Léiere nohalteg zesummen ze liewen (SDG4.7): Trends a Fortschrëtt

Léiere nohalteg zesummen ze liewen (SDG4.7): Trends a Fortschrëtt

(Repostéiert vun: UNESCO)

[Ikonentyp = "Glyphicon Glyphicon-Share-Alt" Faarf = "# dd3333 ″] besicht UNESCO fir reegelméisseg Updates iwwer SDG Target 4.7

D'UNESCO dréit zur Miessung vum Fortschrëtt zum Zil 4.7 vum Nohaltegen Entwécklungsziel 4 zur Erzéiung bäi, déi sech op Global Citizenship Education (GCED) an Erzéiung fir Nohalteg Entwécklung (ESD) fokusséiert. Dës Websäit verëffentlecht reegelméisseg Berichter, News, Analysen a Publikatioune produzéiert vun der UNESCO a senge Partner déi Beweiser a Linken op Datensätze liwweren déi uginn wéi d'Welt Richtung Erreeche vun dësem Zil virukënnt.

Zil 4.7: "Bis 2030, suergen datt all Schüler d'Wëssen an d'Fäegkeeten kréien, déi gebraucht gi fir nohalteg Entwécklung ze förderen, ënner anerem ënner anerem duerch Bildung fir nohalteg Entwécklung an nohaltege Liewensstil, Mënscherechter, Geschlechtsgläichheet, Promotioun vun enger Kultur vu Fridden an Net -Gewalt, weltwäit Nationalitéit a Valorisatioun vun der kultureller Diversitéit a vum Bäitrag vun der Kultur zur nohalteger Entwécklung.

De globale Indikator etabléiert fir Target 4.7 moosst d'Ausmooss wéi GCED an ESD, inklusiv Geschlechtergläichheet a Mënscherechter, an der nationaler Erzéiungspolitik, Léierpläng, Léierpersonal Ausbildung an, Student Bewäertunge mainstream sinn. D'UNESCO empfänkt an analyséiert d'Landberichter, déi als Daten fir dësen Indikator benotzt goufen.

(Gitt op den original Artikel)

Gitt d'éischt fir ze kommentéieren

An der Diskussioun ...