ການທົບທວນປື້ມ

ການສອນສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ: ລໍາດັບຊັ້ນທີ່ທ້າທາຍສໍາລັບຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ (ການທົບທວນຄືນຫນັງສື)

Marybeth Gasman ທົບທວນຄືນຫນັງສືໃຫມ່, "ການຂັດຂວາງການຈັດລໍາດັບຊັ້ນໃນການສຶກສາ: ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານທີ່ຮ່ວມມືເພື່ອການປ່ຽນແປງທາງສັງຄົມ," ສັງເກດເຫັນວ່າບັນນາທິການໄດ້ແຕ້ມກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງ Freire ແຕ່ຍັງວິພາກວິຈານມັນ. ບໍ່ເຫມືອນກັບຜູ້ຂຽນແລະນັກທິດສະດີທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີ, ພວກເຂົາເອົາເຊື້ອຊາດເຂົ້າໄປໃນການວິເຄາະຂອງພວກເຂົາແທນທີ່ຈະຈັດການກັບມັນໂດຍທາງອ້ອມຫຼືຈຸດສູນກາງກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຕົ້ນຕໍຄືກັບ Freire ໄດ້.

ການສອນສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ: ລໍາດັບຊັ້ນທີ່ທ້າທາຍສໍາລັບຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ (ການທົບທວນຄືນຫນັງສື) ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນຄືນຂອງການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ປະລິມານ 3

ການທົບທວນຄືນຂອງ Magnus Haavelsrud ຂອງ "ການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ປະລິມານ 3" ໂດຍ Patricia M. Mische.

ການທົບທວນຄືນຂອງການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ປະລິມານ 3 ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມ - ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແລະສິດທິມະນຸດ: ການແນະ ນຳ

ໃນ "ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແລະສິດທິມະນຸດ: ການແນະ ນຳ," Maria Hantzopoulos ແລະ Monisha Bajaj ໄດ້ຂຽນບົດແນະ ນຳ ທີ່ດີເລີດເຊິ່ງຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາແລະເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນເວທີ ສຳ ລັບການສືບຕໍ່ຍ້າຍນັກວິຊາການແລະນັກປະຕິບັດຕໍ່ໄປໃນການສຶກສາແລະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສັນຕິພາບແລະມະນຸດ ການສຶກສາສິດທິ.

ການທົບທວນປື້ມ - ການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບແລະສິດທິມະນຸດ: ການແນະ ນຳ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມບັນທຶກ:“ ການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ສະບັບທີ 3” ໂດຍ Magnus Haavelsrud

ໃນປື້ມເຫຼັ້ມຫຼ້າສຸດຂອງລາວ, Magnus Haavelsrud ເຫັນວ່າການພັດທະນາສັນຕິພາບແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງຄວາມທ່ຽງ ທຳ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ການຮັກສາອາການເຈັບປວດໃນອະດີດແລະປະຈຸບັນ, ແລະການຫັນປ່ຽນຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງ. Haavelsrud ຖາມແລະຕອບວິທີການສຶກສາສາມາດສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະລິເລີ່ມການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສູງຂຶ້ນດັ່ງກ່າວຕັ້ງແຕ່ລະດັບຂອງຊີວິດປະ ຈຳ ວັນຈົນເຖິງວຽກງານທົ່ວໂລກ.

ການທົບທວນປື້ມບັນທຶກ:“ ການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ສະບັບທີ 3” ໂດຍ Magnus Haavelsrud ອ່ານ​ຕື່ມ "

ສະບັບ ໃໝ່ ຂອງ In Factis Pax ມີໃນປະຈຸບັນ: ເຫຼັ້ມທີ 14 ເລກທີ 2 ປີ 2020

ປະລິມານ 14 ເລກທີ 2, ປີ 2020 ຂອງ In Factis Pax, ວາລະສານ online ກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມ, ປະຈຸບັນມີໃຫ້ບໍລິການແລ້ວ.

ສະບັບ ໃໝ່ ຂອງ In Factis Pax ມີໃນປະຈຸບັນ: ເຫຼັ້ມທີ 14 ເລກທີ 2 ປີ 2020 ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສົນທະນາສົນທະນາ: ບົດວິຈານຂອງ“ ການສ້າງສັນຕິພາບຜ່ານການສົນທະນາ: ການສຶກສາ, ການປ່ຽນແປງຂອງມະນຸດແລະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ”

"ການສ້າງສັນຕິພາບຜ່ານການສົນທະນາ" ແມ່ນການສະສົມທີ່ມີຄຸນຄ່າກ່ຽວກັບຄວາມ ໝາຍ, ຄວາມສັບສົນແລະການ ນຳ ໃຊ້ການສົນທະນາ. ການເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາໃນການສົນທະນາແລະຄວາມສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ໃນຫຼາຍໆສະພາບການແລະຫຼາກຫຼາຍ. ບົດຂຽນການທົບທວນຄືນນີ້ໂດຍ Dale Snauwaert ສະຫຼຸບການສົນທະນາສົນທະນາໂດຍສະເພາະໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ຕາມມາດ້ວຍການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການສົນທະນາທາງດ້ານປັດຊະຍາທາງດ້ານສິນ ທຳ ແລະການເມືອງ.

ການສົນທະນາສົນທະນາ: ບົດວິຈານຂອງ“ ການສ້າງສັນຕິພາບຜ່ານການສົນທະນາ: ການສຶກສາ, ການປ່ຽນແປງຂອງມະນຸດແລະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ” ອ່ານ​ຕື່ມ "

ທັດສະນະຂອງດາວເຄາະສີຟ້າຂອງ Evelin Lindner ສຳ ລັບການຫັນປ່ຽນຄວາມອັບອາຍແລະການກໍ່ການຮ້າຍ

ໃນບົດຂຽນທົບທວນຄັ້ງນີ້, Janet Gerson ຂຽນວ່າເພື່ອເຂົ້າໃຈທ່ານດຣ Evelin Lindner ແລະປື້ມ ໃໝ່ ຂອງນາງ "ກຽດຕິຍົດ, ຄວາມອັບອາຍແລະການກໍ່ການຮ້າຍ: ການປະສົມລະເບີດແລະວິທີທີ່ພວກເຮົາສາມາດປ້ອງກັນມັນດ້ວຍກຽດຕິຍົດ" ແມ່ນການຊອກຫາວິທີການປ່ຽນແປງ ໃໝ່ ທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຕໍ່ວິກິດທີ່ ສຳ ຄັນຂອງ ເວລາຂອງພວກເຮົາ. ຈຸດປະສົງຂອງນາງແມ່ນ "ການເຄື່ອນໄຫວທາງປັນຍາ" ທີ່ວາງອອກໂດຍ "ວິທີການຂອງຈິດຕະນາການໃນການເບິ່ງ, ການເດີນທາງໃນການຊອກຫາຄວາມ ໝາຍ ໃໝ່ໆ ລະດັບ."

ທັດສະນະຂອງດາວເຄາະສີຟ້າຂອງ Evelin Lindner ສຳ ລັບການຫັນປ່ຽນຄວາມອັບອາຍແລະການກໍ່ການຮ້າຍ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມ: ການສຶກສາກັບເມັດພືດຂອງວິທະຍາໄລ

"ການສຶກສາກັບເມັດພືດຂອງວິທະຍາໄລ," ແກ້ໄຂໂດຍ J. Denny Weaver, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນພື້ນຖານທາງທິດສະດີ ສຳ ລັບການສຶກສາສັນຕິພາບ Anabaptist-Mennonite.

ການທົບທວນປື້ມ: ການສຶກສາກັບເມັດພືດຂອງວິທະຍາໄລ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມ - ສຳ ລັບປະຊາຊົນ: ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງການຕໍ່ສູ້ເພື່ອສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໃນສະຫະລັດ

"ສຳ ລັບປະຊາຊົນ: ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງການຕໍ່ສູ້ເພື່ອສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸຕິ ທຳ ໃນສະຫະລັດ," ແກ້ໄຂໂດຍ Charles F. Howlettt ແລະ Robbie Lieberman, ແມ່ນບົດປະພັນໃນຊຸດ Age Press Press: ການສຶກສາສັນຕິພາບ, ແກ້ໄຂໂດຍ Laura Finley & Robin ຮ່ວມມື. ການທົບທວນຄັ້ງນີ້, ຂຽນໂດຍ Kazuyo Yamane, ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຊຸດທີ່ຖືກຈັດພີມມາຮ່ວມກັນໂດຍ Global Campaign for Peace Education ແລະ In Factis Pax: ວາລະສານສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມຕໍ່ການສົ່ງເສີມການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ການທົບທວນປື້ມ - ສຳ ລັບປະຊາຊົນ: ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງການຕໍ່ສູ້ເພື່ອສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໃນສະຫະລັດ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ຄວາມສະຫງົບສຸກແບບຍືນຍົງ: "ຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ" ຂອງ Jeffery Sachs

ທິດສະດີຂອງ Jeffery Sachs ກ່ຽວກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ສະແດງອອກມາໃນປື້ມທີ່ມີຄວາມຮັບຮູ້, ຕົ້ນສະບັບແລະແຮງບັນດານໃຈຂອງລາວ, The Age of Sustainable Development (New York: Columbia University Press, 2015), ສະ ເໜີ ບົດວິເຄາະແລະນິຕິ ກຳ ທີ່ສົມບູນແບບ ສຳ ລັບການເປີດກວ້າງແນວຄິດແຫ່ງສັນຕິພາບ, ສິດທິມະນຸດແລະຄວາມຍຸຕິ ທຳ ທົ່ວໂລກ, ແລະການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ຄວາມສະຫງົບສຸກແບບຍືນຍົງ: "ຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ" ຂອງ Jeffery Sachs ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມ - ລະບົບຄວາມປອດໄພທົ່ວໂລກ: ທາງເລືອກ ສຳ ລັບສົງຄາມ. ສະບັບປີ 2016

ລະບົບຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງທົ່ວໂລກສະຫຼຸບບາງ ຄຳ ສະ ເໜີ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບການຢຸດຕິສົງຄາມແລະການພັດທະນາວິທີການທາງເລືອກໃນການຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພທົ່ວໂລກທີ່ມີຄວາມກ້າວ ໜ້າ ໃນເຄິ່ງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ. ບົດລາຍງານຍັງຢືນຢັນວ່າສັນຕິພາບແບບຍືນຍົງແມ່ນເປັນໄປໄດ້ແລະມີລະບົບຄວາມປອດໄພທາງເລືອກອື່ນທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອບັນລຸໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເລີ່ມຈາກຂັ້ນຕົ້ນ; ພື້ນຖານສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລະບົບຄວາມປອດໄພທາງເລືອກແມ່ນມີຢູ່ແລ້ວ.

ການທົບທວນປື້ມ - ລະບົບຄວາມປອດໄພທົ່ວໂລກ: ທາງເລືອກ ສຳ ລັບສົງຄາມ. ສະບັບປີ 2016 ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການທົບທວນປື້ມບັນທຶກ: ເຂົ້າໃຈວັດທະນະ ທຳ ສັນຕິພາບ

“ ເຂົ້າໃຈວັດທະນະ ທຳ ສັນຕິພາບ,” ແກ້ໄຂໂດຍ Rebecca L. Oxford, ແມ່ນບົດປະພັນໃນຊຸດຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍຸກສະ ໄໝ: ການສຶກສາສັນຕິພາບ, ຂື້ນໂດຍ Laura Finley & Robin Cooper ການທົບທວນຄັ້ງນີ້, ຂຽນໂດຍ Sandra L. Candel, ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຊຸດທີ່ໄດ້ຖືກຈັດພີມມາຮ່ວມກັນໂດຍ Global Campaign for Peace Education ແລະ In Factis Pax: ວາລະສານສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມຕໍ່ການສົ່ງເສີມການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ການທົບທວນປື້ມບັນທຶກ: ເຂົ້າໃຈວັດທະນະ ທຳ ສັນຕິພາບ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ເລື່ອນໄປທາງເທີງ