໄປ Burundi ໃນປີ 1,000, ຍ້ອນຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່ຂອງເພື່ອນແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ George Mason ແລະຊຸມຊົນອ້ອມຂ້າງ, ຂ້ອຍສາມາດສະ ໜອງ ວັດຈະນານຸກົມປະມານ 48 ປື້ມໃຫ້ແກ່ 000 ໂຮງຮຽນ. ຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງຂ້ອຍແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມີວັດຈະນານຸກົມອັງກິດ - ຝຣັ່ງສອງພາສາ 1,000, 2 ແລະຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ ຈຳ ນວນ 3 ເຄື່ອງໃນໂຮງຮຽນ Burundi ໃນ XNUMX-XNUMX ປີຂ້າງ ໜ້າ

ເພື່ອນທີ່ຮັກແພງ, ການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນ ຄຳ ກິລິຍາ. ຜ່ານການສິດສອນ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການພະຍາຍາມເຜີຍແຜ່ຂອງພວກເຮົາ, ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາຈື່ຕະຫຼອດໄປວ່າພວກເຮົາມີ ອຳ ນາດແລະ ໜ້າ ທີ່ເພື່ອໄກ່ເກ່ຍຂໍ້ຂັດແຍ່ງຂອງມະນຸດທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍບໍ່ສັດຊື່ແລະໂດຍສັນຕິວິທີ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍເພື່ອແຜ່ຄວາມຮັກທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາແລະຮຽກຄືນມະນຸດຂອງພວກເຮົາທີ່ໄດ້ຖືກທ້າທາຍມາເປັນເວລາດົນນານໂດຍການຂັດແຍ້ງແລະສົງຄາມທີ່ບໍ່ມີສະຕິ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາເຕືອນຕະຫຼອດໄປວ່າພວກເຮົາເປັນແຂກຢູ່ເທິງໂລກ ໜ່ວຍ ໂລກ, ແລະດັ່ງທີ່ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສອນຂ້າພະເຈົ້າ, ບັນດາແຂກທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໄດ້ອອກຈາກເຮືອນເຈົ້າພາບທີ່ຄັບແຄບ, ຫລືແມ່ນແຕ່ກະທັດຮັດກວ່າທີ່ພວກເຂົາພົບ, ຫຼືພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ເຄີຍຖືກເຊີນອີກເລີຍ ໃນກໍລະນີຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຕ້ອງເປັນແຂກທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫລືເດັກນ້ອຍແລະຫລານຂອງພວກເຮົາຈະບໍ່ມີເຮືອນຢູ່ໃນບ່ອນໃດເລີຍ. ນີ້ອາດຈະແມ່ນຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າຂອງພວກເຮົາ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາກັບຄືນສູ່ຮາກຂອງພວກເຮົາເພື່ອລວບລວມສະຕິປັນຍາທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອວ່າຫົວໃຈຂອງພວກເຮົາຈະເປີດໃຈແລະຮັບເອົາຄວາມໂສກເສົ້າຂອງຄົນອື່ນ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາສອນ, ເຮັດວຽກ, ແລະຮັກເພື່ອຄວາມສະຫງົບສຸກ. ນີ້ແມ່ນການຮຽກຮ້ອງສຸດທ້າຍຂອງພວກເຮົາ.

ທ່ານສັນຕິພາບ,
ເອລາວີ

Elavie Ndura-Ouédraogoແລະ Matt Meyers ໄດ້ຮ່ວມກັນແກ້ໄຂປື້ມທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ວ່າ“ ແກ່ນຂອງຄວາມຫວັງ ໃໝ່: ການສຶກສາສັນຕິພາບໃນອາຟຣິກາໃນສັດຕະວັດທີ 21.” ສຳ ລັບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມກະລຸນາເບິ່ງການປະກາດດ້ານລຸ່ມພາຍໃຕ້“ ສິ່ງພິມຕ່າງໆ.” 

 

ເປັນຄົນທໍາອິດທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາເຫັນ

ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ ...