ຄຳ ຮ້ອງຂໍການສົ່ງ ກຳ ລັງຮັກສາສັນຕິພາບໄປຍັງອັຟການິສຖານເພື່ອສະ ໜອງ ຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຫລາຍທີ່ສຸດແລະຊ່ວຍຟື້ນຟູຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍທາງແພ່ງ

ຂະບວນການສຶກສາສັນຕິພາບທົ່ວໂລກໃຫ້ສຽງຮ້ອງຂໍການອ້ອນວອນຈາກຄູອາຟການິສຖານເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່ສອນໄດ້. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ໄພອັນຕະລາຍໃນປັດຈຸບັນຂອງນັກວິຊາການແລະນັກສຶກສາ Afghan ໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຊີວິດແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບອະນາຄົດໃນທາງບວກຫຼາຍສໍາລັບ Afghanistan. ການລິເລີ່ມນີ້ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປະເຊີນກັບໄພຂົ່ມຂູ່ເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍການເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບພວກເຂົາຫຼາຍທີ່ຈະຍອມຮັບການເຊື້ອເຊີນກັບມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ບົດຂຽນຂອງ Betty Reardon ແມ່ນບົດທີສອງໃນຊຸດທີ່ຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບ peacelearning ຂອງ Betty 6 ທົດສະວັດ. ໃນບົດຂຽນນີ້, Betty ໃຫ້ ຄຳ ເຫັນກ່ຽວກັບ "ການຮັກສາສັນຕິພາບ," ໜ່ວຍ ງານຫຼັກສູດໃນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາກ່ຽວກັບ "ທັດສະນະຄະຕິໃນລະດັບໂລກ" ທີ່ຖືກເຜີຍແຜ່ໃນປີ 1973. ຄຳ ເຫັນຂອງ Betty ໃນນີ້ສຸມໃສ່ສອງຂໍ້ອ້າງອີງຂອງການກວດກາວິທີການໃນການຮັກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມປອດໄພທາງເລືອກ. ພວກເຮົາລົງບົດຂຽນນີ້ໃສ່ການລະລຶກວັນຄົບຮອບ 100 ປີຂອງ“ ວັນຍຸດຕິ ທຳ,” ເຊິ່ງເປັນຂີດ ໝາຍ ການສິ້ນສຸດຂອງການຕໍ່ສູ້ໃນ WWI (ວັນທີ 11 ພະຈິກ 1918). “ ສົງຄາມເພື່ອຢຸດສົງຄາມທັງ ໝົດ” ໄດ້ກາຍເປັນ ຄຳ ສັນຍາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກຖານໂດຍການຄົງຕົວຂອງສົງຄາມໃຫຍ່ຕະຫຼອດປີ 20 ແລະຮອດສະຕະວັດທີ 21. ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຮຽນຮູ້ຫຼາຍຈາກຄວາມໂສກເສົ້ານີ້, ແລະມັນກໍ່ແມ່ນຄວາມຫວັງຂອງພວກເຮົາທີ່ Betty ມີແຮງບັນດານໃຈແລະວິໄສທັດທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ ສຳ ລັບ“ ການສອນກ່ຽວກັບລະບົບຮັກສາສັນຕິພາບແລະລະບົບຄວາມປອດໄພທາງເລືອກ” ອາດຈະຊ່ວຍພວກເຮົາໃນການເດີນທາງນັ້ນ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]