Scholae cantae pacis esse possunt in communitatibus ubi sita sunt aedificatio et munus educationis in pace et in mollitia aedificationis valde criticum manet quia munus transformativum agit.
(Reposted: UNESCO. 22 Augusti 2022)
Ministerium Educationis et Ludis (MoES) in Uganda fovet Educationem Pacem et Praeventionem Violenti Extremismi propositi cum auxilio ab Instituto Internationali UNESCO pro Capacitate Aedificii in Africa (IICBA) cui titulus: "Iuvenis Empowerment ad Pacem et Resilience Aedificium et Praeventionis Violentum Extremismus in Africanis regionibus per Magistrum Development". Hoc consilium a Gubernio Iaponiae sustentatum est ad educationem pacis infusionem in educatione doctorum, magistrorum institutorum et praeceptorum educatorum ut iuvenes alere ut pacis actores fiant et scholas tutas discendi ambitus efficiant.
Secundum praedicta, una dies officina structa est ad pignorem dimicationis in Kampala die 29 mensis Iulii anno 2022, in animo communicare experientias de pace educationis ac ne violentorum extremism in Uganda institutionum magistris delectis institutis per quadraginta participes. Officina in animo erat;
- disseminare baseline eventus studii de pace educationis et praeventionis violentarum extremism in magister institutionum selectarum
- de proposito workplano de educatione pacis et de praeventionis extremism vehementis a Muni University et Muni NTC, et
- participes experientiae pacis educationis et ne violentorum extremism in doctorem educationem
Hoc inceptum pertinet in contextu quod Horn Africae regionis ubi Uganda jacet, multum patitur conflictationes permanentes et violentas ex variis causis, quae consecuta sunt in immenso dolore et interitu utriusque proprietatis et vitae. Nonnullae ex his contentionibus ortae sunt ex velitatione super facultates, ethnico-noscendas stereotypas, exclusionem, exclusionem et actus violenti extremismi, cum multae ex his manifestationibus adhuc manifestis et hodiernis temporibus. Dux de paedagogia transformativa ad pacis aedificationem (accessus pedagogicus innovative quod facit ut discentibus critico habitus et opiniones eorum examinet) ab UNESCO IICBA evoluta est ideoque huic interventu anchoram praebet.
Professio docendi una est quae omnes alias professiones transformare potest et idcirco extraneam habes responsabilitatem agentium pacis ac munere fungendis in iunioribus aetatibus.
Princeps Hospes in officina Ms Annet Kajura, Commissarius Assistens TETD ad MoES monebat doctorem magistri munus esse exemplorum et nuntiorum pacis. Illa patefecit; "professio docendi una est quae omnes alias professiones transformare potest et idcirco extraneam habes responsabilitatem ut tamquam ministros pacis ac munus in iunioribus aetatibus exerceas".
D. Carolus Draecabo Coordinator Nationalis Projects in oratione ad Magistrum educatores in lucem proposuit necessitatem perficiendi exercitia promissis quae in relatione documenti sunt et utuntur ad exemplar contentum programmatis quae pacem in animis discentium promovent. D. Draecabo addidit, "sine pace, nulla opera quam vis facere, cassus erit.
(Photo: ©UNESCO/Vincentius Ogal)Ms Victoria Kisaakye, Senior Programmarum Coordinator pro Capacitate Progressionis ad Educationem in IICBA, suis dictis illustravit Institutum ad discentium qualitatem augendam per efficacem doctrinam in ambitu quae pacem fovet. Illa affirmavit, "scholae canti possunt esse ad aedificationem pacis in communitatibus ubi sita sunt et munus educationis in pace et in mollitia aedificationis valde criticum manet quia munus transformat.. Illa una cum Ms Eyerusalem Azmeraw, plura materies educativa ab IICBA evoluta communicavit et campum virtualem in educatione pacis magisterii educatoris induxit, qui cursum online suscipere cupientibus.
Officina commendavit necessitatem ut disciplinas ascenderet de violentia praecavendi omnibus institutis et universitatibus magistrae instituendis, necnon moduli nisi magistri educatorum elaborandum personalem salutem et auxilium psychosociale ubi provocationes in vita eorum impactae sunt. Altera postulatio UNESCO erit ut iuvenum institutio magis fundata pro alumnis universitatibus sustineatur ne violentia in collegiis erecta facta sit.
