ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບ: ການໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແບບບໍ່ຮຸນແຮງ (Jammu & Kashmir)

(ຮຽບຮຽງຈາກ: ຜູ້ອ່ານ Kashmir. ວັນທີ 27 ກໍລະກົດ 2023)

ໂດຍ Irshad Ahmad Wani (ຜູ້ຂຽນແຂກ)

ດັ່ງທີ່ກ່າວໂດຍ Plato, ການສຶກສາແມ່ນ "ຄວາມສາມາດໃນການຮູ້ສຶກເຈັບປວດແລະຄວາມສຸກໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມ". ການສຶກສາແມ່ນແນໃສ່ໃຫ້ມີການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ມັນສະຫມອງ, ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສັງຄົມ, ແລະຈັນຍາບັນ, ແລະເພີ່ມຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງການຈ້າງງານແລະຄວາມປອດໄພທາງດ້ານການເງິນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການພັດທະນາແບບລວມສູນຈຶ່ງເປັນເປົ້າໝາຍຂອງການສຶກສາ, ໃນທີ່ສຸດກໍ່ເຮັດໃຫ້ຊີວິດທີ່ສະຫງົບສຸກ ແລະ ຄົງຈະບໍ່ເປັນການເກີນຄວາມຈິງ ຖ້າຈະເວົ້າກັນວ່າການສຶກສາມີເປົ້າໝາຍເພື່ອສັນຕິພາບ ແລະ ຄວາມສະຫງົບ ເພື່ອສ້າງສັງຄົມໃຫ້ມີຄວາມສະຫງົບສຸກ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນອີງໃສ່ປັດຊະຍາທີ່ສອນຄວາມຮັກ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມໄວ້ວາງໃຈ, ຄວາມຍຸຕິທໍາ, ການຮ່ວມມືແລະຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຕໍ່ຄອບຄົວຂອງມະນຸດແລະຊີວິດທັງຫມົດໃນໂລກນີ້. ການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນໄລຍະແຄບທີ່ສຸມໃສ່ການລວມເອົາຄວາມກັງວົນສັນຕິພາບເຂົ້າໄປໃນການສຶກສາ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ເຂົ້າຫາສັນຕິພາບແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສັນ​ຕິ​ພາບ, ສັນ​ຕິ​ພາບ​ເປັນ​ຫົວ​ຂໍ້​ໃນ​ຫຼັກ​ສູດ, ແລະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພື່ອ​ສັນ​ຕິ​ພາບ; ສັນ​ຕິ​ພາບ​ກາຍ​ເປັນ​ວິ​ໄສ​ທັດ​ຮູບ​ແບບ​ຂອງ​ການ​ສຶກ​ສາ​. ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແມ່ນການສຶກສາເພື່ອຊີວິດ, ສະຫນອງບຸກຄົນທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ທັກສະແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຄວາມກົມກຽວກັບຄົນອື່ນແລະເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ການຂຽນບົດນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນວ່າຂະບວນການຮຽນ-ການສອນໃນສະຖາບັນການສຶກສາຂອງພວກເຮົາສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສະຫງົບ ແລະ ກາຍເປັນວິໄສທັດທີ່ເປັນຮູບປະທຳຂອງທຸກກິດຈະກຳທາງວິຊາການ ແລະ ທີ່ບໍ່ແມ່ນທາງວິຊາການ.

NCF-2005 ສະເໜີໃຫ້ຄຸນຄ່າຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບຕ້ອງຖືກລວມເຂົ້າໃນທຸກດ້ານຂອງການສຶກສາ, ລວມທັງການຝຶກອົບຮົມຄູ, ຫຼັກສູດ, ຄວາມສຳພັນຂອງນັກຮຽນ-ຄູອາຈານ, ແລະການສອບເສັງ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ໃນ NCF, ການສຶກສາສັນຕິພາບບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້ເພີ່ມເຕີມ, ແຕ່ເປັນວິທີການເຮັດໃຫ້ວິຊາທັງຫມົດໃນຫຼັກສູດສັນຕິພາບ. ມັນເປີດເຜີຍວ່າ: ການປູກຝັງຄຸນຄ່າຂອງສັນຕິພາບຄວນຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຂະບວນການຮຽນ-ການສອນແລະຄູອາຈານທຸກວິຊາຄວນພະຍາຍາມເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນພາຍໃນຂອງຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ແລະເຕີບໃຫຍ່ເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະພົນລະເຮືອນ.

ສະນັ້ນ, ດ້ານໜຶ່ງ ການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນວິທີການສອນເພື່ອແນໃສ່ປູກຝັງວັດທະນາທຳສັນຕິພາບ ແລະບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງພາຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ອີກດ້ານໜຶ່ງແມ່ນປູກຝັງທັກສະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ທັກສະການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ທັກສະການສື່ສານ, ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຮັກ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມສາມັກຄີ. ​ແລະ ຄວາມ​ສາມັກຄີ​ລະຫວ່າງ​ນັກ​ສຶກສາ ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ພົນລະ​ເມືອງ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ ​ແລະ ຢາກ​ໃຫ້​ສັງຄົມ​ມີ​ສັນຕິພາບ. ດັ່ງນັ້ນ, ສະຖາບັນການສຶກສາແມ່ນອົງການທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ສາມາດຮັບປະກັນຄວາມສະຫງົບສຸກໃນຄວາມເປັນຈິງ.

ໃນແຕ່ລະມື້ທີ່ຜ່ານໄປ, ພວກເຮົາເຫັນມາດຕະຖານຂອງສັງຄົມຖືກຖິ້ມລົງ, ອັດຕາການອາດຊະຍາກໍາເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄຸນຄ່າທາງດ້ານຈັນຍາບັນຂອງການຫຼຸດລົງຂອງການຍຶດຫມັ້ນ, ຄວາມງຽບສະຫງົບທາງດ້ານຈິດໃຈກາຍເປັນເລື່ອງທີ່ຫາຍາກ, ແລະຄວາມສໍາພັນຂອງມະນຸດສູນເສຍຄວາມອົບອຸ່ນແລະຄວາມຫວານຊື່ນ. ສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຊອກຫາ potion ຍົກເວັ້ນໂດຍຜ່ານການສຶກສາ. ຫຼາຍກວ່າການຄໍ້າປະກັນໃບສະເໜີແນະກ່ຽວກັບການຈ້າງງານ ແລະຄວາມປອດໄພທາງດ້ານການເງິນ, ບົດບາດຂອງການສຶກສາໃນການໃຫ້ສັນຍາຊີວິດທີ່ສະຫງົບສຸກບໍ່ສາມາດຖືກຄາດຄະເນໄດ້.

ການຂັດແຍ້ງໃນຊີວິດປະຈໍາວັນແມ່ນບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້, ແຕ່ການປ້ອງກັນການຂັດແຍ້ງທີ່ຈະປ່ຽນເປັນຄວາມຮຸນແຮງແລະການຮັບປະກັນການແກ້ໄຂທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງຂອງພວກເຂົາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີທັກສະ, ທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາແລະດຽວກັນແມ່ນຮັບປະກັນໂດຍການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ດ້ານໜຶ່ງ ການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນວິທີການສອນເພື່ອແນໃສ່ປູກຝັງວັດທະນາທຳສັນຕິພາບ ແລະບໍ່ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງພາຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ອີກດ້ານໜຶ່ງແມ່ນປູກຝັງທັກສະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ທັກສະການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ທັກສະການສື່ສານ, ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຮັກ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມສາມັກຄີ. ​ແລະ ຄວາມ​ສາມັກຄີ​ລະຫວ່າງ​ນັກ​ສຶກສາ ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ພົນລະ​ເມືອງ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ ​ແລະ ຢາກ​ໃຫ້​ສັງຄົມ​ມີ​ສັນຕິພາບ. ດັ່ງນັ້ນ, ສະຖາບັນການສຶກສາແມ່ນອົງການທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ສາມາດຮັບປະກັນຄວາມສະຫງົບສຸກໃນຄວາມເປັນຈິງ. ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ນີ້, ບົດບາດ​ຂອງ​ຜູ້​ມີ​ສ່ວນ​ກ່ຽວຂ້ອງ​ທັງ​ໝົດ​ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ ​ແລະ ຄູ​ອາຈານ, ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ.

ຄູອາຈານແມ່ນອົງປະກອບທີ່ຕັດສິນທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນແລະວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈສະພາບອາກາດແລະອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈສະພາບອາກາດຂອງຫ້ອງຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດເປັນເຄື່ອງມືຂອງການທໍລະມານ ຫຼື ເປັນເຄື່ອງມືຂອງການດົນໃຈ ແລະ ເຂົາເຈົ້າມີຄໍາສັ່ງພຽງພໍໃນການເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງນັກຮຽນທຸກທໍລະມານ ຫຼື ມີຄວາມສຸກ. ມັນແມ່ນຄູສອນຜູ້ທີ່ຕັດສິນໃຈວ່າຈະສ້າງມະນຸດຫຼືເຮັດໃຫ້ເດັກອ່ອນເພຍແລະວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືເຮັດໃຫ້ວິກິດການທີ່ເກີດຂື້ນຢູ່ໃນໃຈຂອງຄູຂອງພວກເຂົາ. ຄູ​ອາ​ຈານ, ​ເພື່ອ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຄຸນຄ່າ​ສັນຕິພາບ​ລະຫວ່າງ​ນັກຮຽນ, ຕ້ອງ​ສ້າງ​ສາຍ​ພົວພັນ​ຄູ-ອາຈານ​ທີ່​ສະໜິດສະໜົມ, ​ເປັນ​ແບບຢ່າງ ​ແລະ ມີ​ສິດ​ບັນຊາ​ການ​ສື່ສານ​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ ລວມທັງ​ພຶດຕິ​ກຳ​ຕອບ​ສະໜອງ ​ແລະ ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ. ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນ imbibe ຄຸນຄ່າຂອງສັນຕິພາບ, ຄູອາຈານຕ້ອງຫລີກລ້ຽງທຸກປະເພດຂອງທັດສະນະຄະບໍ່ດີລວມທັງ ego, ລໍາອຽງ, ມັກ, ການຕັດສິນ impulsive, ພຶດຕິກໍາການລົງໂທດ, ແລະອື່ນໆ, ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ທົດແທນການລົງໂທດດ້ວຍການເສີມສ້າງໃນທາງບວກເພື່ອເສີມສ້າງພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກຂອງນັກຮຽນ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຮຽນການສອນມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ຄູຕ້ອງຖອດຖອນເອົາວິທີການສອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນຜູ້ສ້າງຄວາມຮູ້ ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຈື່ຈໍາແນວຄວາມຄິດ. ໃນເລື່ອງນີ້, ວິທີການ pedagogical ເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ປະສົບການ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມ, ການຮຽນຮູ້ໂຄງການ, ສິລະປະ, ແລະການຮຽນຮູ້ກິລາສາມາດຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງຂອງວິທີການທະນາຄານທີ່ຄວາມຮູ້ໄດ້ຖືກຝາກເຂົ້າໄປໃນຈິດໃຈຂອງເດັກໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງ. ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມສາມາດແລະຄວາມສາມາດຂອງນາງ. ຄູຕ້ອງຝຶກຝົນທັກສະຊີວິດເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການຄິດວິພາກວິຈານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການຕັດສິນໃຈ, ທັກສະການສື່ສານ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອພັດທະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ດີ. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ພາລະ​ໜ້າ​ທີ່​ຂອງ​ການ​ສ້າງ​ສັງຄົມ​ທີ່​ມີ​ສັນຕິພາບ, ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ໃຫຍ່​ກວ່າ, ​ແມ່ນ​ຂຶ້ນກັບ​ຄູ​ອາຈານ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການພັດທະນາທັກສະການສອນທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນໃນບັນດາຄູສອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແມ່ນຂຶ້ນກັບອໍານາດການປົກຄອງ, ສະຖາບັນສ້າງຄູແລະອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ແມ່ນລັດຖະບານ. ອົງການ Save the Children ຮ່ວມມືກັບ ຜູ້ອໍານວຍການ ໂຮງຮຽນ ສຶກສາ Kashmir ໄດ້ດໍາເນີນໂຄງການ ຝຶກອົບຮົມຄູ ກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ສັນຕິພາບ ໃຫ້ແກ່ ຄູສອນ ຂອງໂຮງຮຽນ ຈໍານວນນຶ່ງ ຈາກເມືອງ Srinagar, Budgam ແລະ Anantnag ແຕ່ຈໍານວນ ຄູສອນ ແມ່ນມີໜ້ອຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຍົກລະດັບກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວແລະຮັບປະກັນການກວມເອົາຈໍານວນສູງສຸດຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານເພີ່ມເຕີມແລະນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ.

ນັກຂຽນເປັນຄູສອນຢູ່ HSS Khag ແລະສາມາດຕິດຕໍ່ໄດ້ທີ່ abuaalim@gmail.com

ເຂົ້າຮ່ວມແຄມເປນ ແລະຊ່ວຍພວກເຮົາ #SpreadPeaceEd!
ກະລຸນາສົ່ງອີເມວຫາຂ້ອຍ:

ອອກຄວາມເຫັນໄດ້

ທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງທ່ານຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດພີມມາ. ທົ່ງນາທີ່ກໍານົດໄວ້ແມ່ນຫມາຍ *

ເລື່ອນໄປທາງເທີງ