ການໂຄສະນາໂລກສໍາລັບການສຶກສາສັນຕິພາບ

ສະບັບຫຼ້າສຸດຂອງ "ໃນ Factis Pax: ວາລະສານອອນໄລນ໌ຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ" ໃນປັດຈຸບັນມີ (ເປີດການເຂົ້າເຖິງ)

ມັງກອນ 5, 2023 ມັງກອນ 5, 2023 / ສິ່ງພິມ, ການຄົ້ນຄວ້າ

ໃນ Factis Pax ແມ່ນວາລະສານທີ່ທົບທວນຄືນ, ອອນໄລນ໌, ເປີດການເຂົ້າເຖິງຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ. ສະບັບໃຫມ່ມີໃນປັດຈຸບັນ: Vol. 16, ສະບັບເລກທີ 2, 2022.

ເພີ່ມເຕີມຄຸນຄ່າສັນຕິພາບໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູໃນໂຮງຮຽນອິດສະລາມຂອງອິນໂດເນເຊຍ

ເດືອນທັນວາ 2, 2022 ເດືອນທັນວາ 2, 2022 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ການສຶກສານີ້, ໂດຍ Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, ສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈໃຫມ່ກ່ຽວກັບທ່າແຮງຂອງ Readers Theatre ສໍາລັບການສອນສັນຕິພາບແລະການປ້ອງກັນການຂັດແຍ້ງໃນສະພາບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ EFL ຂອງອິນໂດເນເຊຍ.

ວາລະສານຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບ: ເປີດການເຂົ້າເຖິງການເກັບກໍາຂໍ້ມູນພິເສດກ່ຽວກັບຄວາມທ່ຽງທໍາແລະການເຂົ້າເຖິງ

ເດືອນທັນວາ 2, 2022 ເດືອນທັນວາ 2, 2022 / ສິ່ງພິມ, ການຄົ້ນຄວ້າ

ວາລະສານຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນສະເຫນີໃຫ້ເປີດເວລາຈໍາກັດໃນການລວບລວມບົດຄວາມພິເສດກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການເຂົ້າເຖິງ.

ການທົບທວນຄືນຂອງການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ປະລິມານ 3

ກັນຍາ 1, 2022 ສິງຫາ 31, 2022 / ການທົບທວນປື້ມ, ການຄົ້ນຄວ້າ

ການທົບທວນຄືນຂອງ Magnus Haavelsrud ຂອງ "ການສຶກສາໃນການພັດທະນາ: ປະລິມານ 3" ໂດຍ Patricia M. Mische.

ເຊັນສັນຍາຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາສັນຕິພາບ

ສິງຫາ 12, 2022 ສິງຫາ 5, 2022 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ການຮ່ວມມືການຄົ້ນຄວ້າໃນການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ລົງນາມໂດຍ NGO Land of Peace Center for Development ແລະສິດທິມະນຸດ ແລະກຸ່ມນັກຄົ້ນຄວ້າຂອງມາເລເຊຍ.

ສະບັບໃຫມ່ຂອງ In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice just published

ມິຖຸນາ 21, 2022 ມິຖຸນາ 21, 2022 / ສິ່ງພິມ, ການຄົ້ນຄວ້າ

ໃນ Factis Pax ແມ່ນວາລະສານອອນໄລນ໌ທີ່ທົບທວນຄືນກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ. ສະບັບໃຫມ່: Vol. 16, ສະບັບເລກທີ 1, 2022.

Friedensstark – ເປັນພອດແຄສການສຶກສາສັນຕິພາບອັນໃໝ່ຂອງມູນນິທິ Berghof

ກຸມພາ 20, 2022 ກຸມພາ 18, 2022 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ພອດແຄສໃໝ່ນີ້, ຜະລິດໂດຍມູນນິທິ Berghof, ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງໂຄງການ 'ການສຶກສາສັນຕິພາບທີ່ທັນສະໄໝ' ທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກມູນນິທິເຢຍລະມັນເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບ ແລະສຸມໃສ່ການສຶກສາສັນຕິພາບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃນປະເທດທີ່ເວົ້າພາສາເຢຍລະມັນ.

ໃນການຊອກຫາສັນຕິພາບ: ຊົນເຜົ່າຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງໃນປະເທດອິນເດຍ

ມັງກອນ 17, 2022 ມັງກອນ 17, 2022 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ການຄົ້ນຄວ້າປະລິນຍາເອກຂອງ Ashmeet Kaur ທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ 'ໃນການຄົ້ນຫາສັນຕິພາບ: ຊົນເຜົ່າຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງໃນປະເທດອິນເດຍ' (2021) ຄົ້ນຫາສະຖາບັນການສຶກສາສັນຕິພາບໃນໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ.

ບົດລາຍງານການສຳຫຼວດຊາວໜຸ່ມ: ຄວາມຮູ້ຂອງໄວໜຸ່ມ ແລະ ຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາສັນຕິພາບ

ມັງກອນ 13, 2022 ມັງກອນ 13, 2022 / ການຄົ້ນຄວ້າ, ຊາວ ໜຸ່ມ ສຸມໃສ່

ໃນເດືອນເມສາ 2021, ແຄມເປນທົ່ວໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ (GCPE) ໄດ້ດໍາເນີນການສໍາຫຼວດທີ່ເນັ້ນໃສ່ໄວໜຸ່ມເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຮັບຮູ້ ແລະຄວາມສົນໃຈໃນການສຶກສາສັນຕິພາບ ແລະຄວາມເປັນທໍາໃນສັງຄົມລະຫວ່າງໄວຮຽນ ແລະໄວໜຸ່ມໃນວິທະຍາໄລ. ບົດລາຍງານນີ້ແມ່ນຜົນຂອງການຄົ້ນພົບແລະການວິເຄາະຂອງ Global Campaign.

ການປະເມີນຜົນຫຼັກສູດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບໃນ Khyber Pakhtunkhwa (ປາກິສຖານ)

ເດືອນທັນວາ 30, 2021 ເດືອນທັນວາ 30, 2021 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ວິທະຍານິພົນປະລິນຍາເອກນີ້ໂດຍ Sufi Amin ວິເຄາະຫຼັກສູດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນໃນແຂວງ Khyber Pakhtunkhwa, ປະເທດປາກີສະຖານ, ກ່ຽວກັບຕົວແບບລວມຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ຄວາມຮູ້ສຳລັບໂລກທີ່ສັບສົນ: ທົບທວນຄືນບົດບາດຂອງການຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບ ແລະການສຶກສາສັນຕິພາບ (ວີດີໂອ)

ເດືອນທັນວາ 22, 2021 ເດືອນທັນວາ 22, 2021 / ບົດລາຍງານກິດຈະ ກຳ, ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ, ການຄົ້ນຄວ້າ

ມູນນິທິ Berghof ແລະສະຖາບັນການຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບແລະນະໂຍບາຍຄວາມປອດໄພຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Hamburg ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືໃນວັນທີ 25 ພະຈິກກ່ຽວກັບວິທີການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບຄວນຕອບສະຫນອງຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍທົ່ວໂລກໃນປະຈຸບັນ. ວິດີໂອຂອງເຫດການແມ່ນມີຢູ່ແລ້ວ.

ບົດບາດຂອງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນໃນການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູສໍາລັບການສຶກສາສັນຕິພາບ: ກໍລະນີຂອງໂຮງຮຽນ Sukma Bangsa Pidie ໃນ Aceh ຫຼັງຈາກຄວາມຂັດແຍ້ງ, ປະເທດອິນໂດເນເຊຍ

ເດືອນທັນວາ 15, 2021 ເດືອນທັນວາ 14, 2021 / ການຄົ້ນຄວ້າ

ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍ Dody Wibowo ຄົ້ນຫາຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນແລະການພັດທະນາວິຊາຊີບຄູສໍາລັບການສຶກສາສັນຕິພາບໃນປະເທດອິນໂດເນເຊຍ.