ຫນັງສືເຫຼັ້ມນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງສິບສອງປີທໍາອິດຂອງຄວາມພະຍາຍາມລວມຂອງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລທີ່ດໍາເນີນການໂດຍອາສາສະຫມັກຈາກສາຂາຂອງວາລະສານແລະການສື່ສານ: Pressenza, ອົງການຂ່າວສາກົນທີ່ມີວິທີການທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ.
ປຶ້ມ “ຄູ່ມືສັນຕິພາບ” ສະບັບທີ 6 ສະແດງໃຫ້ເຫັນປະຈັກພະຍານເຖິງວິທີທີ່ກຸ່ມສັນຕິພາບ ແລະ ຄູສອນສາມາດໃຊ້ວິທີການຮຽນຮູ້ພາສາຄູ່.
ປຶ້ມຫົວນີ້ຈະພິຈາລະນາວິທີການທີ່ສະຖານທີ່ການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ, ບໍ່ເປັນທາງການ, ແລະບໍ່ເປັນທາງການ ກໍາລັງທົບທວນຄືນການສຶກສາໂດຍຜ່ານການຮ່ວມມື ແລະຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງຊຸມຊົນ, ຊ່ວຍເຫຼືອນັກວິຊາການ ແລະນັກປະຕິບັດການໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກວ່າໃນການປັບໂຄງສ້າງ ແລະປັບປຸງການສຶກສາໃຫ້ມີຄວາມສະເໝີພາບ ແລະເປັນພຽງສັງຄົມໂລກ. . ກຳນົດກຳນົດເວລາ: ວັນທີ 1 ພະຈິກ.
ຫົວຂໍ້ຂອງບັນຫາພິເສດສອງພາສາ (ແອສປາໂຍນ/ອັງກິດ) ນີ້ “Weaving Together Intercultural Peace Learning” ແມ່ນມາຈາກຂະບວນການຮ່ວມມືເພື່ອສ້າງການສອບຖາມແນະນໍາສໍາລັບສະຖາບັນສາກົນກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບ (IIPE) ເມັກຊິໂກ 2022. ຫົວຂໍ້ນີ້ຫມາຍເຖິງຄວາມເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດ ແລະ ການປະຕິບັດການຫັນປ່ຽນສໍາລັບການສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງກັນລະຫວ່າງການກໍ່ສ້າງແລະການເພິ່ງພາອາໄສເຊິ່ງກັນແລະກັນສໍາລັບການຮຽນຮູ້ສັນຕິພາບ, ເຊິ່ງຄົ້ນຫາຄວາມສົມດຸນຂອງ sentipensar (ຄວາມຮູ້ສຶກ - ຄິດ) ແລະຂະບວນການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ - ອາລົມ.
ຫນັງສືເຫຼັ້ມໃຫມ່ນີ້ໂດຍ Dale Snauwaert ຄົ້ນຫາຂະຫນາດມາດຕະຖານຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການສຶກສາສັນຕິພາບໂດຍຜ່ານທັດສະນະຂອງປັດຊະຍາທາງດ້ານສິນທໍາແລະທາງດ້ານການເມືອງ.
The Latin American Journal of Peace and Conflict Studies Vol 4 No 8 (2023) ມີການສໍາພາດກັບ Betty Reardon ການສໍາຫຼວດ "ການສຶກສາສໍາລັບສັນຕິພາບເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການຫັນປ່ຽນຂອງ cosmological ປະສົມປະສານ."
“ສັນຕິພາບ ແລະ ຄວາມປອງດອງໃນກົດໝາຍສາກົນ ແລະ ສາສະໜາອິດສະລາມ” ຄົ້ນຄວ້າການເຊື່ອມຈອດ ແລະ ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງລະບົບຂອງກົດໝາຍສາກົນ ແລະ ສາສະໜາອິດສະລາມໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນບໍລິເວນ ໂດຍສຸມໃສ່ບັນດາໂຮງລະຄອນຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ຄັດເລືອກໃນທົ່ວໂລກ; ຄຽງຄູ່ກັບການເຊື່ອມໂຍງກັບບັນດາມາດຖານມະນຸດສະທຳສາກົນ, ມາດຕະຖານສິດທິມະນຸດ, ສົນທິສັນຍາ, ການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ ໂດຍການຄົ້ນຄ້ວາແນວຄິດປະດິດສ້າງ ເຊັ່ນ: ການທູດ ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໂດຍສັນຕິ.
ແຕ້ມຢູ່ໃນເກືອບທົດສະວັດຂອງການຄົ້ນຄວ້າຊົນເຜົ່າຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ, Angela Jill Lederach ກ້າວຫນ້າທິດສະດີຂອງ "ສັນຕິພາບຊ້າ." Lederach ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການ campesino ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ "ຊ້າ" ການປະຕິບັດພື້ນຖານຂອງສັນຕິພາບທີ່ຜ່ານມາ, ໂດຍພື້ນຖານໃນການຕໍ່ສູ້ຫຼາຍຮຸ່ນສໍາລັບການປົດປ່ອຍອານາເຂດ.
ການພິມເຜີຍແຜ່ໃຫມ່ນີ້ປະກອບດ້ວຍການສຶກສາສັນຕິພາບ - ການສຶກສາທີ່ສຸມໃສ່ບົດກ່ຽວກັບວິທີ transdisciplinary ກັບການຄົ້ນຄວ້າສັນຕິພາບແລະການສຶກສາ, ການແຊກແຊງໃນການສຶກສາ, ແລະ ontologies ທາງເລືອກໃນວຽກງານສັນຕິພາບແລະການສຶກສາ.
ວາລະສານ International Journal of Human Rights Education ເປັນວາລະສານອອນໄລນ໌ທີ່ມີການທົບທວນຄືນແບບເປີດແປນ, ອຸທິດຕົນເພື່ອການກວດສອບທິດສະດີ, ປັດຊະຍາ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະ praxis ສູນກາງໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາສິດທິມະນຸດ. ເຫຼັ້ມທີ 7, ສະບັບທີ 1 (2023) ມີໃຫ້ແລ້ວ.
ການປະເມີນຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມປອດໄພຂອງດິນຟ້າອາກາດເປັນທ້ອງຖິ່ນສະເໜີເສັ້ນທາງເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມປອດໄພທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບອາກາດ ແລະສາມາດປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງເຫຼົ່ານັ້ນຈາກການເກີດຂຶ້ນ ຫຼືເພີ່ມຂຶ້ນ. ຄູ່ມືພາກປະຕິບັດຕົວຈິງໃໝ່ນີ້, ຜະລິດໂດຍ GPPAC, ແມ່ນຊັບພະຍາກອນວິທີການເອກະສານ, ການປະເມີນ ແລະ ແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍດ້ານຄວາມປອດໄພດ້ານສະພາບອາກາດໃນລະດັບທ້ອງຖິ່ນ.
ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີສາມໃນການສົນທະນາສາມພາກສ່ວນລະຫວ່າງ Betty Reardon ແລະ Dale Snauwaert ກ່ຽວກັບ “ການເຈລະຈາສັນຕິພາບໃນຖານະທີ່ມີຄວາມຍຸຕິທຳ.” ຜູ້ຂຽນເຊື້ອເຊີນຜູ້ສອນສັນຕິພາບຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງເພື່ອທົບທວນແລະປະເມີນການສົນທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້, ແລະເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ແບ່ງປັນເປົ້າຫມາຍທົ່ວໄປທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການສຶກສາເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດຕິຜົນຂອງສັນຕິພາບ.