ຄຸນ​ລັກ​ສະ​ນະ

ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ປີໃນການທົບທວນຄືນ ແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ (2021)

ແຄມເປນທົ່ວໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ, ແລະຊຸມຊົນຂອງຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະນັກການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍເພື່ອສ້າງໂລກທີ່ສະຫງົບສຸກກວ່າຜ່ານການສຶກສາໃນປີ 2021. ອ່ານບົດລາຍງານສັ້ນໆກ່ຽວກັບການພັດທະນາ ແລະກິດຈະກໍາຂອງພວກເຮົາ, ແລະໃຊ້ເວລາເລັກນ້ອຍເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສໍາເລັດຂອງພວກເຮົາຮ່ວມກັນ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ປີໃນການທົບທວນຄືນ ແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ (2021) ອ່ານ​ຕື່ມ "

ຂະບວນການທົ່ວໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ສະ ເໜີ ຊື່ລາງວັນໂນແບລຂະ ແໜງ ສັນຕິພາບປີ 2021

ຂະບວນການທົ່ວໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ (GCPE) ໄດ້ຮັບການສະ ເໜີ ຊື່ລາງວັນໂນແບລຂະ ແໜງ ສັນຕິພາບປີ 2021. ນາມມະຍົດຮັບຮູ້ການໂຄສະນາດັ່ງກ່າວແມ່ນໂຄງການເຄື່ອນໄຫວ, ມີອິດທິພົນແລະກວ້າງໄກທີ່ສຸດໃນໂລກໃນການສຶກສາສັນຕິພາບ, ມະນຸດບໍ່ແມ່ນການປົດອາວຸດແລະລົບລ້າງສົງຄາມ. 

ຂະບວນການທົ່ວໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ສະ ເໜີ ຊື່ລາງວັນໂນແບລຂະ ແໜງ ສັນຕິພາບປີ 2021 ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການຮັບປະກັນປະຊາທິປະໄຕໃນການເລືອກຕັ້ງທີ່ມີການຂັດແຍ້ງ: ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ ສຳ ລັບການສຶກສາ

ໃນລະຫວ່າງການເລືອກຕັ້ງທີ່ບໍ່ຄ່ອງແຄ້ວ, ມີຫຍັງສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອປົກປ້ອງປະຊາທິປະໄຕແລະປົກປ້ອງຜົນການເລືອກຕັ້ງ? ພວກເຮົາຈະຕອບສະ ໜອງ ແນວໃດຕໍ່ການຢ້ານກົວ, ການກໍ່ລັດຖະປະຫານທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ, ຄວາມພະຍາຍາມຂົ່ມຂູ່ແລະຄວາມຮຸນແຮງທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງ? ອົງການໂຄສະນາໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ ກຳ ລັງລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຊັບພະຍາກອນເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ນັກການສຶກສາໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະສອນກ່ຽວກັບປັດຈຸບັນທາງການເມືອງ, ກະກຽມນັກຮຽນໃຫ້ມີການຕອບໂຕ້ຢ່າງສ້າງສັນແລະບໍ່ເປັນ ທຳ ຕໍ່ການນາບຂູ່, ແລະສົ່ງເສີມປະຊາທິປະໄຕທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຍືນຍົງໃນອະນາຄົດ

ການຮັບປະກັນປະຊາທິປະໄຕໃນການເລືອກຕັ້ງທີ່ມີການຂັດແຍ້ງ: ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ ສຳ ລັບການສຶກສາ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ອະນາຄົດຄືດຽວນີ້: ຫຼັກສູດການສຶກສາເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ

Tony Jenkins ໂຕ້ຖຽງວ່າ COVID-19 ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ "ການສຶກສາສັນຕິພາບຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍກວ່າເກົ່າຕໍ່ອະນາຄົດ - ໂດຍສະເພາະການຄາດເດົາ, ການອອກແບບ, ການວາງແຜນແລະການສ້າງອະນາຄົດທີ່ຕ້ອງການ."

ອະນາຄົດຄືດຽວນີ້: ຫຼັກສູດການສຶກສາເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການຕິດຕໍ່ CORONA: ການສອບຖາມກ່ຽວກັບ Plowshares ແລະ Pandemics

“ ການເຊື່ອມຕໍ່ Corona: ການຮຽນຮູ້ ສຳ ລັບໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງ ໃໝ່” ແມ່ນຊຸດພິເສດ ສຳ ລັບການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການລະບາດຂອງໂຣກ PIDF-19 ແລະວິທີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາການສຶກສາສັນຕິພາບອື່ນໆ. ການສອບຖາມນີ້ຄົ້ນພົບການພົວພັນລະຫວ່າງສາເຫດ, ຄຸນລັກສະນະແລະຜົນສະທ້ອນທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນຈາກໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ເກີດຈາກອາວຸດນິວເຄຼຍແລະໂລກລະບາດໂລກ.

ການຕິດຕໍ່ CORONA: ການສອບຖາມກ່ຽວກັບ Plowshares ແລະ Pandemics ອ່ານ​ຕື່ມ "

ໄວຣັດຂອງ "ລັດທິວິກິດແຫ່ງຊາດ"

ທ່ານ Werner Wintersteiner ໃຫ້ເຫດຜົນວ່າວິກິດການ Corona ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໂລກາພິວັດໄດ້ ນຳ ເອົາການເພິ່ງພາອາໄສເຊິ່ງກັນແລະກັນໂດຍບໍ່ມີຄວາມສາມັກຄີເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ເຊື້ອໄວຣັສດັ່ງກ່າວ ກຳ ລັງແຜ່ລາມໄປທົ່ວໂລກ, ແລະການຕໍ່ສູ້ກັບມັນຈະຕ້ອງມີຄວາມພະຍາຍາມທົ່ວໂລກ, ແຕ່ລັດຕ່າງໆ ກຳ ລັງປະຕິກິລິຍາກັບວິໄສທັດອຸໂມງແຫ່ງຊາດ. ກົງກັນຂ້າມ, ທັດສະນະຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກຈະ ເໝາະ ສົມກັບວິກິດການໂລກ.

ໄວຣັດຂອງ "ລັດທິວິກິດແຫ່ງຊາດ" ອ່ານ​ຕື່ມ "

ບັນຫາກ່ຽວກັບເລັບ: ປິຕຸພູມແລະໂລກລະບາດ

ຫຼາຍຄົນໃນການເຄື່ອນໄຫວສັນຕິພາບແລະຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໃຊ້ເວລາທີ່ ສຳ ຄັນນີ້ເພື່ອສະທ້ອນ, ວາງແຜນແລະຮຽນຮູ້ເສັ້ນທາງຂອງພວກເຮົາໄປສູ່ອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າເກົ່າ. ການປະກອບສ່ວນອັນ ໜຶ່ງ ທີ່ພວກເຮົາ, ນັກການສຶກສາສັນຕິພາບອາດຈະເຮັດໃຫ້ຂະບວນການນີ້ແມ່ນການສະທ້ອນເຖິງຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງພາສາທາງເລືອກແລະການປຽບທຽບທີ່ນັກພາສາສັນຕິພາບແລະຜູ້ຍິງສັນຍາລັກໄດ້ພະຍາຍາມຊັກຊວນໃຫ້ພວກເຮົາສຸມໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຮົາ.

ບັນຫາກ່ຽວກັບເລັບ: ປິຕຸພູມແລະໂລກລະບາດ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການສຶກສາທີ່ປ່ຽນແປງ: ຈຸດເດັ່ນຈາກ CTAUN 2020 ທີ່ສະຫະປະຊາຊາດ

ໃນວັນທີ 28 ເດືອນກຸມພາປີ 2020, ຄະນະ ກຳ ມະການສິດສອນກ່ຽວກັບອົງການສະຫະປະຊາຊາດໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມປະ ຈຳ ປີຄັ້ງທີ 21 ທີ່ສະຫະປະຊາຊາດໃນຫົວຂໍ້ "ສົງຄາມບໍ່ມີອີກແລ້ວ." ທ່ານ Tony Jenkins, ຜູ້ປະສານງານຂອງຂະບວນການໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ກ່າວໃນງານດັ່ງກ່າວກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການສຶກສາທີ່ປ່ຽນແປງ. ວິດີໂອຈາກເຫດການຕອນນີ້ມີຢູ່ແລ້ວ.

ການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການສຶກສາທີ່ປ່ຽນແປງ: ຈຸດເດັ່ນຈາກ CTAUN 2020 ທີ່ສະຫະປະຊາຊາດ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຮ່ວມກັນດີກວ່າ: ການພົວພັນລະຫວ່າງການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການຮຽນຮູ້ອາລົມທາງສັງຄົມຄວນໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃນທຸກບ່ອນທີ່ເປັນໄປໄດ້

ໃນຫຼັກຂອງພວກເຂົາ, ທັງ PeaceEd ແລະ SEL ພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆໃນສັງຄົມໂດຍການເຊື້ອເຊີນຜູ້ຄົນໃຫ້ຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ, ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ແລະພັດທະນາທັກສະທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອສ້າງອະນາຄົດທີ່ສະຫງົບສຸກ. SEL ເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງການປ່ຽນແປງລະດັບສ່ວນບຸກຄົນແລະສ່ວນບຸກຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ PeaceEd ມັກຈະສຸມໃສ່ບັນຫາສັງຄົມ, ການເມືອງແລະລະບົບ.

ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຮ່ວມກັນດີກວ່າ: ການພົວພັນລະຫວ່າງການສຶກສາສັນຕິພາບແລະການຮຽນຮູ້ອາລົມທາງສັງຄົມຄວນໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃນທຸກບ່ອນທີ່ເປັນໄປໄດ້ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ຄຳ ອວຍພອນຂອງລະດູການຕໍ່ຜູ້ປະຕິບັດການສຶກສາສັນຕິພາບ, ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ

ເຖິງທຸກໆທ່ານແລະທຸກໆທ່ານທີ່ອາດຈະສະຫລອງວັນພັກຜ່ອນປະ ຈຳ ປີ, ປາດຖະ ໜາ ດີ ສຳ ລັບຄວາມສຸກແລະ ສຳ ລັບໂລກທີ່ມີຄວາມຮຸນແຮງແລະມີຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໜ້ອຍ ກວ່າທີ່ພວກເຮົາປາດຖະ ໜາ ຢາກໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມສາມັກຄີເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດເພື່ອບັນລຸມັນ.

ຄຳ ອວຍພອນຂອງລະດູການຕໍ່ຜູ້ປະຕິບັດການສຶກສາສັນຕິພາບ, ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ບໍ່ມີຄວາມສະຫງົບສຸກຖ້າບໍ່ມີການສຶກສາສັນຕິພາບ!

ນັກການສຶກສາ, ນັກວິຊາການແລະນັກເຄື່ອນໄຫວ 70 ຄົນ, ເຊິ່ງເປັນຕົວແທນໃຫ້ແກ່ອີກ 33 ຕົວຕົນຂອງປະເທດແລະພັນທະມິດ, ໄດ້ເຕົ້າໂຮມກັນທີ່ສະຖາບັນສາກົນກ່ຽວກັບການສຶກສາສັນຕິພາບປີ 2019 ໃນ Nicosia, Cyprus ໃນວັນທີ 21-28 ກໍລະກົດ 2019. ເຊິ່ງເປັນການກະ ທຳ ທີ່ມີຄວາມສາມັກຄີກັບນັກການສຶກສາສັນຕິພາບຈາກທົ່ວໂລກ ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມປະກາດວ່າບໍ່ມີຄວາມສະຫງົບສຸກຖ້າບໍ່ມີການສຶກສາສັນຕິພາບ.

ບໍ່ມີຄວາມສະຫງົບສຸກຖ້າບໍ່ມີການສຶກສາສັນຕິພາບ! ອ່ານ​ຕື່ມ "

ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປົດອາວຸດ

ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປົດອາວຸດ

ນີ້ແມ່ນບົດຂຽນສຸດທ້າຍຂອງຊຸດປະຫວັດສາດທີ່ທົບທວນຄືນ Betty Reardon 'ຫົກທົດສະວັດຂອງສິ່ງພິມໃນການສຶກສາສັນຕິພາບ. "ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປົດອາວຸດ" ແມ່ນທັງສະຫຼຸບສັງລວມຂອງບາງແນວຄິດຫຼັກ ໝັ້ນ ຄົງແລະຄວາມເຊື່ອ ໝັ້ນ ທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານເຊິ່ງໄດ້ລ່ວງລະເມີດວຽກງານຂອງນາງເປັນເວລາສີ່ທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຖືການສຶກສາສັນຕິພາບເປັນຍຸດທະສາດທີ່ ສຳ ຄັນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂໍ້ສະ ເໜີ ແລະການເມືອງແຫ່ງສັນຕິພາບ .

ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປົດອາວຸດ ອ່ານ​ຕື່ມ "

ເລື່ອນໄປທາງເທີງ