# Dialog

Politik Kuerz: iTalking Across Generations on Education a Kolumbien

Vum August bis November 2021 huet Fundación Escuelas de Paz déi éischt Latäinamerikanesch onofhängeg Talking Across Generations on Education (iTAGe) a Kolumbien organiséiert, d'Roll vun der Erzéiung an der Promotioun vun der Jugendparticipatioun an enger Kultur vu Fridden z'erklären, souwéi d'Ëmsetzung vun der UN Sécherheetsrot Resolutioun. 2250 iwwer Jugend, Fridden a Sécherheet. 

Nigeria Netzwierk a Kampagne fir Friddensausbildung fir e generatiounsiwwergräifenden Dialog iwwer Erzéiung z'organiséieren

Méi dacks wéi net, gi jonk Leit an d'Peripherie vum politesche Prozess am Beräich vun der Erzéiung, Fridden, Nohaltegkeet a globaler Nationalitéit gedréckt; si ginn net als wichteg Stakeholder ugesinn. D'Talking Initiative Talking Across Generations on Education (TAGe) probéiert d'Nigerianer Jugend ze stäerken andeems en en onbehënnert Dialog tëscht jonke Leit mat erfahrenen an héijen héije Senioren Entscheedungsprozesser erliichtert.

Discrepancia Bienvenida [Diskrepanz Wëllkomm!]

"Diskrepanz Wëllkomm!" ass e pädagogesche Guide fir Tools fir Enseignanten ze bidden fir kontrovers Dialogen am Klassesall ze encouragéieren an ze stimuléieren.

Den Dialogesche Wend: E Review Essay vu "Peacebuilding Through Dialogue: Education, Human Transformation, and Conflict Resolution"

"Peacebuilding Through Dialogue" ass eng wäertvoll Sammlung vu Reflexiounen iwwer d'Bedeitung, d'Komplexitéit an d'Applikatioun vum Dialog. D'Sammlung féiert eist Verständnis vum Dialog a seng Uwendbarkeet a ville a verschiddenen Kontexter vir. Dëse Bewäertungs-Essay vum Dale Snauwaert resüméiert spezifesch Reflexioune vum Dialog an de Beräicher vun der Erzéiung, gefollegt vun enger Reflexioun iwwer den dialogesche Wandel a moralescher a politescher Philosophie.

Noperen als Frënn, net Feinden

Eng nordesch Grupp vu Leit déi fir Fridden a kulturell Aktivitéite schaffen hunn eng zéng Deeg Friddens- an Dialogrees a Russland gemaach. Hir Absicht war béid zum géigesäitege Verständnes bäizedroen wéi och d'Rüstung a Krich ze vermeiden.

Erauszefuerderen den Dominant Power Paradigm: Kritesch Léieren iwwer Alternativ Fridden Denken

D'Global Kampagne fir Friddensausbildung freet sech Iech eng lafend dialogesch Begéinung tëscht Friddenspädagogen Betty Reardon an Dale Snauwaert ze deelen. Déi ursprénglech Absicht vun dësem Austausch war d'Alternativen zum Standarddenken iwwer global Probleemer anzeféieren duerch d'Fokus op d'Aarbecht vun deenen, déi sou denken manifestéieren. Dës Rencontere sinn och e Modell vum Friddensléierprozess Richtung transformativen strukturelle Changement fir e globale Problem ze léisen.

Minière zu Top