Wourecht, Postwourecht a COVID-19: E puer pädagogesch Äntwerten

Dësen Essay vum Kevin Kester baséiert op Bemierkungen déi am Abrëll 13, 2020 Webinar, "Friddensausbildung an der Pandemie: Global Perspektiven" ginn.  Dir fannt e komplette Video vum Webinar hei. Dësen Aufsatz ass och Deel vun eisem "Corona Connections: Léiere fir eng nei Welt”Serie exploréiert d'COVID-19 Pandemie an d'Weeër wéi et zu anere Friddensausbildungsprobleemer ass.

Vum Kevin Kester *

Liewe mir an enger posttruth Ära? Wéi eng Elementer stellen dëst aus? Wéi huet dëst Auswierkungen op déi éischt Verweigerung, Inaktioun an eventuell verwirrend (an déidlech) Äntwert op d'Pandemie - besonnesch a westlechen Demokratien? A wéi kéinten d'Educateuren äntweren?

De Michael Peters (2018) argumentéiert datt d'Post-2016 Ära d'Enn vun der Globaliséierung, dem Staatsisolatiounismus an engem Retour zum Hyper-Nationalismus bruecht huet. Dëst ass evident an esou Staatspolitik wéi America First a Brexit, awer hien argumentéiert och datt, "Et ass eng kille Realiséierung datt dem Trump seng Wahl un d'Muecht an de Brexit allebéid, zum Deel, als Resultat vun enger Serie vun Informatiounsinterventiounen an der interner sinn demokratesch politesch Prozesser vun den USA a Groussbritannien “(S. 1161). Hie geet weider, "Informatioun ass déi nei Krichsféierung géint d'Zivilgesellschaft an aner Länner" (S. 1163).

Ech averstanen mat vill vum Peters Argument, awer ech géif och wichteg drop hiweisen datt mir eis dat selwer maachen. De "grousse schlechte Wollef" ass net dobaussen; et ass an eisen Heiser, Schoulen, Kierchen, Gemeinschaften, an eise soziale Medien Gruppen. Et ass einfach China de Virworf ze scholden, oder Russland sech mat den US US Presidentschaftswahlen 2016 anzemëschen. Awer et ass vill méi schwéier de Bléck op eis selwer zréckzeginn fir perséinlech an national Verantwortung ze iwwerhuelen.

Russland a China hunn d'Infektiiv Krankheeten Eenheet vum National Sécherheetsrot net ofmontéiert, déi d'USA virbereeden op kommend zukünfteg Ausbréch virzebereeden. Russland a China hunn d'Medien net benotzt fir Verweigerung ze säen an e Gefill vum naiven Optimismus iwwer d'USA (dat huet dozou gefouert datt Leit de Virus ignoréieren) an de Méint virum katastrofalen Ausbroch. Russland a China hunn de UK politesche Priedegtstull net Mëtt Mäerz geholl fir hir Immunitéit ze promoten an zu de Familljen ze soen, an de Wierder vum Boris Johnson, datt se "prett si fir vill vun hire Léifste virun hirer Zäit ze verléieren." Russland a China hu Groussbritannien net gezwongen eng laissez-faire wirtschaftlech Approche fir eng ëffentlech Gesondheetskatastrof ze huelen. De Western Neoliberalismus huet.

An, Russland a China sinn net geféierlech mat mageschen Pëllen u Leit vun den USA op der Nuetsnuecht - eis gewielte Leader sinn! Dëst ass wat eise Posttruth Moment ass. Eis demokratesch Prozesser hunn eis zu dësem Punkt bruecht. Eis Monetariséierung vun deem wat wichteg ass ass wat eis hei bruecht huet, eis modern Hubris, an eis Negatioun vun der Wëssenschaft. An anere Wierder, et ass posttruth Zerfall, wat duerch zwee Punkte evident ass:

“(1) d'Promotioun vu Glawen a Gefiller par par oder am Plaz vun Expertise, wou Expertise devaloriséiert gëtt an duerch onbestänneg Meenung ersat gëtt, déi wa se widderholl, a widderholl a widderholl gëtt schlussendlech als Wourecht ugeholl;

(2) déi politesch Manipulatioun vun der genannter individéierter Wourecht erméiglecht et den Akteuren hir eegen Agendaen ze promouvéieren, déi an der Notioun verstoppt sinn, datt sou eng Wourecht onbekannt ass, well se ënnerdréckt gouf "(Kester, Tsuruhara, & Archer, 2019, S. 30).

Sonya Stokes (2020), e Kolleg vum Johns Hopkins, huet viru kuerzem alles zesummegefaasst. Si seet: "Mir hunn e kriteschen Zäitpunkt erreecht wou fräi Meenungsäusserung a fräi Mäert mat ëffentlecher Gesondheet a Sécherheet mat engem geféierlechen Taux op de soziale Medien kollidéieren" (np)

Also, wéi solle mir als Erzéier reagéieren? Eng Äntwert ass politesch, an dës Äntwert ass haut verzweiwelt gebraucht. Mir mussen d'Definitioun vun eiser Gesondheetswiesen an eise Bildungssystemer unhuelen. D'Siphoning vun dëse Fonge vu wichtege Sozialservicer a Richtung Krich an eng Krichskultur ass e Gespréich tëscht eis selwer a mat eise Studenten, wéi och an eise wëssenschaftlechen Zäitschrëften. D'Uriff fir net an dëse schwéieren Zäiten iwwer Politik ze diskutéieren ass déif problematesch. Dës Kris ass politesch! Net de Virus, awer d'Äntwert dorop. Wëssenschaft an ëffentlech Gesondheet si politesch Aktivitéiten. Och wärend déi, déi et praktizéieren, kënne probéieren hir eege Viruerteeler an Iwwerzeegungen ze 'klammeren', ass et wichteg ze verstoen datt d'Wëssenschaft an d'Politik ronderëm zwou verschidde (awer vernetzt) ​​Saachen sinn.

Déi zweet Approche ass méi pragmatesch. Mir musse Studente kritesch Denken, philosophescht Denken léieren, an e puer grondleeënd Informatiounsverbrauchsfäegkeeten wéi d'Triangulatioun vu Quellen! Fir dëst ze maachen, solle mir de Studenten erliichteren Quellen ze liesen, ze liesen, ze liesen an ze trianguléieren. Mir solle Studenten hëllefen Beweiser ze sichen; an an de Vide vu Beweiser solle mir d'Schüler konzeptualiséieren / theoriséieren, dann hir Iddien testen, adaptéieren, a widderhuelen! Kuerz, mir solle modelléiere fir Studenten wëssenschaftlech Denken a wëssenschaftlech Praxis. Dëst sinn meng kuerz pädagogesch Äntwerten: léieren (an, ënner den Erzéier, all Dag nei léieren) de Prozess vu kriteschem Denken; encouragéiert philosophescht Denken; trianguléierend Quellen; an d'Politik vun der sozialer Aktivitéit unerkennen, och d'Wëssenschaft! Am Endeffekt hoffentlech d'Sëlwerlinn an dëser Kris ass datt et de Posttruth Verfall exponéiert fir wat et ass, a féiert eis nach eng Kéier op Vertrauen an eis ëffentlech Institutiounen.

Wierker zitéiert

Kester, K., T. Tsuruhara, an T. Archer. (2019). Peacebuilding Education an der Posttruth Times: Lektioune vun der Aarbecht vum Betty A. Reardon. An D'Betty A. Reardon Perspektiv op Friddensausbildung exploréieren: Zréck kucken, no vir kucken, geännert vum D. Snauwaert, 29-40. New York: Sprénger.

Peters, M. (2018). D'Informatiounskricher, Fake News an d'Enn vun der Globaliséierung. Bildungsphilosophie an Theorie, 50, 1161-1164.

Stokes, S. (2020, 25. Mäerz). Epidemien an Infodemien an der Post-Truth Ära, Vun Ebola op COVID-19. Zougang den 12. Abrëll 2020 um https://www.thinkglobalhealth.org/article/epidemics-and-infodemics-post-truth-era-ebola-covid-19.

Iwwer den Auteur

* Kevin Kester ass Tenure-Track Assistant Professer fir International Educatioun a Global Affären, déi am College of Education, Graduate School of Education, an der School of Global Affairs an der Keimyung University zu Daegu, Südkorea ernannt ginn. Hie fuerscht a léiert d'Soziologie an d'Politik vun der Erzéiung a globalen Affären. Säi lescht Buch ass D'Vereenten Natiounen an Héichschoul: Friddensbau, Sozial Gerechtegkeet a Global Kooperatioun fir dat 21. Joerhonnert.

Maacht mat bei der Campagne an hëlleft eis #SpreadPeaceEd!
Schéckt mir w.e.g. E-Mailen:

Hannerlooss eng Kommentéieren

Är E-Mail-Adress gëtt net publizéiert ginn. Néideg Felder sinn markéiert *

Minière zu Top