ວຽກເຮັດງານທໍາ

ອົງການ UNESCO ຄົ້ນຫາທີ່ປຶກສາຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບ "ອະນາຄົດຂອງອາຊີບການສອນ"

ອົງການ UNESCO ກຳ ລັງຊອກຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄຸນນະພາບເພື່ອຄົ້ນຫາອະນາຄົດຂອງອາຊີບການສອນ. ກຳ ນົດເວລາສະ ໝັກ: ວັນທີ 11 ກັນຍາ 2020. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ການແຈ້ງເຕືອນການປະຕິບັດງານ

ການອຸທອນທົ່ວໂລກຕໍ່ລັດຖະບານນິວເຄຼຍເກົ້າແຫ່ງ (ລົງນາມໃນ ຄຳ ຮ້ອງຟ້ອງ!)

ອົງການໂຄສະນາໂລກເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບແມ່ນຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທີ່ມີຄວາມພາກພູມໃຈຕໍ່ ຄຳ ຮ້ອງຟ້ອງນີ້, ເປັນການອຸທອນຕໍ່ລັດຖະບານນິວເຄຼຍ 29 ປະເທດໃນແຕ່ລະ ຄຳ ໝັ້ນ ສັນຍາໃນການປົດອາວຸດນິວເຄຼຍ. ກະລຸນາເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາໃນການເຊັນໃບຮ້ອງຟ້ອງໃນການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນນີ້ (XNUMX ສິງຫາ) ຂອງວັນສາກົນຕ້ານການທົດລອງນິວເຄຼຍ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຄຸນ​ລັກ​ສະ​ນະ

ອະນາຄົດຄືດຽວນີ້: ຫຼັກສູດການສຶກສາເພື່ອການສຶກສາສັນຕິພາບ

Tony Jenkins ໂຕ້ຖຽງວ່າ COVID-19 ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ "ການສຶກສາສັນຕິພາບຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍກວ່າເກົ່າຕໍ່ອະນາຄົດ - ໂດຍສະເພາະການຄາດເດົາ, ການອອກແບບ, ການວາງແຜນແລະການສ້າງອະນາຄົດທີ່ຕ້ອງການ." [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຊີວະປະຫວັດ

ງານວາງສະແດງດິຈິຕອນ Hiroshima "ການປະທ້ວງທີ່ນິຍົມໃນ Postwar ຍີ່ປຸ່ນ: ສິລະປະ Antiwar ຂອງ Shikoku Gorō"

ງານວາງສະແດງເສີຍໆນີ້ແມ່ນສະແດງສິລະປະຂອງ Hikoshima ພື້ນເມືອງ Shikoku Gorōໃນແງ່ຂອງການຕໍ່ຕ້ານ, ສົງຄາມຕ້ານອະວະກາດ, ແລະການເຄື່ອນໄຫວຍຸຕິ ທຳ ທາງສັງຄົມແຕ່ປີ 1945 ເຖິງປີ 2020. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ສິ່ງພິມ

ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບົດຕ່າງໆ - ການສະແດງສິລະປະເພື່ອສັນຕິພາບ: ການສຶກສາແລະການປ່ຽນແປງ

ປື້ມຫົວນີ້ຈະສະແດງບົດບາດຫຼາຍຢ່າງທີ່ສິນລະປະການສະແດງມີໃນການສຶກສາສັນຕິພາບ. ເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວຈະ ນຳ ໜ້າ ໃນການສິດສອນທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບການພັດທະນາແລະຮັກສາສັນຕິພາບຜ່ານສິນລະປະການສະແດງ. ບົດຄັດຫຍໍ້ຍ້ອນ: ວັນທີ 1 ຕຸລາ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຊີວະປະຫວັດ

ຜູ້ຊົມຂອງສົງຄາມນິວເຄຼຍ: ເປັນຫຍັງໂລກຈຶ່ງມີຊີວິດຢູ່ໃນເງົາຂອງມັນ

ຫຼັກສູດນີ້, ພັດທະນາໂດຍ Kathleen Kanet ແລະ William James Russell ໃນປີ 1980, ໃຫ້ ຄຳ ຖາມເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສະທ້ອນຄວາມຄິດ, ດ້ານຈັນຍາບັນແລະຈັນຍາບັນຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການພັດທະນາອາວຸດນິວເຄຼຍ, ການ ນຳ ໃຊ້ແລະຄວາມອາດສາມາດໃນການລົບລ້າງ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

COVID-19: ເດັກນ້ອຍປະມານ 23.8 ລ້ານກວ່າຄົນຈະອອກໂຮງຮຽນ

ບັນດາປະເທດທີ່ມີການພັດທະນາມະນຸດຕ່ ຳ ກຳ ລັງປະເຊີນກັບບັນຫາການລົ້ມລະລາຍຂອງໂຮງຮຽນ, ຫລາຍກວ່າ 85 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາອອກໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນໄຕມາດທີ 2020 ປີ 19, ອີງຕາມບົດສະຫລຸບນະໂຍບາຍຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງ COVID-XNUMX ຕໍ່ການສຶກສາ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຊີວະປະຫວັດ

Embracing Inclusivity Radical: ຂັ້ນຕອນປະຕິບັດໃນການສ້າງ Intersectional, Syllabus ແຊກແຊງ

ການເອົາບາດກ້າວຕ່າງໆໃຫ້ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການລິເລີ່ມສ້າງຄູສ່ວນບຸກຄົນເທົ່ານັ້ນ; ມັນກໍ່ແມ່ນຈຸດຂອງການເມືອງ. ວິທີທີ່ພວກເຮົາເລືອກທີ່ຈະສ້າງໂຄງປະກອບຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ (ຕົວຈິງຫລືການປຽບທຽບ, ທາງກາຍຍະພາບຫລືດິຈິຕອນ) ແມ່ນວິທີການ ໜຶ່ງ ທີ່ພວກເຮົາຈະເປັນແບບຢ່າງຂອງສັງຄົມໃນວຽກງານນ້ອຍ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

Louisville, ໂຄງການການສຶກສາເພື່ອສັນຕິພາບຂອງລັດ Kentucky: ສຶກສາອົບຮົມຊາວ ໜຸ່ມ ໃນການຈັດການຂໍ້ຂັດແຍ້ງໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງ

ໂຄງການການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ເປີດໂອກາດຫຼາຍຢ່າງ ສຳ ລັບຊາວ ໜຸ່ມ ໃຫ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຸນແຮງແລະອາຊະຍາ ກຳ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

ບົດບັນຍາຍປະ ຈຳ ປີ Nelson Mandela ຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ສະຫະປະຊາຊາດທ່ານAntónio Guterres ປີ 2020

ອ່ານບົດບັນຍາຍເຕັມຂອງເລຂາທິການໃຫຍ່ຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດທ່ານ Ant Gnio Guterres ຂອງ Nelson Mandela ປະ ຈຳ ປີ 2020 ກ່າວ ຄຳ ປາໄສ“ ການແກ້ໄຂບັນຫາຄວາມບໍ່ສະ ເໝີ ພາບໃນໂລກລະບາດ,” ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ກ່າວເຖິງວິໄສທັດຂອງສັນຍາສັງຄົມ ໃໝ່ ແລະຂໍ້ຕົກລົງ New Deal. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]