ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

ບົດລາຍງານ ໃໝ່ - ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ສ້າງຄະດີ

ສະພາ Quaker ສຳ ລັບວຽກງານເອີຣົບມີຄວາມພູມໃຈທີ່ຈະ ນຳ ສະ ເໜີ ການສຶກສາສັນຕິພາບ: ການສ້າງກໍລະນີ, ການພິມເຜີຍແຜ່ ໃໝ່ ທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສຶກສາສັນຕິພາບໄດ້ຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ສະພາບການທາງການເມືອງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນທົດສະວັດແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສຶກສາສັນຕິພາບມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ້ອງກັນແລະການສ້າງສັນຕິພາບໃນວັນນີ້.  [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

Re) ຄິດແລະ (Re) ພັດທະນາການປະຕິບັດການສຶກສາດ້ານສັນຕິພາບແລະສິດທິມະນຸດແບບຍືນຍົງ
ການຄົ້ນຄວ້າ

(Re) ຄິດແລະ (Re) ການປະຕິບັດການສຶກສາດ້ານສັນຕິພາບແລະສິດທິມະນຸດທີ່ຍືນຍົງ: ວິດີໂອ

ໂດຍອີງໃສ່ການ ສຳ ພາດທີ່ ດຳ ເນີນໃນກອງປະຊຸມ 2018 Georg Arnhold Symposium, ວິດີໂອນີ້ສ້າງພື້ນທີ່ ສຳ ລັບການແບ່ງປັນທິດສະດີ ໃໝ່ ແລະເຄື່ອງມືແລະວິທີການປະຕິບັດຕົວຈິງ (ວິທີການ) ທີ່ພັດທະນາໂດຍນັກການສຶກສາໂດຍຜ່ານການແປພາສາທິດສະດີເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ.  [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

militarism ແລະ sexism
ຄຸນ​ລັກ​ສະ​ນະ

ລັດທິທະຫານແລະເພດ: ມີອິດທິພົນຕໍ່ການສຶກສາເພື່ອສົງຄາມ

ຄຳ ເຫັນຂອງນາງກ່ຽວກັບການພິມເຜີຍແຜ່ປີ 1981 ຂອງນາງ“ ທະຫານແລະລັດທິເພດ: ອິດທິພົນຕໍ່ການສຶກສາເພື່ອສົງຄາມ,” Betty Reardon ກວດກາບົດບາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການສຶກສາສັນຕິພາບໃນການປະເຊີນ ​​ໜ້າ ກັບຜົນກະທົບດ້ານການສຶກສາຂອງສອງຄຸນລັກສະນະຫຼັກຂອງປິຕຸພູມ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ສັນຕິພາບແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງ
ສິ່ງພິມ

ຮຽກຮ້ອງຫຍໍ້ - ຄວາມສະຫງົບສຸກແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງ: ວາລະສານຂອງຈິດໃຈສັນຕິພາບສະບັບພິເສດ

ຮຽກຮ້ອງເອກະສານ - ຄວາມສະຫງົບສຸກແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງ: ວາລະສານຈິດວິທະຍາສັນຕິພາບ, ສະບັບພິເສດໃນຫົວຂໍ້“ ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ບຸກຄົນ, ກຸ່ມ, ແລະສັງຄົມທີ່ສະຫງົບສຸກ: ຈິດຕະວິທະຍາແລະການສຶກສາສັນຕິພາບ.” [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຄຸນ​ລັກ​ສະ​ນະ

ຂໍ້ຄວາມຈາກ Betty Reardon

ເປີດຕົວໃນໄຕມາດທີສອງຂອງ $ 90K: ການລິເລີ່ມ ໃໝ່, ໂອກາດ ໃໝ່. ດຽວນີ້ພວກເຮົາແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນສາມວິທີທາງເຂົ້າໃນຂະບວນການ IIPE / GCPE ໂດຍຜ່ານການທີ່ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະລະດົມທຶນໄດ້ 90k ເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການເຄື່ອນໄຫວເຫຼົ່ານີ້ທີ່ໄດ້ກາຍເປັນຊຸມຊົນທົ່ວໂລກຂອງນັກການສຶກສາສັນຕິພາບ. ສະມາຊິກຄົນ ໜຶ່ງ ໃນຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາໄດ້ສະ ເໜີ ການບໍລິຈາກທີ່ທ້າທາຍອັນດັບສອງ: ສຳ ລັບ ຄຳ ໝັ້ນ ສັນຍາທີ່ຍືນຍົງແຕ່ລະ 19 ໂດລາ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິຈາກໄດ້ປະກອບສ່ວນເພີ່ມເຕີມ ຈຳ ນວນ 19 ໂດລາ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າມັນຈະ ໝາຍ ຄວາມວ່າ ຈຳ ນວນເງິນພິເສດຫລາຍ $ 19s! [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ວຽກເຮັດງານທໍາ

INEE ຊອກຫາທີ່ປຶກສາ: ການສຶກສາທາງເລືອກ ສຳ ລັບໄວລຸ້ນແລະເຍົາວະຊົນໃນສະພາບການວິກິດແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ມີຜົນກະທົບ

ເຄືອຂ່າຍອິນເຕີເນັດເພື່ອການສຶກສາໃນເຫດສຸກເສີນ (INEE) ກຳ ລັງຮັບສະ ໝັກ ທີ່ປຶກສາເພື່ອພັດທະນາເອກະສານຄວາມເປັນມາແລະບົດບັນທຶກນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບການສຶກສາທາງເລືອກ ສຳ ລັບໄວລຸ້ນແລະໄວ ໜຸ່ມ (ອາຍຸ 10-24 ປີ) ໃນສະພາບວິກິດແລະສະພາບການທີ່ມີຜົນກະທົບຈາກຂໍ້ຂັດແຍ່ງ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ວຽກເຮັດງານທໍາ

ສູນສາກົນກ່ຽວກັບຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງຊອກຫານັກຮຽນຝຶກຫັດໃນດ້ານການສຶກສາ (ວໍຊິງຕັນດີຊີ)

ນັກຮຽນຝຶກຫັດດ້ານການລິເລີ່ມດ້ານການສຶກສາຈະໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການບໍລິຫານ, ບັນນາທິການແລະການສື່ສານ ສຳ ລັບຂໍ້ລິເລີ່ມທາງວິຊາການຕ່າງໆແລະໂຄງການຕ່າງໆກ່ຽວກັບການຕໍ່ຕ້ານພົນລະເຮືອນທີ່ສະ ເໜີ ໃຫ້ນັກຮຽນ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ & ນັກສຶກສາທົ່ວໂລກ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

ສປຊຮັບຮູ້ບົດບາດຂອງກິລາໃນການບັນລຸການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ພະລັງຂອງກິລາເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງກາຍເປັນຄວາມເປັນຈິງແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນວາລະ 2030 - ແຜນຮ່າງຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດໃນການຫັນປ່ຽນໂລກເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງທຸກຄົນ - ໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງໂດຍມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ບໍ່ມີຮູບ
ບົດລາຍງານກິດຈະ ກຳ

ການສ້າງຄວາມສາມັກຄີທາງສັງຄົມໂດຍຜ່ານການສຶກສາດ້ານສິລະປະ (ໄນຈີເຣຍ / ນາມິເບຍ)

InSEA SEMINAR ຈັດໂດຍສະມາຄົມເພື່ອສິລະປະສຶກສາໃນປະເທດ Namibia (SAEN) ໄດ້ສະແຫວງຫາການສົ່ງເສີມການສົນທະນາແລະການແລກປ່ຽນ praxis ແລະການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການສຶກສາໂດຍຜ່ານສິນລະປະໃນຫົວຂໍ້“ ສ້າງຄວາມສາມັກຄີສັງຄົມໂດຍຜ່ານການສຶກສາດ້ານສິລະປະ.” [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]

ຂ່າວແລະຈຸດເດັ່ນ

ວັດທະນະ ທຳ ແຫ່ງຄວາມສະຫງົບ: ພູມປັນຍາຂອງນັກຮັກສາສັນຕິພາບໄຟ ໄໝ້ ຊັ້ນ 8

ໃນເວລາທີ່ໄຟສັນຕິພາບໂລກໄດ້ຖືກສ່ອງແສງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Southern Oregon ໃນວັນທີ 21 ກັນຍາທີ່ເມືອງ Ashland, OR, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃກ້ຄຽງໄດ້ສະ ໝັກ ໃຈຮັກສາດອກໄຟໂດຍການເຕີມນ້ ຳ ມັນດອກໄຟທີ່ມີນ້ ຳ ມັນຊີວະພາບທີ່ມີຄວາມຍືນຍົງ 100 ເປີເຊັນ, ແລະຮັກສາໂຄມໄຟແລະ enclosure ສະອາດ. [ສືບຕໍ່ການອ່ານ…]