Peace Education Handbook fir d'Grouss Séien Regioun

(Repostéiert vun: International Konferenz vun der Great Lakes Regioun - ICGLR.)

De Peace Education Handbook ass e Produkt vun der Internationaler Konferenz vun der Great Lakes Region (ICGLR)'s Regional Peace Education Project. Et gouf am Kader vum Regionalprojet iwwer Fridden a Sécherheet entwéckelt, cofinanzéiert vun der Europäescher Unioun an dem däitsche Bundesministère fir wirtschaftlech Zesummenaarbecht an Entwécklung (BMZ) an duerch GIZ ëmgesat.

D'Handbuch ass eng Zesummesetzung vu verschiddenen aktuellen Beräicher, déi e breet Spektrum vu Beräicher ofdecken, déi d'Natur vu Konflikter an Afrika bestätegen, besonnesch an der grousser Séiregioun.

D'Handbuch betount d'Wichtegkeet fir eise Fokus vu Gewalt a Konflikt an op alternativ Léisungen ze verréckelen. Andeems mer nodenken an diskutéieren, analyséieren an diskutéieren, wéi een aktiv Fridden an eiser Gesellschaft opbaue kann, kann eise Geescht léieren, sech op dat Positivt ze konzentréieren. Bauen a Kultur vum Fridden heescht aktiv virzestellen a méi encouragéierend, respektvoll an appréciéierend Manéieren zesummenzeliewen, déi fir jiddereen an enger Gesellschaft profitéieren.

De Peace Education Handbook ass adresséiert Enseignanten, Facilitatoren, Traineren an Educateuren am Allgemengen, déi sichen Friddensausbildung an hir Aarbecht a Léierplang z'integréieren. Et geet dovunner aus, datt seng Benotzer substantiell Erfahrung am Enseignement am Allgemengen bréngen - also allgemeng pädagogesch Berodung ausléisen. Trotzdem gëtt et vill praktesch Beispiller, wéi een Friddensunterrecht a verschidde Fächer integréiert, wéi een Aktivitéiten ausféiert a wéi een se un verschidden Zilgruppen upassen.

D'Beneficiairë vum Friddensausbildungsinhalt hei kënnen awer sinn net limitéiert op Schüler an aner Benotzer vum Handbuch wéi: Primär- oder Secondaire Kanner, Kanner déi aus der Schoul gefall sinn, awer op aner Manéier erreecht kënne ginn, Jugendveräiner, Sozialveräiner a Sozialgruppen, Kierchen an aner reliéis Zentren, a vill méi. Well d'Handbuch op vill vum Material opbaut, dat schonn an de véier Pilotlänner verfügbar ass, konzentréiert sech haaptsächlech op d'Jugend, awer d'Majoritéit vun den Aktivitéite kënnen och mat Erwuessener ëmgesat ginn.

De Peace Education Handbook bitt Tools déi an enger Rei vu Kontexter benotzt kënne ginn wéi Schoulen, Universitéiten an net-formelle Ausbildung Astellungen op verschidden Occasiounen. Wéi och ëmmer, et ass d'Verantwortung vun de Friddenséducateuren selwer ze bestëmmen wéi eng vun den Themen a Moduler wéi och wéi eng vun den Tools an Aktivitéiten de beschte Match fir hire spezifesche Publikum sinn. Et zielt fir Enseignanten, Traineren, Facilitatoren a Friddenséducateuren souwuel en theoreteschen Peace Learning Framework wéi och eng Toolbox vu prakteschen Tools fir Friddensausbildung ëmzesetzen. De Framework wéi och d'Toolbox si speziell fir d'Great Lakes Regioun entwéckelt an enthalen Approchen an Tools.

Héichpunkter
D'ICGLR Peace Education Handbook:

  • integréiert Material aus dem GLR an doriwwer eraus
  • betount PE Wäerter vum GLR wéi Ubuntu
  • konzentréiert sech op en zentrale Modul iwwer Fridden plus 8 aner Moduler déi déi éischt ergänzen a verschidde Aspekter vun der Friddensausbildung ënnersträichen
  • betruecht d'Relioun als Connector anstatt en Trennung, dofir de Modul "Religion & Peace"
  • a betount d'Verbindung tëscht Ëmwelt a Fridden an engem speziellen Modul.

Dëst Handbuch gouf entwéckelt op Basis vu existente Ressourcen aus der Great Lakes Regioun a soss anzwousch op der Welt. Andeems se lokal an national Ressourcen enthalen an d'Regioun Friddensausbildungsakteuren matmaachen, wëssen d'Lieser an d'Benotzer an der Regioun wiem fir Expertise iwwer déi jeeweileg Saach ze kommen. Ausserdeem kënne Friddensausbildungsakteuren ausserhalb vun der afrikanescher Great Lakes Regioun oder souguer ausserhalb vun Afrika inspiréiert ginn a vun den Tools an Approche vun der Regioun profitéieren. D'Handbuch ass also e prime Beispill fir d'Léiere vum Globale Süden ze verbesseren.

De Peace Education Handbook enthält souwuel Wëssen a Fäegkeeten iwwer verschidden Themen, déi mam Friddensausbildung verbonne sinn, awer virun allem konzentréiert sech op d'Wäerter an Attitudë, déi musse transferéiert ginn, fir datt Friddensausbildung en dauerhaften Impakt huet. Dëst gouf gemaach andeems se déi verschidden Themen als Moduler presentéieren, déi en Educateur an all Kontext vum Léiere ka benotze mat praktesche Beispiller a Referenzen op aner Ressourcen zum Thema Studie. Jiddereng vun de Moduler gëtt e puer Basis Hannergrond iwwer d'Thema op der Hand. Dëst kann op kee Fall iwwergräifend ginn; éischter, et geet drëm, dem Friddenséducateur genuch allgemengt Wëssen ze ginn, fir datt e kann entscheeden, a wéi engem Kontext a wéi eng Aart a Weis, de Modul hire Schüler virzestellen. Den Inhalt vun all Aktivitéit kann einfach un de verschiddene Kontexter ugepasst ginn (Niveau, Alter, Kompetenz).

Mir hoffen, datt all d'Lieser Spaass hunn ze liesen a mat eisem Peace Education Handbook ze schaffen. Mir begréissen jidderee vun iech als Multiplikator a Promoteur vun der Friddensausbildung ze handelen an eis Aarbecht fir eng Kultur vum Fridden!

Maacht mat bei der Campagne an hëlleft eis #SpreadPeaceEd!
Schéckt mir w.e.g. E-Mailen:

1 Gedanken iwwer "Peace Education Handbook for the Great Lakes Region"

  1. Nodeems mir den Haag Appel fir Fridden deelgeholl hunn an eise Programminhalt un déi geschéckt hunn, déi vun der Columbia University involvéiert waren - dorënner Tony Jenkins, hu mir keen Inhalt gesinn, dee mir deemools weiderginn hunn. Inklusiv de Vision Changer Projet, an eis Materialien, dorënner d'Home Poster, a mir gesi keng vun eise Materialien, déi op der Aweiungsversammlung vun der Foundation for a Culture of Peace presentéiert goufen. Eis Madrid Dokumenter: (Madrid Dokumenter = http://www.homeplanet.org/june2902/MadridDocumentFinal.htm) Mir hoffen, datt op d'mannst Peace Educateuren elo PO als Instrument benotze fir Fridden Sproochkonzepter z'entwéckelen. Mir géifen och schätzen datt Fridden Educateuren e bëssen Zäit verbréngen fir den UN Office of the Future ze verstoen an d'Potenzial datt et d'Zukunft vun der Educatioun bitt, anstatt eis Aarbecht ze ignoréieren.

Hannerlooss eng Kommentéieren

Är E-Mail-Adress gëtt net publizéiert ginn. Néideg Felder sinn markéiert *

Minière zu Top