Jugend "Journalisten" bréngen Hoffnung am Moment

Kathleen Freis (USA)

(Wëllkomm Bréif: Ausgab # 49 - November 2007)   

kathleen 1Szia! Namaste! Hallo! Als Alumni vum Teachers College Peace Education Programm (2000-2002) a fréiere Programmdirekter vun der Haag Appel fir Fridden Global Kampagne fir Friddensausbildung (2003-2005), ass et eng Freed Neiegkeeten aus menger Aarbecht mat Erzéier a Jugend an Ost ze deelen Europa an Indien an de leschte Méint.
 
Vu Mee bis September 2007 war ech Campdirekter fir "Teaching Tolerance through English" Summer Camp, eng Initiativ vun der Fondatioun fir Demokratesch Jugend an den US Ambassade Regional English Language Office zu Budapest, Ungarn. Fofzéng Erzéier a siwwenzeg fënnef Jugendlecher vun 12-15 Joer koumen aus Kroatien, Ungarn, Kosovo, Montenegro, Rumänien a Serbien fir 2 Wochen zu Balatonlelle, Ungarn. Vu September bis November 2007 hunn ech "Media Alphabetiséierung & Sozial Verantwortung" designt an uginn, e Cours fir 40 Studenten am Alter vun 13-14 analyséiere verschidde Forme vu Medien duerch eng Mënscherechtsperspektiv an der Eklavya School zu Ahmedabad, Indien. Mir sinn och op e Campprogramm zu Kutch an der Regioun Gujarat gaang.
 
Déi zwee Gebidder an Ungarn an Indien ware ganz ënnerschiddlech. Balatonlelle ass dee gréisste Séi a Mëtteleuropa, e pittoresk Gebitt
bekannt fir seng ofwiesslungsräich Waasserfräizäit. Kutch ass eng Wüst (genannt Rann) a kritt manner wéi 25 cm Reen jäerlech. Wärend der Monsun Saison, Iwwerschwemmung Kutch a gëtt zu enger Insel! Schwammen ass hei ongewéinlech, wéinst dem extrem héije Salzgehalt am Waasser. Ungaresch Kichen enthält häerzlech, Fleesch Platen, wärend indesch Tarif schaarf an dacks vegetaresch ass.  
 
Trotzdem haten d'Gruppen Saachen gemeinsam. Déi involvéiert Länner hunn gemeinsame Geschichte vun ziviler Onrou a modernen Gesellschaften déi getrennt bleiwen op Basis vun Ethnie, Relioun a Klass. Béid Programmer hunn d'Jugend an nei Ëmfeld bruecht fir sech mat Kollegen a Gesellschaften iwwer perséinlech a sozial Themen ze engagéieren. Mir hunn Zäit mateneen a lokale Duerfbewunner verbruecht iwwer d'Liewensweis vuneneen ze léieren an zesummen duerch gebierteg Lidd an Danz ze feieren. Osteuropäesch an indesch Jugend hunn ähnlech Froen, Bedenken a Begeeschterung fir Saache vu Saache Léift zur Band Green Day ausgedréckt. Mir hunn iwwer Leit geléiert, déi d'Gesellschaft national an international positiv beaflosst hunn a wéi mir eisen eegene Gemeinschaften zréckginn. Eng bedeitend Manéier wéi mir gewisen hunn wéi mir zu enger Verbesserung vun eise Gesellschaften bäidroe kënnen, war "verantwortlech Journalisten" ze ginn.  
 
Eng Nuecht am Camp an Ungarn ass d'Jugend an den Zirkus gaang a koum skeptesch zréck a fair Behandlung vun den Elefanten. Si hu Recherchë vun Déiererechter ënnersicht, sinn an den Zirkus zréckgaang fir bei der Administratioun nozefroen an hunn hir Matbierger befrot fir hir Meenung ze sammelen. Si hunn en Artikel entwéckelt an e Camp Journal produzéiert. Dës Zäitschrëft enthält och e méisproochegt Wierderbuch inspiréiert vun hirem Virwëtz fir sech kennenzeléieren.
 
kathleen 2De Camp huet net nëmmen de Kommando vun Englesch verbessert, awer hinnen d'Sprooch an d'Fäegkeet zur Verfügung gestallt fir Problemer vu perséinlecher a sozialer Bedeitung unzegoen. D'Jugend huet d'Freed ausgedréckt fir nei Leit ze begéinen a Stolz doriwwer duerch déi graff Partie Heemechts- a Bezéiungsblues ze ginn. Ëm d'Mëtt vun der 2. Woch hunn d'Léierpersonal ugefaang sech opzemaachen iwwer schwiereg Themen, déi se an hire Schoulen a Gemeinschaften konfrontéiert hunn, also getrennt Léierraim a Caféen. Zäit war néideg fir Vertrauen ze bauen fir hir Geschichten ze deelen. Si hunn ausgedréckt wéi vill se wollten datt anerer d'Bezéiunge kéinte gesinn - béid Frëndschaften a Léiftinteressen - déi sech ënner serbeschen an albanesche Jugend am Camp entwéckelt hunn. Och hir eegen Erfarung, déi nieftenee mat Enseignante vun ënnerschiddleche Ethnie geschafft huet, war besonnesch a seelen.
 
An der Schoul an Indien goufen d'Schüler encouragéiert en optional Mini Projet ze kreéieren andeems se 1) en interesséiert Thema auswielen an dat mat engem Mënscherecht ze dinn hunn, 2) eng Medienquell zu hirem Thema ze analyséieren, 3) aktuell, lokal Initiativen un der Ausgab, a 4) suggeréiert wat se maache kéinte fir d'Situatioun ze verbesseren. Harshit, Jehan, Siddharth, Alak, Ridhi a Shubha hunn d'Erausfuerderung ugeholl a sech op Chancëgläichheet fir Bildung, Kanneraarbecht a Fraerechter konzentréiert. Wéi ech enges Daags no der Schoul mam Siddhart geschafft hunn, hunn ech hie gefrot firwat hie sech op d'Rechter vun de Kanner konzentréiert huet. "Ech wëll eng Hand an dësem hunn", huet hien ugebueden. Hien a seng Famill hunn decidéiert dëst Joer Feierkreesser ze kafen, e ganz allgemengen Deel vun de Navratri Feierlechkeeten, well et bekannt ass datt Kanner an de Produktiounsfabriken schaffen.  
No der Schoul sinn den Alak an de Ridhi an d'Stadsschwämm gaang fir Aarbechter ze interviewen an iwwer hir Ausbildungsniveauen ze léieren. Artikelen déi mir an der Klass liesen, liesen Alphabetiséierung un der Fäegkeet säin eegene Numm ze liesen a schreiwen. Si hunn d'Aarbechter gefrot hir Nimm ze liwweren andeems se se op e Pabeier schreiwe wat se mat Erfolleg op Gujarati gemaach hunn. Den Alak an de Ridhi hu geléiert wéi e puer vun den Aarbechter béid schaffen an deelweis an d'Schoul ginn. Si hunn iwwer d'Schwieregkeete geléiert, déi d'Aarbechter konfrontéiert hunn fir e Loun ze verdéngen fir hir Famill z'ënnerstëtzen an hir Liewensqualitéit ze verbesseren. Si ware beréiert vun den Aarbechter hir Dreem fir sou Saache wéi en Dokter, Enseignant a Pilot ze ginn. 
 
Den Alak an de Ridhi hunn hire Projet mat Schwéierpunkt op Aarbechtsrecht ugefaang. Direkt Enquête huet awer eng inter-relatedness tëscht de Mënscherechter bewisen. Wann dës Aarbechter hir Rechter net wëssen, speziell Léin op déi se legal berechtegt sinn, wéi kënne se sech da schützen? Wann dës Aarbechter musse schaffe fir sech selwer z'iessen an dofir net kënnen an d'Schoul goen, wéi verbesseren se hir Positioun? Den Alak an de Ridhi hu sech Richtung Enquête verlagert ob d'Chancë fir all d'Leit gläich waren.    
 
An Ungarn an an Indien waren e puer programmatesch oder Kursdetailer opfälleg fir d'Jugend vu béide Länner. E puer vun hinnen haten ni grouss Distanze gereest oder verschidde Forme vun Transpiratioun benotzt wéi e Boot oder en Trakter, dee mir am Lager geholl hunn. Anerer hu ni mat hiren Nopere geschwat, déi Matbierger waren, awer nach als "Lokaler déi anescht waren." Fir déi éischte Kéier si se hir Gemeinschaft an / oder anerer kennen léieren, aus eegener Hand. 
 
Trotz eiser kuerzer Zäit zesummen hunn ech de Wuesstum an der Jugend fir säi Verständnis vun der Gesellschaft an hir individuell Plaz an et gesinn. Beim verloossen vun de jeweilege Länner a Weeër mat neie Frënn ze trennen, hunn meng Gedanken net sou vill op Hoffnung gewunnt wéi dës Jugend d'Zukunft géif gestalten. Éischter, ech hunn en déiwe Gefill vu Dankbarkeet fir de Fridde gefleegt, deen a klengen Ecken vun der Welt vun talentéierten, gewëssenhaften Jonken gefleegt gëtt, déi haut en Ënnerscheed maachen.
Maacht mat bei der Campagne an hëlleft eis #SpreadPeaceEd!
Schéckt mir w.e.g. E-Mailen:

Hannerlooss eng Kommentéieren

Är E-Mail-Adress gëtt net publizéiert ginn. Néideg Felder sinn markéiert *

Minière zu Top