Fridden Verstäerkt duerch Informal Peace Education (Nigeria)

Olayinka, Akintayo. (2023). Fridden Verstäerkt duerch informeller Friddensausbildung. Global Journal of Interdisziplinär Sozialwëssenschaften. 12. 1-10. 10.35248/2319-8834.23.12.068.

mythologesch

Dëse Pabeier ënnersicht de südwestlechen Nigerian Yorùbá an hir unerkannt Toleranz oder Friddenheet am Kontext vun Nigeria als Land. Et adresséiert d'Friddlechkeet am Nigeria onbestänneg politesch a sozial Ëmstänn, a am Verglach mat den etabléierte Friddensgesellschaften (PS) am globalen Kontext. Et bitt eng präzis Diskussioun iwwer Fridden a Konfliktstudien wéi et am Westen entwéckelt gouf, gefollegt vun engem Kontur vu Konflikter an Nigeria an ënner de Yorùbá fir e Lück fir dës Enquête z'identifizéieren. De Pabeier bitt Weeër fir déi informell Friddensausbildung Leit vu verschiddene Iwwerzeegungen z'ënnerstëtzen fir hir Harmonie ze behalen. Wéi och ëmmer, et gëtt eng Erausfuerderung fir d'Studie vu friddleche Gesellschaften iwwer d'agraresch a ländlech Gemeinschaften ze bewegen fir modern Gesellschaften z'ënnersichen fir wat et brauch fir an Harmonie ze liewen.

Maacht mat bei der Campagne an hëlleft eis #SpreadPeaceEd!
Schéckt mir w.e.g. E-Mailen:

Hannerlooss eng Kommentéieren

Är E-Mail-Adress gëtt net publizéiert ginn. Néideg Felder sinn markéiert *

Minière zu Top