Global Campaign lancéiert de Projet "Mapping Peace Education"

"Mapping Peace Education," e weltwäit Fuerschungsinstrument an Initiativ, déi Friddensausbildungsefforte ronderëm d'Welt dokumentéiert an analyséiert, gouf mat engem spezielle virtuelle Forum gestart den 9. Oktober 2021.

D'Event gouf gehost vum Micaela Segal de la Garza, Mapping Peace Education Coordinator, an huet en Dialog tëscht Tony Jenkins, Koordinator vun der Global Campaign for Peace Education, an Cecilia Barbieri, Chef vun der UNESCO Sektioun vun der Global Citizenship and Peace Education.

Den Tony an d'Cecilia goufen och vun engem Panel vun de Fuerscher aus der ganzer Welt bäigedroen, dorënner Loreta Castro (Philippinnen), Raj Kumar Dhungana (Nepal), Loizos Loukaidis (Zypern), Tatjana Popovic (Serbien), an Ahmad Jawad Samsor (Afghanistan) .

Lancéiere Event Video

Iwwer "Mapping Peace Education"

Mapping Peace Education ass eng global Fuerschungsinitiativ vun der Global Campaign for Peace Education gehaal a Partnerschaft mat e puer féierende Organisatiounen, déi sech a Friddensausbildungsfuerschung a Praxis engagéieren, dës dynamesch Ressource ass entwéckelt fir Friddensausbildungsfuerscher, Spender, Praktiker, a Politiker déi Sich no Daten an Analyse iwwer formell an net-formell Friddensausbildungsefforten a Länner ronderëm d'Welt fir d'Entwécklung vun kontextuell relevante a evidenzbaséierte Friddensausbildung z'ënnerstëtzen fir Konflikter, Krich a Gewalt ze transforméieren. De Projet gëtt virgesinn als eng go-to Quell fir Dokumentatioun op Landniveau an Analyse vu Friddensausbildungsefforten. (Fir zousätzlech Detailer, liest déi originell Pressematdeelung hei.)

Besicht d'Mapping Peace Education Projet Websäit.

De Start Event

Event Host

Micaela Segal de la Garza ass e méisproochegen Enseignant dee sech op Friddensausbildung a Kommunikatioun fokusséiert. D'Mica léiert Spuenesch an enger ëmfaassender ëffentlecher Lycée zu Houston a war als Fakultéit Beroder fir hir Studenten geleete Joerbuchpersonal a Verëffentlechung. Aner Klassesäll enthalen déi grouss dobaussen, wou si Kanner an engem lokalen Naturzentrum léiert, an de globale Klassesall wou si Projete koordinéiert mat der Global Campaign for Peace Education. Si ass eng Leit-Persoun déi hir Masters am Internationalen Fridden, Konflikt, an Entwécklungsstudien um Universitat Jaume I a Spuenien studéiert huet, a weider mam Internationalen Institut fir Friddensausbildung léiert.

Dialog Participanten

Cecilia Barbieri koum an d'Sektioun vun der Global Citizenship and Peace Education bei der UNESCO als Chef am September 2019, kënnt vum UNESCO Regional Bureau fir Erzéiung a Lateinamerika an der Karibik zu Santiago, Chile, wou si zoustänneg war fir d'Educatioun 2030 Sektioun. Ier si bei UNESCO Santiago koum, huet si als Educatiounsspezialist bei der UNESCO zënter 1999 geschafft, haaptsächlech an Afrika an Asien. Ier si an d'Organisatioun koum, huet si am Beräich vun der technescher a berufflecher Ausbildung an der institutioneller Kapazitéitsbau geschafft, a war fir vill Joren an der Kultur vum Fridden, de Mënscherechter an der interkultureller Erzéiung engagéiert. Eng Sozialwëssenschaften Diplom vun der Universitéit vu Bologna, Italien, si huet d'Ausbildung am internationale humanitäre Gesetz, Erzéiungspsychologie a Bildungspolitik a Planung weidergefouert.

Tony Jenkins Doktorat huet 20+ Joer Erfarung fir Friddensopbau an international Erzéiungsprogrammer a Projeten am Beräich vun der internationaler Entwécklung, Friddestudien, a Friddensausbildung ze dirigéieren, ze designen an z'erliichteren. Den Tony ass de Managing Director vum International Institute on Peace Education (IIPE) a Koordinator vun der Global Campaign for Peace Education (GCPE). Hien ass och de Moment Dozent am Programm fir Gerechtegkeet a Friddestudien op der Georgetown Universitéit. Dem Tony seng ugewandte Fuerschung fokusséiert op d'Iwwerpréiwung vun den Auswierkungen an Effektivitéit vu Friddensausbildungsmethoden a Pädagogien fir perséinlech, sozial a politesch Ännerung an Transformatioun ze këmmeren.

Bäidroe Fuerscher

Loreta Castro, op. D. gët als ee vun de Pionéier vun der Friddensausbildung op de Philippinen ugesinn, nodeems se hir Efforte ugefaang hunn de Friddensausbildung an den 1980er ze institutionaliséieren. Den Dr Castro ass de fréiere President vum Miriam College an et war ënner hirem Begrëff datt d'Fundamenter vum Center for Peace Education (CPE), de Friddensarm vun der Schoul geluecht goufen a schliisslech etabléiert goufen.

Raj Kumar Dhungana ass e Friddensausbildung a Gouvernance Expert aus Nepal. Hien huet laang Erfarung am Léieren, d'Integratioun vu Friddensausbildung an den nationale Bildungssystemer, a fördert gutt Gouvernance. Hien huet an der Schoul gedéngt, d'Regierung vum Nepal, Save the Children, UNESCO, UNICEF, Tribhuvan University, Department of Conflict, Peace and Development, UN Office of Disarmament Affairs, an UNDP an Nepal, Südasien an der Asia Pacific Regioun, an der Kathmandu Universitéit, School of Education. Hie war als Co-Convener vun IPRA am 2016-2018. Hien huet säin Doktorat am 2018 vun der Kathmandu Universitéit ofgeschloss, spezialiséiert op Schoulgewalt. De Moment schafft hien an der kinneklecher norwegescher Ambassade zu Kathmandu als Senior Advisor, verbonne mat der Kathmandu Universitéit als besuchende Fakultéit Member, a fräiwëlleg als Expert Member vun der Regierung vum Nepal National Child Rights Council.

Loizos Loukaidis ass den Direkter vun der Association for Historical Dialogue and Research (AHDR). Hien hält e BA an der Primärschoul (Aristoteles Universitéit, Griicheland) an e MA a Friddensausbildung (UPEACE, Costa Rica) an huet extensiv Erfarung am Erzéiungssektor souwuel als Primärschoulmeeschter an als Friddensausbildung Aktivist, Projektkoordinator, a Fuerscher . Am 2016 gouf de Loizos vum President vun der Republik Zypern als Member vum Bi-kommunale Technesche Comité fir Bildung am Kader vun de lafende Friddensverhandlungen ernannt. Hien ass och de Koordinator vum 'Imagine' Projet deen Studenten an Enseignanten aus der ganzer Trennung op Zypern wärend der Schoulzäit zesummebréngt.

Tatjana Popovic ass en Direkter vum Nansen Dialogue Center Serbien an en erfuerenen Trainer am Konflikttransformatiounsberäich. An de leschten 20 Joer huet si eng Rei inter-ethnesch Dialog Seminare fir Enseignanten, Educatiounsministären a Vertrieder vun de lokalen Autoritéiten um Westbalkan erliichtert, wat zu der Versöhnung bäigedroen huet. De Fokus vun hirer Ausbildung ass op Dialog, Interaktive Léiermethoden, Konfliktanalyse Tools, a Mediatioun. D'Tatjana hält MA a Friddensstudien vun der Fakultéit fir Politesch Wëssenschaften, Universitéit vu Belgrad an ass en zertifizéierten Mediateur.

Ahmad Jawad Samsor ass de Friddensausbildung Programm Manager vum United States Institute of Peace (USIP) zu Kabul, Afghanistan. Hien ass och Dozent op der American University of Afghanistan (AUAF).

Gitt d'éischt fir ze kommentéieren

An der Diskussioun ...